小苗与大树.ppt

莎士比亚说：书籍是全人类的营养品。培根说：书籍是横渡时间大海的航船。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。美国人说：书籍是积累世人智慧的不灭的明灯。杰李贝内特说：书籍是作者为我们渡过危险的人生之海而准备的罗盘、望远镜、六分仪和海图。点此播放视频点此播放视频季羡林(1911-2009.7)教育家和梵文学者。山东清平(今临清)人。1934年毕业于清华大学西洋文学系。1941年获德国格廷根大学哲学博士学位。1946年回国。曾任北京大学副校长、中国社会科学院和北京大学下属的南亚、东南亚研究所所长。长期从事印度古代语言文学、印度佛教史、中印文化关系史及吐火罗语的研究。著有印度古代语言论集、中印文化关系史论文集，还有大唐西域记等。彭彭侠侠嗯嗯pngxig闲书闲书 座次座次 建议建议 培养培养 起码起码 水浒传水浒传 三侠五义三侠五义 绿林好汉绿林好汉 滚瓜烂熟中西贯通滚瓜烂熟中西贯通古文观止古文观止读课文，说说苗苗和季老交流了哪些问题？1、看闲书、看闲书2、偏科、偏科3、学习外语、学习外语4、积累古诗文、积累古诗文季老先生对于读书，提出了哪些见解？1、把文章写好，要多看书。、把文章写好，要多看书。2、要中西贯通、古今贯通、要中西贯通、古今贯通、文理贯通、不要偏科，要学文理贯通、不要偏科，要学好外语。好外语。3、进行古诗文积累。、进行古诗文积累。结合插图，说一说季老和苗苗分结合插图，说一说季老和苗苗分别分别有什么特点？别分别有什么特点？平易近人，亲切随和，幽平易近人，亲切随和，幽默中善于引导，满含着对默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情。下一代的关爱之情。季老：季老：苗苗：苗苗：热爱读书的小学生，谦虚热爱读书的小学生，谦虚好问，对季老的充满着尊好问，对季老的充满着尊敬崇拜。敬崇拜。在苗苗对季老的采访中，在苗苗对季老的采访中，他们用了很长时间在讨论他们用了很长时间在讨论看闲书。那么到底闲书是看闲书。那么到底闲书是什么，能结合课文谈谈你什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？们的理解吗？“阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门”。阅读，是阅读，是一位向导，帮我找到智慧的源泉。一架望远镜，让我看得很远很远。、课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁？、读了课文，你认为文中的“苗苗”和“大树”还有什么更深的含义吗？谈谈你对题目的理解小苗和大树不仅代表苗苗和季小苗和大树不仅代表苗苗和季羡林，羡林，“小苗小苗”还包含着苗苗还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老先生学识渊汲取营养；而季老先生学识渊博、学有建树，恰似一棵根深博、学有建树，恰似一棵根深叶茂的大树。叶茂的大树。课外拓展：（任选一、两项）课外拓展：（任选一、两项）1 1选一本自己喜欢的书阅读，填写阅读记选一本自己喜欢的书阅读，填写阅读记录卡。录卡。2 2采访爱读书的人，列一个采访提纲，学采访爱读书的人，列一个采访提纲，学习课文的写法，做一份访谈纪录。习课文的写法，做一份访谈纪录。3 3写一个读书推荐卡，把自己喜欢的书推写一个读书推荐卡，把自己喜欢的书推荐给同学。荐给同学。