《从行其四》课件.ppt

白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。边塞诗是以边疆地区汉族边塞诗是以边疆地区汉族军民生活军民生活和和自然风光自然风光为题材来为题材来抒发情感抒发情感的诗。的诗。从军行从军行【其四其四】王昌龄王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军行从军行，乐府旧题，乐府旧题，乐府解题乐府解题中说：中说：“从军行皆从军行皆军旅辛苦军旅辛苦之辞。之辞。”王昌龄，唐代边塞诗人，字王昌龄，唐代边塞诗人，字少伯少伯。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，有有“诗家天子王江宁诗家天子王江宁”的称号。的称号。其七绝与李白齐名，被世人誉为其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手七绝圣手”。代表作：。代表作：从军从军行行七首、七首、出塞出塞。从军行从军行【其四其四】王昌龄王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。本诗本诗选取选取了青海、长云、雪山、孤城、了青海、长云、雪山、孤城、玉门关、黄沙等玉门关、黄沙等意象意象，描写描写了青海湖上了青海湖上阴云漫天，雪山暗淡无光的阴云漫天，雪山暗淡无光的景象景象，营造营造了阴暗寂寥的了阴暗寂寥的意境意境。叙写了边境战争的频繁和残酷，叙写了边境战争的频繁和残酷，表现表现了了将士戍边生活的艰苦。将士戍边生活的艰苦。表现了表现了将士们立誓破敌的豪情壮志。将士们立誓破敌的豪情壮志。写景写景叙事叙事抒情抒情从军行从军行【其四其四】王昌龄王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。本诗本诗选取选取了青海、长云、雪山、了青海、长云、雪山、孤城、玉门关、黄沙等孤城、玉门关、黄沙等意象意象，描写描写了青海湖上阴云漫天，雪山暗淡无了青海湖上阴云漫天，雪山暗淡无光的光的景象景象，营造营造了阴暗寂寥的了阴暗寂寥的意境意境，同时又叙写了边境战争的频繁和残同时又叙写了边境战争的频繁和残酷，酷，表现表现了将士戍边生活的艰苦，了将士戍边生活的艰苦，烘托烘托了将士们立誓破敌的豪情壮志。了将士们立誓破敌的豪情壮志。鉴赏思路鉴赏思路 景（意象景（意象意境）意境）事事 情（关键词与关键句）情（关键词与关键句）阅读下面这首诗歌，回答问题。阅读下面这首诗歌，回答问题。征人怨征人怨 柳中庸柳中庸 岁岁金河岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山，万里黄河绕黑山。金河：即黑河，在今呼和浩特市城南。马策：马鞭。刀环：刀柄上的铜环。三春：春季的三个月或暮春，此处为暮春。青冢：西汉时王昭君的坟墓，在今内蒙古呼和浩特之南，当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。传说塞外草白，惟独昭君墓上草色发青，故称青冢。黑山：一名杀虎山，在今内蒙古呼和浩特市东南。(1)(1)为什么说这是一首边塞诗为什么说这是一首边塞诗?请结合诗句具体说明。请结合诗句具体说明。题目中出现了题目中出现了“征人征人”，诗句中有金河、玉关、青，诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名。马策与刀环冢、黄河、黑山等边塞地名。马策与刀环是是战事用品，战事用品，写了征人的戍边生活。写了征人的戍边生活。课外延伸课外延伸 阅读下面这首诗歌，回答问题。阅读下面这首诗歌，回答问题。征人怨征人怨 柳中庸柳中庸 岁岁金河岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山，万里黄河绕黑山。金河：即黑河，在今呼和浩特市城南。马策：马鞭。刀环：刀柄上的铜环。三春：春季的三个月或暮春，此处为暮春。青冢：西汉时王昭君的坟墓，在今内蒙古呼和浩特之南，当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。传说塞外草白，惟独昭君墓上草色发青，故称青冢。黑山：一名杀虎山，在今内蒙古呼和浩特市东南。(2)(2)这首诗表达了什么思想感情？请结合诗句分析。这首诗表达了什么思想感情？请结合诗句分析。课外延伸课外延伸参考表述：选取了参考表述：选取了意象，描绘了意象，描绘了画面，营造画面，营造了了意境，叙述了意境，叙述了事情，表现了事情，表现了情感。情感。这首诗这首诗选取选取了三春、白雪、青冢、黄河、黑山等意了三春、白雪、青冢、黄河、黑山等意象，象，描绘描绘了暮春时节，绵延千万里的边塞依旧是大雪纷了暮春时节，绵延千万里的边塞依旧是大雪纷飞的场景，飞的场景，营造营造了荒凉、萧瑟的意境，又了荒凉、萧瑟的意境，又叙述叙述了征人们了征人们岁岁年年、朝朝暮暮来往于战场，表现了战争的频繁，岁岁年年、朝朝暮暮来往于战场，表现了战争的频繁，表达表达了征人们对久戍边疆的无可奈何之情以及对统治者了征人们对久戍边疆的无可奈何之情以及对统治者穷兵黩武的谴责。穷兵黩武的谴责。课后作业课后作业1 1、背诵本诗、背诵本诗2 2、完成、完成课时作业课时作业