《礼物》课件.ppt

礼 物执教者：执教者：江苏省南通市江苏省南通市 通州区姜灶小学通州区姜灶小学 吴宇华吴宇华 去年春天，去年春天，爷爷送我一粒种子，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。我懂得了自然。今年春天，今年春天，奶奶送我一只小鸡，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。我懂得了生命。去年春天，去年春天，妈妈送我一块手表，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。我懂得了时间。今年春天，今年春天，爸爸送我一套爸爸送我一套少儿百科少儿百科全书全书，品读着那些奇妙的知识和品读着那些奇妙的知识和精美的图片，精美的图片，我懂得了世界的博大和精我懂得了世界的博大和精彩。彩。小小的礼物，小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心不断地滋润着我幼小的心田。田。学习单一学习单一1、默读诗歌第一至第四小节，填写表格。2、填好后，小组间交流。时间 亲人 礼物 “我”懂得了什么3.小组内分读前四个小节，相互评价 时间时间 亲人亲人 礼物礼物 “我我”懂得了什么懂得了什么去年春天 爷爷 种子 自然今年春天 奶奶 小鸡 生命去年春天 妈妈 手表 时间今年春天 爸爸 少儿百科全书 世界学习单二：学习单二：细读第一小节，边读边想：细读第一小节，边读边想：为什么说为什么说“我我”读懂了自然？读懂了自然？去年春天，去年春天，爷爷送我一粒爷爷送我一粒种子种子，种子在泥土里生根发芽，种子在泥土里生根发芽，我懂得了我懂得了自然自然。理解课文内容理解课文内容 一粒种子生根发芽，需要哪些自一粒种子生根发芽，需要哪些自然条件？然条件？保护自然的公益用语：保护自然的公益用语：1、保护自然，从点滴做起！保护自然，从点滴做起！2、多一份绿色，多一份健康。、多一份绿色，多一份健康。3、爱护大自然，建设美好家园。、爱护大自然，建设美好家园。小小的礼物，小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，正如春雨绵绵，不断滋润着我幼小的心田。不断滋润着我幼小的心田。学习单三：学习单三：按照诗歌学法，小组讨论学习第按照诗歌学法，小组讨论学习第2至第至第4小节小节 思考：思考：为什么说为什么说“我我”读懂了生命、时间、读懂了生命、时间、世界呢？世界呢？友情提醒：可围绕下列小问题展开讨论，进行友情提醒：可围绕下列小问题展开讨论，进行 理解哦！理解哦！（1）小鸡是如何长大的？）小鸡是如何长大的？看着长大的小鸡，看着长大的小鸡，“我我”心里怎么想？心里怎么想？（2）看着手表的指针不停地跳动，）看着手表的指针不停地跳动，“我我”想想 到了什么到了什么?（3）百科全书中会有些什么内容呢？）百科全书中会有些什么内容呢？小组讨论、交流。小组讨论、交流。今年春天，今年春天，奶奶送我一只奶奶送我一只小鸡小鸡，看着小鸡渐渐长大，看着小鸡渐渐长大，我懂得了我懂得了生命生命。小鸡是如何长大的？小鸡是如何长大的？看着长大的小鸡，我心里怎么想？看着长大的小鸡，我心里怎么想？生命格言：生命格言：1、本来，生命只有一次，对于谁、本来，生命只有一次，对于谁 都是宝贵的。都是宝贵的。瞿秋白瞿秋白 2、成长是生命的唯一见证。、成长是生命的唯一见证。纽曼纽曼 3、生命不等于是呼吸，生命是活、生命不等于是呼吸，生命是活 动。动。卢梭卢梭 小小的礼物，小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，正如春雨绵绵，不断滋润着我幼小的心田。不断滋润着我幼小的心田。去年春天，去年春天，妈妈送我一块妈妈送我一块手表手表，看着指针不停看着指针不停地跳动，地跳动，我懂得了我懂得了时间时间。看着手表的指针不停的跳动，我懂得了什么看着手表的指针不停的跳动，我懂得了什么?珍惜时间的名言：珍惜时间的名言：1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。2、少壮不努力，老大徒伤悲、少壮不努力，老大徒伤悲。3、一年之计在于春，一日之计在于晨。、一年之计在于春，一日之计在于晨。小小的礼物，小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，正如春雨绵绵，不断滋润着我幼小的心田。不断滋润着我幼小的心田。今年春天，今年春天，爸爸送我一套爸爸送我一套 少儿百科全书少儿百科全书，品读着那些奇妙的品读着那些奇妙的 知识和精美的图片，知识和精美的图片，我懂得了我懂得了世界世界的的 博大和精彩。博大和精彩。为什么说世界是博大和精彩的？为什么说世界是博大和精彩的？能把你知道的精彩的事讲给大家听吗？能把你知道的精彩的事讲给大家听吗？小小的礼物，小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，正如春雨绵绵，不断滋润着我幼小的心田。不断滋润着我幼小的心田。课堂小练笔：课堂小练笔：仿照诗歌的前四小节，写一小节诗。仿照诗歌的前四小节，写一小节诗。（时间）（时间）（谁送（谁送“我我”什么礼物）什么礼物）（礼物怎么样）（礼物怎么样）（“我我”懂得了什么）懂得了什么）课堂小练笔：课堂小练笔：仿照诗歌的前四小节，写一小节诗。仿照诗歌的前四小节，写一小节诗。（时间）（时间）（谁送（谁送“我我”什么礼物）什么礼物）（礼物怎么样）（礼物怎么样）（“我我”懂得了什么）懂得了什么）今年夏天，今年夏天，叔叔送我一双球鞋，叔叔送我一双球鞋，飞奔在球场上，飞奔在球场上，我懂得了生命在于运动。我懂得了生命在于运动。小小的礼物，小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，寄托着亲人的关爱和期盼，正如正如春雨绵绵，春雨绵绵，不断滋润着我幼小的心田。不断滋润着我幼小的心田。去年春天，去年春天，爷爷送我一粒种子，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。我懂得了自然。今年春天，今年春天，奶奶送我一只小鸡，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。我懂得了生命。去年春天，去年春天，妈妈送我一块手表，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。我懂得了时间。今年春天，今年春天，爸爸送我一套爸爸送我一套少儿少儿百科全书百科全书，品读着那些奇妙的知品读着那些奇妙的知识和精美的图片，识和精美的图片，我懂得了世界的博大我懂得了世界的博大和精彩。和精彩。小小的礼物，小小的礼物，寄托着亲人的关爱和寄托着亲人的关爱和期盼，期盼，正如春雨绵绵，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小不断地滋润着我幼小的心田。的心田。拓展阅读：拓展阅读：树的故事树的故事 谈谈感受谈谈感受小组讨论：小组讨论：（）我们能为爸爸妈妈做些（）我们能为爸爸妈妈做些什么？什么？（）如果你要送给亲人们一（）如果你要送给亲人们一件礼物，你会送什么？件礼物，你会送什么？课后作业：课后作业：1、流利、有感情地背诵诗歌；、流利、有感情地背诵诗歌；2、回忆老师、同学、朋友、回忆老师、同学、朋友送送 给你的礼物，仿照课文，写一给你的礼物，仿照课文，写一 首小诗；首小诗；3、写一写你读了树的故事后、写一写你读了树的故事后 的感受。的感受。