开学收心班会.ppt

开学收心班会寄语：寄语：进入新学期，更要做好迎进入新学期，更要做好迎接挑战的准备，齐头并进。接挑战的准备，齐头并进。每个人都是每个人都是八八（3 3）班的一班的一分子，集体少了你就不完分子，集体少了你就不完整，如同水和鱼的关系。整，如同水和鱼的关系。这个集体的未来需要大家这个集体的未来需要大家的共同努力。的共同努力。一、记住：我们一、记住：我们开学了开学了 从从家中的安逸家中的安逸走出走出,从从痴迷的网络痴迷的网络中走出，中走出，从从没有玩耍够的遗憾没有玩耍够的遗憾中走出。中走出。忘记过去的成绩忘记过去的成绩,忘记过去的失败，忘记过去的失败，这是这是新的开始！新的开始！谁的谁的状态恢复的最快状态恢复的最快，谁就，谁就占得了先机占得了先机！什么是状态？什么是状态？常规！细节！如常规！细节！如仪容仪表仪容仪表等等！这三天的这三天的违纪从严、从重、从快违纪从严、从重、从快处理！处理！二、态度决定高度，细节决定成败二、态度决定高度，细节决定成败 年轻就是资本，但年轻就是资本，但年轻是学习知识、积年轻是学习知识、积累能力的资本累能力的资本，而不是放纵自己庸碌生活的，而不是放纵自己庸碌生活的理由。理由。无知者无畏，但不能无知者无畏，但不能无知还无所谓无知还无所谓。想想你是想想你是怎样对待学习怎样对待学习的？你的学习成的？你的学习成绩和你绩和你想象中自己的高度一致想象中自己的高度一致吗？考试结束吗？考试结束后，你因后，你因不注意细节丢的分数不注意细节丢的分数多吗？多吗？三、不要让不值得的事打扰自己三、不要让不值得的事打扰自己 纪律和卫生纪律和卫生这是安心学习的前提这是安心学习的前提 我也许阻止不了别人，但我我也许阻止不了别人，但我不能随波逐不能随波逐流流 互相监督提醒互相监督提醒，不打扰别人，不打扰别人 值日生值日生干好自己的工作干好自己的工作，不拖延时间，不拖延时间 午休到位午休到位1、7:40前前，到教室早读到教室早读！7：50必须把清必须把清洁卫生打扫洁卫生打扫干净干净。2、值日生做好值日工作，劳动委员监督。、值日生做好值日工作，劳动委员监督。每天课间的保洁工作要到位，保证质量。每天课间的保洁工作要到位，保证质量。3、作业在上午、作业在上午第一节课第一节课下课交给组长下课交给组长检检查查，没有完成的报到科代表，登记好了交，没有完成的报到科代表，登记好了交给老师。给老师。4、撒谎、不写作业仍然是班级、撒谎、不写作业仍然是班级“高压线高压线”，碰不得！，碰不得！重申一日常规重申一日常规早读：早读：来到就读来到就读不要装腔作势、不要装腔作势、严严禁禁随意出随意出入入教室教室，严禁交作业，严禁交作业课堂常规：课堂常规：1、预备铃、预备铃响响立即坐好，立即坐好，准备好准备好课本用具课本用具，等待上课。等待上课。2、踊跃发言踊跃发言，回应老师，但回应老师，但不发怪声不发怪声。跟着跟着老师思维老师思维走。走。3、尊重老师，不接话、不插话。尊重老师，不接话、不插话。重申一日常规重申一日常规课间课间教学楼纪律教学楼纪律 1.教室是学习的圣地教室是学习的圣地，严禁严禁在教室内在教室内大声说大声说笑、打闹笑、打闹。2.不能在楼道、走廊不能在楼道、走廊聚堆、追闹聚堆、追闹。铃响之前必须进教室铃响之前必须进教室，不许迟到，不许迟到乱串教室找乱串教室找其他班和其他年级的其他班和其他年级的同学同学自习课要求：自习课要求：1.不随意不随意东张西望东张西望,后门必须打开。