女主人与乞丐教学设计.ppt

本课是教科版三年级上册第四单元的第本课是教科版三年级上册第四单元的第二篇课文，单元主题为自尊自强，二篇课文，单元主题为自尊自强，女主人女主人与乞丐与乞丐一课就是以这个中心意义命题的。一课就是以这个中心意义命题的。女主人用真诚与善良唤醒了独臂乞丐自尊自女主人用真诚与善良唤醒了独臂乞丐自尊自强的意识，独臂乞丐用实际行动证实了自己强的意识，独臂乞丐用实际行动证实了自己的价值。为了更好的把握重点，突破难点，的价值。为了更好的把握重点，突破难点，我反复钻研教材，引导学生以文章中独臂乞我反复钻研教材，引导学生以文章中独臂乞丐的前后变化和文章的中心句为切入点，构丐的前后变化和文章的中心句为切入点，构建了建了“直入重点，牵一发而动全身直入重点，牵一发而动全身”的课堂的课堂结构。结构。1.认识本课的生字词，并能正确的书认识本课的生字词，并能正确的书写较难的汉字。写较难的汉字。2.锻炼学生抓住关键词句，理解内容、锻炼学生抓住关键词句，理解内容、体会文章思想感情的能力。体会文章思想感情的能力。3.有感情地朗读课文，理解课文内容有感情地朗读课文，理解课文内容,使学生在课文的学习中从不同的人物身上体使学生在课文的学习中从不同的人物身上体会到一些做人的道理。会到一些做人的道理。体会体会“砖放在哪儿都一样，而砖放在哪儿都一样，而搬不搬对乞丐来说，可就不一样搬不搬对乞丐来说，可就不一样了了”这句话的含义。这句话的含义。(一一)说教法：说教法：(二二)说学法：说学法：1、以点带面，提高阅读、以点带面，提高阅读质量。质量。2、以读促悟法。、以读促悟法。1、读中感悟法。、读中感悟法。2、以说促思法。、以说促思法。一个乞丐来到一个庭院，向女主人乞一个乞丐来到一个庭院，向女主人乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手臂已断掉讨。这个乞丐很可怜，他的右手臂已断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难过，了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难过，谁碰上都会慷慨施舍的。谁碰上都会慷慨施舍的。若干年后，一个坐着轿车的人来到这若干年后，一个坐着轿车的人来到这个庭院。他西装革履，气度不凡，跟那些个庭院。他西装革履，气度不凡，跟那些成功人士一模一样。美中不足的是，这人成功人士一模一样。美中不足的是，这人只有一条左臂，右边是一条空空的衣袖，只有一条左臂，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。一荡一荡的。导学提纲（一）：导学提纲（一）：1、自由读文，圈画生字，读准字、自由读文，圈画生字，读准字音。音。2、乞丐的改变还源于女主人说了、乞丐的改变还源于女主人说了那一句耐人寻味的话。请你在文中那一句耐人寻味的话。请你在文中把他画下来。把他画下来。晃晃荡荡忍忍心心捉捉弄弄俯俯身身喉喉结结一一枚枚凭凭着着轿轿车车报报酬酬不不屑屑慷慨慷慨怔住怔住几绺儿几绺儿气度不气度不凡凡西装革履西装革履一一模模一样一样我我会会认认我我会会写写讨讨右右舍舍砖砖搬搬滑滑乱乱贴贴谢谢健健装装凡凡应应迁迁搬搬砖砖砖放在哪都一样，而搬砖放在哪都一样，而搬不搬对乞丐来说可就不一样不搬对乞丐来说可就不一样了。了。导学提纲（二）导学提纲（二）1、自由练读这两个长句，把它读、自由练读这两个长句，把它读通顺。通顺。2、从句子里你感觉乞丐搬砖容易、从句子里你感觉乞丐搬砖容易吗？他的情感发生了怎么样的变化，吗？他的情感发生了怎么样的变化，你能用这样的句式概括出来吗？他你能用这样的句式概括出来吗？他先（先（）接着（）接着（）最后（）最后（）3、把句子读给小组同学听一听，、把句子读给小组同学听一听，把想法和小组同学说一说。把想法和小组同学说一说。乞丐怔住了，他用一样的目光乞丐怔住了，他用一样的目光看着女主人，尖突的喉结像一枚橄看着女主人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下，终于俯下身子，榄上下滑动了两下，终于俯下身子，用那唯一的手搬起砖来。一次只能用那唯一的手搬起砖来。一次只能搬两块，他整整搬了两个小时，才搬两块，他整整搬了两个小时，才把砖搬完，类得气喘如牛，被汗水把砖搬完，类得气喘如牛，被汗水湿透的几绺儿乱发贴在额头上，脸湿透的几绺儿乱发贴在额头上，脸上沾满了灰土。上沾满了灰土。乞丐乞丐怔住怔住了，他用一样的目光了，他用一样的目光看着女主人，尖突的喉结像一枚橄看着女主人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下，终于俯下身子，榄上下滑动了两下，终于俯下身子，用那唯一的手搬起砖来。用那唯一的手搬起砖来。乞丐乞丐怔住怔住了，他用一样的目光了，他用一样的目光看着女主人，尖突的喉结像一枚橄看着女主人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下，榄上下滑动了两下，终于终于俯下身子，俯下身子，用那唯一的手搬起砖来。用那唯一的手搬起砖来。一次只能搬两块，他一次只能搬两块，他整整搬了两个小时，才把整整搬了两个小时，才把砖搬完，类得气喘如牛，砖搬完，类得气喘如牛，被汗水湿透的几绺儿乱发被汗水湿透的几绺儿乱发贴在额头上，脸上沾满了贴在额头上，脸上沾满了灰土。灰土。此时的乞丐，虽然气喘如牛，此时的乞丐，虽然气喘如牛，满身疲惫，心里却是（满身疲惫，心里却是（），因为），因为（）。你能用这样的句式来说话吗？你能用这样的句式来说话吗？若干年后，一个坐着轿车的人来到这若干年后，一个坐着轿车的人来到这个庭院。他西装革履，气度不凡，跟那些个庭院。他西装革履，气度不凡，跟那些成功人士一模一样。美中不足的是，这人成功人士一模一样。美中不足的是，这人只有一条左臂，右边是一条空空的衣袖，只有一条左臂，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。一荡一荡的。砖放在哪都一样，而搬不砖放在哪都一样，而搬不搬对乞丐来说可就不一样了。搬对乞丐来说可就不一样了。独臂男人深情地说：独臂男人深情地说：“夫人，您让我知道了什夫人，您让我知道了什么叫人，什么是人格。么叫人，什么是人格。”板书设计：板书设计：女主人与乞丐女主人与乞丐搬砖搬砖成功成功人格（自尊自强）人格（自尊自强）不搬不搬乞讨乞讨砖放在哪都一样，而搬不砖放在哪都一样，而搬不搬对乞丐来说可就不一样了。搬对乞丐来说可就不一样了。