《习作指导：展开想象的翅膀 创编童话故事》课件.ppt

课题名称课题名称课题名称课题名称：习作指导：习作指导：习作指导：习作指导 展开展开展开展开想象的翅膀想象的翅膀想象的翅膀想象的翅膀 创编童话故事创编童话故事创编童话故事创编童话故事执执执执 教教教教 者：杨丽萍者：杨丽萍者：杨丽萍者：杨丽萍教材版本：北师版义务教育课程标准实验教科书教材版本：北师版义务教育课程标准实验教科书教材版本：北师版义务教育课程标准实验教科书教材版本：北师版义务教育课程标准实验教科书年年年年 级：级：级：级：三年三年三年三年 级级级级 上上上上 册册册册 单单单单 位：甘肃省张掖市肃南县红湾小学位：甘肃省张掖市肃南县红湾小学位：甘肃省张掖市肃南县红湾小学位：甘肃省张掖市肃南县红湾小学 “一师一优课一师一优课”评评 选选 课课 例例 课课 件件展展 开开 想想 象象 的的 翅翅 膀膀 创创 编编 童童 话话 故故 事事甘肃省肃南县红湾小学甘肃省肃南县红湾小学 杨丽萍杨丽萍北师版小学语文三年级作文指导教学目标：教学目标：1.1.对学生进行想象力的训练。对学生进行想象力的训练。2.2.采用采用“多媒体教室环境下低中年级作文起多媒体教室环境下低中年级作文起步步五步五步教学法教学法”指导学生进行童话故事指导学生进行童话故事的创编。的创编。3.3.培养学生良好的习作习惯和激发学生的培养学生良好的习作习惯和激发学生的习作兴趣。习作兴趣。教学重难点：教学重难点：1.1.训练学生进行大胆、合理的想象。训练学生进行大胆、合理的想象。2.2.指导学生进行童话故事的创编。指导学生进行童话故事的创编。读书汇报会读书汇报会 童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材，通过丰富的幻想和想象，用曲折动人的故事情节来表达情感、揭示自然现象或说明道理。想象，是童想象，是童话话的突出特色。所有的童的突出特色。所有的童话话都都展开了丰富多彩的想象，没有想象，就没有童展开了丰富多彩的想象，没有想象，就没有童话话。什么是想象呢？想象是人们什么是想象呢？想象是人们 超超 越越 时间、空时间、空间和生活常理的限制而产生的种种的奇思妙想。间和生活常理的限制而产生的种种的奇思妙想。考考你的想象力 看图练想象看图练想象青青山山绿绿水水青青松松红红日日眼眼 镜镜 风风 筝筝想想 象象 要要 大大 胆胆扮演动物练想象想想 象象 要要 合合 理理扮演植物和其他物品练想象 狮子狮子恼羞成怒恼羞成怒地说：地说：“笑什么？这讨厌的东西没叮笑什么？这讨厌的东西没叮你是不是？你是不是？”兔子兔子笑嘻嘻笑嘻嘻地说：地说：“如如果红蚂蚁叮在我身上，我就果红蚂蚁叮在我身上，我就跳到水里去。跳到水里去。”一句话提醒了狮子，一句话提醒了狮子，他他纵身跳进河里纵身跳进河里，河水立即把，河水立即把红蚂蚁冲走了。红蚂蚁冲走了。举例明理象。象。编写窍门童话故事我会编写童话，真简单，想象大胆又合理。写童话，真简单，想象大胆又合理。动物植物和物品，都来参加编故事。动物植物和物品，都来参加编故事。结合生活想情节，要有言行和思想。结合生活想情节，要有言行和思想。情节清楚又具体，我的故事最有趣。情节清楚又具体，我的故事最有趣。让我们插着想象这双翅膀，飞翔在童话世界的天空。教师寄语