《大江保卫战》教学课件.ppt

高唐县第二实验小学高唐县第二实验小学 梁迎春梁迎春 这篇文章主要写了人民子弟兵这篇文章主要写了人民子弟兵在大江保卫战中做的几件事？分别在大江保卫战中做的几件事？分别是什么事？是什么事？请用最简短的语言概括出来。请用最简短的语言概括出来。7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。黄晓文大声说：黄晓文大声说：“来不及了！来不及了！”说着，一咬牙，猛说着，一咬牙，猛地把铁钉一地把铁钉一拔拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上上扯扯下一绺布条，三下两下把脚下一绺布条，三下两下把脚捆捆了个结实，二话没了个结实，二话没说，转身说，转身扛扛起地上的麻包，又起地上的麻包，又爬爬上了大堤上了大堤 黄晓文说了声来不及了，他拔掉铁钉，然后用布黄晓文说了声来不及了，他拔掉铁钉，然后用布条把伤口捆结实，扛起麻包爬上了大堤。条把伤口捆结实，扛起麻包爬上了大堤。黄晓文大声说：黄晓文大声说：“来不及了！来不及了！”说着，说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤身扛起地上的麻包，又爬上了大堤 文章第二自然段和第四自然段文章第二自然段和第四自然段在描写的人物和人物描写方法上有在描写的人物和人物描写方法上有什么不同？什么不同？点面结合：点面结合：点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的结合。“点”，要突出重点，体现深度；“面”，要顾及全局，体现全面。十万群众上街送抗洪战士十万群众上街送抗洪战士 抗洪救灾取得了胜利，战士们要离开了。抗洪救灾取得了胜利，战士们要离开了。一大早，大街上到处都是（一大早，大街上到处都是（），），到处都是（到处都是（）人们有的（人们有的（），），有的（有的（）其中有一位（其中有一位（），），他（他（），（），（）大江，永远铭记着大江，永远铭记着19981998年年的夏天，铭记着我英勇的人民的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。子弟兵。