后门必须打开。2.不允许不允许说与学习无关的话题。说与学习无关的话题。下位乱窜下位乱窜 4.原则上不上厕所。原则上不上厕所。学习，是我们最主要的学习，是我们最主要的目的。良好的班风对我们的目的。良好的班风对我们的学习起着举足轻重的作用。学习起着举足轻重的作用。可是学习除了依靠大家的力可是学习除了依靠大家的力量，同学们还要懂得如何去量，同学们还要懂得如何去自主学习。于是制定学习目自主学习。于是制定学习目标对你来说就显得尤为重要！标对你来说就显得尤为重要！目标的设置：目标的设置：第一层第一层:日常计划，为了实现日常计划，日常计划，为了实现日常计划，我每月、每周、每天要做什么？我每月、每周、每天要做什么？第二层第二层:近期目标，为了实现近期目标，近期目标，为了实现近期目标，1 1年内我要做什么年内我要做什么 第三层第三层:短期目标，为了实现短期目标，短期目标，为了实现短期目标，1-5 1-5年内我要做什么年内我要做什么 第四层第四层:中期目标，为了实现中期目标，中期目标，为了实现中期目标，5-10 5-10年内我要做什么年内我要做什么 第五层第五层:长期目标，为了实现人生理想，长期目标，为了实现人生理想，10-2010-20年内我要做什么年内我要做什么 第六层第六层:人生理想，人生理想，2020年以后，我要成为一年以后，我要成为一 个什么样的人个什么样的人 你的学习目标是什么？你的学习目标是什么？目标的实现方法：目标的实现方法：一、反复拷问自己，为什么要设置这个目标一、反复拷问自己，为什么要设置这个目标二二、标明目标实现期限、标明目标实现期限 三三、制定实现目标的行动计划、制定实现目标的行动计划即日常计划即日常计划四四、把自己指定的目标写下，贴在墙上、把自己指定的目标写下，贴在墙上，经常，经常 看，目标看，目标 自然会深入潜意识自然会深入潜意识。五五、早晚朗读，早晨大声读三遍，晚上睡前读、早晚朗读，早晨大声读三遍，晚上睡前读 三遍三遍 六六、每天检查目标，衡量进度、每天检查目标，衡量进度 七七、根据追求快乐和逃避痛苦的原则，设置奖、根据追求快乐和逃避痛苦的原则，设置奖惩制度惩制度。当发现自己朝目标前进了一步时，当发现自己朝目标前进了一步时，自己给自己庆贺一番，或者给自己一些奖励。自己给自己庆贺一番，或者给自己一些奖励。发现没有进步，则取消所有奖励发现没有进步，则取消所有奖励 培养自信的方法：培养自信的方法：1 1、想你会成功，不要想你会失败、想你会成功，不要想你会失败 2 2、经常提醒自己，你比你想象中的要好、经常提醒自己，你比你想象中的要好 3 3、树立大志、树立大志 4 4、自我精神训话（将自己的优点、长处和潜力、自我精神训话（将自己的优点、长处和潜力及及 成功事例编写成训词）成功事例编写成训词）5 5、自我暗示、自我暗示 6 6、采取行动增强信心、采取行动增强信心 7 7、练习正眼看人、练习正眼看人 8 8、加快行走的速度，抬头挺胸收腹走路、加快行走的速度，抬头挺胸收腹走路 9 9、养成主动与人说话的习惯、养成主动与人说话的习惯 1010、开怀大笑、开怀大笑 1111、熟记、熟记“我自信，我坚强果断，我敢做敢为。我自信，我坚强果断，我敢做敢为。我豁达开朗，我行动迅速，我聪明活泼，我我豁达开朗，我行动迅速，我聪明活泼，我坚坚 定沉稳！定沉稳！”相信自己，坚持不懈！相信自己，坚持不懈！世界上没有失败，只是暂时世界上没有失败，只是暂时还没找到方法。上帝的延迟还没找到方法。