探索与发现二.ppt

探索与发现二探索与发现二乘法结合律和交换律乘法结合律和交换律教教 者：者：西泉街办贾村小学西泉街办贾村小学 王王 娜娜25 50 4 254 205 4015 1258 250=10 =200 =100 =100 =600 =1000 =100观察下面每组的两个算式，它们有什么观察下面每组的两个算式，它们有什么 样的关系？样的关系？（38 25）4 38（25 4）（3125）8 3（125 8）=乘法运算中，三个数相乘，乘法运算中，三个数相乘，可以先算前两个可以先算前两个数，再把所得的积与第三个数相乘，也可以先数，再把所得的积与第三个数相乘，也可以先算后两个数，所得的积再与第一个数相乘，结算后两个数，所得的积再与第一个数相乘，结果不变。果不变。乘法结合律乘法结合律 如果用字母如果用字母a a、b b、c c表示表示三个数，那么三个数，那么（a ab b）c=ac=a（b bc c）叫做叫做乘法结合律乘法结合律。37205 37(205)9450 9(450)38254 38(254)31258 3(1258)利用乘法结合律我们可以使计算变得利用乘法结合律我们可以使计算变得 自学汇报：自学汇报：1.你发现了什么？你发现了什么？2.能举例说明吗？能举例说明吗？3.能用字母表示这个能用字母表示这个规律吗？规律吗？ab=ba乘法交换律乘法交换律大显身手大显身手大显身手大显身手加油啊！说一说说一说填一填填一填算一算算一算课程小结 96254 =96（254）运用了（运用了（）50132=50213 运用了（运用了（）12578=12587 运用了（运用了（）12578=7（1258）运用了（运用了（）说说一一说说乘法结合律乘法结合律乘法交换律乘法交换律和结合律和结合律乘法交换律乘法交换律乘法交换律乘法交换律大显身手32322 25=5=3535（2 2 _）（60602525）4=604=60（_4 4）（1251255 5）8=8=（_）5 5（3 34 4）5 56=6=（_）（_）5 525251251258 83 36 64 45 5填填一一填填大显身手 25174 138125 (25125)(84)3812583算算一一算算利用你发现的规律，计算下列各题。利用你发现的规律，计算下列各题。小结：根据数的特点，灵活运用运算规律，小结：根据数的特点，灵活运用运算规律，使计算简便。使计算简便。大显身手全全课课小小结结1、通过本节课学习，你有什么、通过本节课学习，你有什么收获？收获？2、你觉得在运用乘法结合律和、你觉得在运用乘法结合律和交换律计算时需要注意些什么交换律计算时需要注意些什么？1.我校参加区运动会。在广播操表演中我校参加区运动会。在广播操表演中,学校所在的表演组的同学排成了学校所在的表演组的同学排成了25列纵列纵队队,每列纵队有每列纵队有12人。人。学校所在的表演学校所在的表演组一共有多少名学生？组一共有多少名学生？2.学校的观众席在北区，每排有学校的观众席在北区，每排有125个个座位，一共有座位，一共有16排，北区一共能容纳多排，北区一共能容纳多少观众？少观众？3.1253225 你能用今天学的简便方法很快的计算下面你能用今天学的简便方法很快的计算下面几几道题吗？道题吗？谢谢指导！谢谢指导！制制 作：王作：王 娜娜