原子的构成与相对原子质量.ppt

课题课题2 原子的结构原子的结构第一课时第一课时 普定县马场中学普定县马场中学 冯飞冯飞第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘复习导入：复习导入：前面学习了分子和原子，知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分。那么，原子在其他条件下能不能再分呢?新课导入新课导入一、原子的构成猜想你想象中的原子是怎样的呢？交流讨论请同学们讨论交流自己的看法。原子像一个实心小球一样；原子像一个乒乓球；原子像樱桃；.过渡经过20世纪整整一个世纪的努力，科学家们不但打开了原子的大门，而且发现小小的原子内部结构复杂。问题激疑原子究竟具有怎样的结构呢？新课推进新课推进呈现情景人类对原子结构的认识像一部壮烈的史诗1897年英国科学家汤姆生发现电子，法国科学家卢瑟福发现原子核.原子并不是一个实心球体，可以再分。看图说话观察图片，阅读教材，说一说原子是怎样构成的？板书交流讨论阅读下表，你能从中获取哪些信息呢？原子种类质子数中子数核外电子数原子序数氢101碳666氧888钠111211氯1718171681117小结：小结：板书：（1）在原子里：质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；（2）在原子里，质子数不一定等于中子数；（3）并非所有的原子中都有中子；（4）不同种类的原子的核内质子数一定不同；思考：整个原子显不显电性？在原子中，由于原子核内质子所带的电荷与电子所带的电荷数量相等，电性相反，因此，原子不显电性。几种原子的质量几种原子的质量原子种类原子质量氢原子1.671027 kg 碳原子1.9931026 kg氧原子2.6571026 kg原子的质量这样小，用常规方法书写、记忆、计原子的质量这样小，用常规方法书写、记忆、计算方便吗？算方便吗？思路思路 用一个更小或更大的质量作比较的标准，小用一个更小或更大的质量作比较的标准，小的数值被它除就变大了，大的数值被它除就变小的数值被它除就变大了，大的数值被它除就变小了。了。相对原子质量相对原子质量国际上一致同意采用相对原子质量：以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子质量与它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量(符号Ar)。学生查表学生查表原子种类质子数中子数相对原子质量氢10碳66氧88钠1112铁2630v查查P62表，填写下表中各原子的相对原子质量，并从表，填写下表中各原子的相对原子质量，并从表中找出相对原子质量与质子数和中子数的关系。表中找出相对原子质量与质子数和中子数的关系。112162356相对原子质量相对原子质量质子数质子数+中子数中子数计算表1中所列原子的相对原子质量。表1粒子种类原子质量质子1.67261027 kg 中子1.67491027 kg电子质子质量的1/1836v已知质子和中子的质量如下表，用相同的方已知质子和中子的质量如下表，用相同的方法计算出质子和中子的相对质量都约等于法计算出质子和中子的相对质量都约等于1。练习练习阅读感知阅读感知阅读课本P56了解张青莲院士为测定相对原子质量所作出的贡献。了解质子、中子和电子的质量关系。归纳小结归纳小结1、2、符号：、符号：Ar3、单位：为、单位：为“1”，常省略不写，常省略不写4、相对原子质量、相对原子质量质子数质子数+中子数中子数通过今天的学习，你学到了哪些知识？通过今天的学习，你学到了哪些知识？小结小结 认识了原子的构成；认识了原子的构成；知道相对原子质量的计算。知道相对原子质量的计算。课堂小结课堂小结课后习题第课后习题第3 3、5 5、6 6题。题。课后作业课后作业在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