一点儿,有点儿.ppt

动词的重叠动词的重叠（reduplications of verbs）1、单音节动词的重叠形式：单音节动词的重叠形式：AAAA（The reduplicative formula for monosyllabic verbs is The reduplicative formula for monosyllabic verbs is AAAA）洗洗洗洗洗洗 坐坐坐坐坐坐 2 2、双音节动词的重叠形式：双音节动词的重叠形式：ABABABAB（The reduplicative formula of dissyllabic verbs is The reduplicative formula of dissyllabic verbs is ABABABAB）学习学习学习学习学习学习 复习复习复习复习复习复习3 3、动词重叠的意义、动词重叠的意义 Implications of reduplicated verbs（1 1）表示动作经历的时间短。）表示动作经历的时间短。（The reduplication of a verb implies a short and quick action）你问问老师吧你问问老师吧 。这个问题需要考虑考虑。这个问题需要考虑考虑。你听听这个句子是什么意思你听听这个句子是什么意思 。（2 2）表示尝试。）表示尝试。It expresses an attempt or a try.你尝尝，好吃吗？你尝尝，好吃吗？别着急，我找找。别着急，我找找。（3 3）表示轻松。）表示轻松。It expresses a sense of being light and relaxed.休息的时候，可以活动活动。休息的时候，可以活动活动。星期六，我在家上上网，看看书。星期六，我在家上上网，看看书。4、单音节动词的重叠，中间可以加单音节动词的重叠，中间可以加“一一”“一一”can be inserted between the two monosyllabic verbs.我想一想吧。我想一想吧。我可以看一看吗？我可以看一看吗？双音节动词重叠时，中间不能加双音节动词重叠时，中间不能加“一一”我们讨论一讨论。我们讨论一讨论。我们休息一休息。我们休息一休息。5、表示动作完成时，需用动态助词表示动作完成时，需用动态助词“了了”，“了了”放在重叠动词中间。放在重叠动词中间。If the aspectual particle 了 is used to emphasize the completion of an action,了must be placed between the two parts of reduplicated verb.他看了看。他看了看。我摇了摇头。我摇了摇头。我们休息了休息。我们休息了休息。我们检查了检查。我们检查了检查。重叠式重叠式“ABAB了了ABAB”在口语中经在口语中经常说常说“ABAB了一下了一下”。1.1.你的建议我考虑了一下你的建议我考虑了一下 2.2.那个问题我们讨论了一下那个问题我们讨论了一下 “有有”“”“在在”“”“是是”等不表示动作的动词等不表示动作的动词不能重叠使用。不能重叠使用。Verb that do not denote an act cannot be reduplicated.有了有有了有 在了在在了在 是了是是了是 表示正在进行动作的动词不能重叠表示正在进行动作的动词不能重叠 Verb denoting an act in progress cannot be reduplicated.我正在听听音乐呢我正在听听音乐呢判断下列句子对错1.1.你再想想他叫什么名字？你再想想他叫什么名字？2.2.这个问题我问问老师了，现在明白了。这个问题我问问老师了，现在明白了。3.3.他正在语言大学学习学习汉语呢。他正在语言大学学习学习汉语呢。4.4.我喜欢在房间听听音乐，看看书。我喜欢在房间听听音乐，看看书。5.5.昨天他看看足球比赛了。昨天他看看足球比赛了。6.6.这个问题我们可以一起商量一下。这个问题我们可以一起商量一下。有(一)点儿（verb-object phrase）在形容词或某些动词前作状语，表示不在形容词或某些动词前作状语，表示不如意的事情。如意的事情。有(一)点儿形容词、动词 有（一）点儿有（一）点儿 is is usedused beforebefore anan adjectiveadjective oror a a verbverb as as anan adverbial,and means something unsatisfactory.adverbial,and means something unsatisfactory.这个菜有（一）点儿咸。这个菜有（一）点儿咸。苹果有（一）点儿贵。苹果有（一）点儿贵。我们今天都有点儿高兴。我们今天都有点儿高兴。今天天气有点儿好。今天天气有点儿好。他的房间有点儿干净。他的房间有点儿干净。你的衣服有点儿漂亮。你的衣服有点儿漂亮。“有（一）点儿有（一）点儿”也表示较低的程度。也表示较低的程度。有（一）点儿有（一）点儿 alsoalso meansmeans “lowlow ”in in degreedegree .他昨晚他昨晚有（一）点儿有（一）点儿发烧。