四下U8 Fun time、Cartoon time.ppt

网Unit 8（Fun time&Cartoon time）How are you?执教：南京市东山小学执教：南京市东山小学 陈欣陈欣If we want to make a telephone call,we can use.说一说你知道的电话用语。说一说你知道的电话用语。Hello，this is.speaking.May I speak to.?See you（tomorrow）.If we know someone is ill,we can say.如果知道有朋友生病了，我们该说什么？如何表达关心？如果知道有朋友生病了，我们该说什么？如何表达关心？Whats the matter?How are you?Im sorry to hear that.Take care.Whats the matter with YangLing?She has a cold and a fever.Whats the matter with Tom?I think he has a.TomWhats the matter with Tom?1.We need two paper cups.2.Use a pin（钉子（钉子）or a pen to make a hole（洞（洞）.3.Connect（连接）连接）two paper cups with strings（绳子（绳子）.Work in pairs.两人一组，合作完成。两人一组，合作完成。4.Decorate(装饰装饰)your paper phone.Helen is not at school today.How is she now?同桌分角色表演，给同桌分角色表演，给Helen打一通电话。打一通电话。可以参考黑板上的词句哦！可以参考黑板上的词句哦！Whats the matter with Helen?Hello.Hello.She has a fever and a bad headache.HelenHelenHow is Bobby?Who is Bobby talking to?Where is Bobby?A.At home B.At schoolWhat day is it?Is Bobbys trick a success?Bobby 的小小恶作剧成功了吗的小小恶作剧成功了吗Hello,this is Sam speaking.Hello,Sam.This is Tina.模仿语音语调哦！模仿语音语调哦！Hi,Tina.Is Bobby there?No.Hes at school.模仿语音语调哦！模仿语音语调哦！Its Sunday today.We dont have any lessons on Sunday.This is Bobby.Ha!Ha!模仿语音语调哦！模仿语音语调哦！2.Read together.(一起读一起读)1.Read by yourselves.(自己读自己读)3.Read in pairs.(两人一组两人一组读读)两人一组，表演对话两人一组，表演对话。注意表情、动作和语音语调哦！注意表情、动作和语音语调哦！1.1.当你打电话介绍自己时，可以说：当你打电话介绍自己时，可以说：当你打电话介绍自己时，可以说：当你打电话介绍自己时，可以说：2.2.当你打电话告诉别人你想找谁时，可以问：当你打电话告诉别人你想找谁时，可以问：当你打电话告诉别人你想找谁时，可以问：当你打电话告诉别人你想找谁时，可以问：3.3.当你问候别人身体情况时，可以问：当你问候别人身体情况时，可以问：当你问候别人身体情况时，可以问：当你问候别人身体情况时，可以问：This is speaking.May I speak to?Is there?How are you?4.4.当你听到别人身体不好时，可以说：当你听到别人身体不好时，可以说：当你听到别人身体不好时，可以说：当你听到别人身体不好时，可以说：Im sorry to hear that.1.Recite Cartoon time；背诵背诵背诵背诵Cartoon timeCartoon time；2.Preview Sound time and Rhyme time；预习预习预习预习Sound time Sound time 和和和和 Rhyme timeRhyme time；3.Find more expressions of making a phone call.搜集更多电话用语的表达方式。搜集更多电话用语的表达方式。搜集更多电话用语的表达方式。搜集更多电话用语的表达方式。