19、蓝色的树叶(1).ppt

各种颜色的树叶各种颜色的树叶蓝色的树叶蓝色的树叶学习目标：1、通过小组合作，借助工具书，拼音等方法，正确认读“术、铅、惹、吐、桌、盒”等9个字，会写“由、铅、笔、景、拿、”等10个字。2、通过小组展示读，合作交流等方式理解课文内容，有感情地朗读课文，读出林园园十分小气的语气。并明白人与人之间要互相帮助。1 1、自由、自由读课文，把读课文，把课文读正确、课文读正确、读流利。读流利。2 2、和同桌一起和同桌一起读课文，并读课文，并说一说课文说一说课文主要讲了一主要讲了一件什么事？件什么事？美术课美术课 风景风景 削铅笔削铅笔 惹人喜爱惹人喜爱 吞吞吐吐吞吞吐吐 桌子桌子 盒子盒子 注意注意皱着眉头皱着眉头 拿出拿出 不由得不由得 连忙连忙 sh k jng xio qin rt zhu h zhzhu n yu读生字，我最棒！读句子识字读句子识字n n（1）她把铅笔削好，放进铅笔盒，准备上美术课。n n（2）她皱起眉头，吞吞吐吐地说：“我怕你不注意把笔尖弄断了。”李丽小声对林园园说：把绿铅笔借给我用一用行吗？林园园吞吞吐吐地说：我还没画完呢。李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。园园说：我怕你把笔尖弄断了。李丽说：我小心一点儿。林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不不要要削，画的时候削，画的时候不要不要用力用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？(1)(1)“把绿铅笔借我用一用行吗？把绿铅笔借我用一用行吗？”“我还没画完呢。我还没画完呢。”(2(2)“现在你可以把绿铅笔借给我了吧。现在你可以把绿铅笔借给我了吧。”“我怕你把笔尖弄断了。我怕你把笔尖弄断了。”(3)(3)“我小心一点。我小心一点。”“你要注意，不要削，画的时候不你要注意，不要削，画的时候不 要用力，不要画得太多。要用力，不要画得太多。”(4)(4)“我只画树叶和小草。我只画树叶和小草。”“还要画小草？还要画小草？”李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。林园园的林园园的脸为什么脸为什么红了红了?蓝色的树叶一文告诉我们什么？人与人之间要互相帮助。读读说说：读读说说：你把绿铅笔借给我用一用行吗？你把绿铅笔借给我用一用行吗？吗？吗？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。吧。吧。写一写写一写由术 吐注 课 铅写一写写一写笔景桌拿