发烧。我今天我今天有（一）点儿有（一）点儿不舒服。不舒服。我们家离学校我们家离学校有（一）点儿有（一）点儿远。远。一点儿1 1、在名词前作定语、在名词前作定语 ，表示数量少。，表示数量少。一点儿一点儿 can be used beforecan be used before a noun as an a noun as an attribute,means small in number.attribute,means small in number.我会我会（一）点儿（一）点儿英语。英语。你想买你想买（一）点儿（一）点儿水果，对吗？水果，对吗？你们想吃你们想吃（一）点儿（一）点儿什么？什么？2 2、在形容词后作补语，表示程度小。、在形容词后作补语，表示程度小。It can be used after an adjective as a It can be used after an adjective as a complementcomplement，meansmeans lowlow in in degreedegree。他的病好他的病好（一）点儿（一）点儿了。了。便宜便宜（一）点儿（一）点儿，行吗？，行吗？那个房间太小，这个房间那个房间太小，这个房间大（一）点儿大（一）点儿。填写填写“有一点儿有一点儿”或或“一点儿一点儿”1 1、肚子饿了，我要买、肚子饿了，我要买_小吃。小吃。2 2、你看，地上有、你看，地上有_水。水。3 3、你今天看上去、你今天看上去_疲倦（疲倦（p p ju ju n n ）。）。4 4、我觉得房间里、我觉得房间里_冷。冷。5 5、老师，我们想延长、老师，我们想延长_时间。时间。6 6、这个菜、这个菜_辣，我不吃。辣，我不吃。7 7、我爸每天晚上都喝、我爸每天晚上都喝_酒。酒。8 8、我给你、我给你_钱，坐出租车去。钱，坐出租车去。“的的”字短语字短语 The“的的”-phrase “的的”字词组是由字词组是由“的的”字附在实词或词组字附在实词或词组后面组合而成的。后面组合而成的。“的的”字词组相当于一个名词，字词组相当于一个名词，它可以在句子中作主语或宾语。它可以在句子中作主语或宾语。The The“的的”-phrase is the one in which the word-phrase is the one in which the word“的的”is attached to a notional word or a phrase.is attached to a notional word or a phrase.The The“的的”-phrase-phrase functionsfunctions asas a a noun,which can noun,which can be used as a subject or an object in a sentence.be used as a subject or an object in a sentence.这双鞋子是这双鞋子是谁的谁的？（宾语）？（宾语）那支钢笔是那支钢笔是新的新的。（宾语）。（宾语）我买了很多我买了很多吃的吃的和和用的用的（宾语）（宾语）这是我的试卷，这是我的试卷，约翰的约翰的在那儿。（主语）在那儿。（主语）我穿的我穿的是毛衣，是毛衣，他穿的他穿的是衬衫。（主语）是衬衫。（主语）代词代词/名词名词/动词动词/形容词形容词/词组词组 +的名词的名词 “的的”字短语还可以用来指从事某种工字短语还可以用来指从事某种工作的人。作的人。“的”phrase can be used to refer to some workman or professionals.1.1.他哥哥是他哥哥是教英语的教英语的。（英语老师）。（英语老师）2.2.刘老师的姐姐是刘老师的姐姐是唱京剧的唱京剧的。（京剧演员）。（京剧演员）例句：这是我的衣服例句：这是我的衣服 这衣服是我的。这衣服是我的。1.1.这张是马丁的英文报纸。这张是马丁的英文报纸。2.2.你要买明天的火车票还是后天的火车票？你要买明天的火车票还是后天的火车票？3.3.我女朋友是瑜伽老师。我女朋友是瑜伽老师。4.4.你喝什么酒？你喝什么酒？5.5.小张高一点儿，小李矮一点儿。小张高一点儿，小李矮一点儿。1.1.我们我们A A这儿这儿B B有三个姓张有三个姓张C C。（的）。（的）2.2.这些这些A A颜色都不好看颜色都不好看B B，有红，有红C C吗？（的）吗？（的）3.3.我弟弟我弟弟A A正在喝可乐，喝咖啡正在喝可乐，喝咖啡B B是我哥哥是我哥哥C C。（的）。（的）4.4.我邀请我邀请A A都是都是B B我朋友我朋友C C。（的）。（的）5.5.参见参见A A明天明天B B晚会晚会C C一共有多少人？（的）一共有多少人？（的）6.6.红色的裙子我自己红色的裙子我自己A A穿，她喜欢穿，她喜欢B B白色白色C C。（的）。（的）又又又又 用来连接并列的形容词、动词或动词词组，用来连接并列的形容词、动词或动词词组，表达两种情况或状态同时存在。表达两种情况或状态同时存在。（1 1）现在我又饿又累）现在我又饿又累 。（2 2）刚才他们又唱歌又跳舞。刚才他们又唱歌又跳舞。（3 3）我又想喝咖啡又想喝可乐我又想喝咖啡又想喝可乐 。