上帝的延迟并不是上帝的拒绝，成功就并不是上帝的拒绝，成功就在与最后一次的坚持之中，在与最后一次的坚持之中，坚持不懈，终会成功！坚持不懈，终会成功！在一个漆黑的晚上在一个漆黑的晚上,老鼠首领带领老鼠首领带领着小老鼠出外觅食着小老鼠出外觅食,在一家人的厨房在一家人的厨房内内,垃圾桶之中有很多剩余的饭菜垃圾桶之中有很多剩余的饭菜,对于老鼠来说对于老鼠来说,就好像人类发现了宝就好像人类发现了宝藏藏.正当一大群老鼠在垃圾桶及附近正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际范围大挖一顿之际,突然传来了一阵突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音令它们肝胆俱裂的声音,那就是一头那就是一头大花猫的叫声大花猫的叫声.它们震惊之余它们震惊之余,各自各自四处逃命四处逃命,但大花猫绝不留情但大花猫绝不留情,不断不断穷追不舍穷追不舍,终于有两只小老鼠走避不及终于有两只小老鼠走避不及,被大被大花猫捉到花猫捉到,正要向它们吞噬之际正要向它们吞噬之际,突然传来一连串凶恶的狗吠声突然传来一连串凶恶的狗吠声,令令大花猫手足无措大花猫手足无措,狼狈逃命狼狈逃命.大花猫走后大花猫走后,老鼠首领从垃圾老鼠首领从垃圾桶后面走出来说桶后面走出来说:我早就对你们我早就对你们说说,多学一种语言有利无害多学一种语言有利无害,这次这次我就因而救了你们一命我就因而救了你们一命.有一个少年，拜在一位师傅门下，想学功夫。但师有一个少年，拜在一位师傅门下，想学功夫。但师有一个少年，拜在一位师傅门下，想学功夫。但师有一个少年，拜在一位师傅门下，想学功夫。但师傅并没有教他，只是要他到山上放猪。傅并没有教他，只是要他到山上放猪。傅并没有教他，只是要他到山上放猪。傅并没有教他，只是要他到山上放猪。每天清晨，他就得抱着小猪爬上山去，要上很多每天清晨，他就得抱着小猪爬上山去，要上很多每天清晨，他就得抱着小猪爬上山去，要上很多每天清晨，他就得抱着小猪爬上山去，要上很多坡，要过很多沟，晚上再把小猪抱回来。师傅对他的坡，要过很多沟，晚上再把小猪抱回来。师傅对他的坡，要过很多沟，晚上再把小猪抱回来。师傅对他的坡，要过很多沟，晚上再把小猪抱回来。师傅对他的要求只是不准在途中把猪放下。要求只是不准在途中把猪放下。要求只是不准在途中把猪放下。要求只是不准在途中把猪放下。少年心里不满，但觉得这是师傅对自己的考验，少年心里不满，但觉得这是师傅对自己的考验，少年心里不满，但觉得这是师傅对自己的考验，少年心里不满，但觉得这是师傅对自己的考验，也就照着做了。两年多的时间里，他就天天这样抱着也就照着做了。两年多的时间里，他就天天这样抱着也就照着做了。两年多的时间里，他就天天这样抱着也就照着做了。两年多的时间里，他就天天这样抱着猪上山。猪上山。猪上山。猪上山。突然有一天，师傅对他说：突然有一天，师傅对他说：突然有一天，师傅对他说：突然有一天，师傅对他说：“你今天不要抱猪，你今天不要抱猪，你今天不要抱猪，你今天不要抱猪，上山去看看吧上山去看看吧上山去看看吧上山去看看吧!”!”!”!”少年第一次不抱猪上山，觉得身轻如燕，他忽然少年第一次不抱猪上山，觉得身轻如燕，他忽然少年第一次不抱猪上山，觉得身轻如燕，他忽然少年第一次不抱猪上山，觉得身轻如燕，他忽然意识到自己似乎已进入了某种高手的境界。意识到自己似乎已进入了某种高手的境界。意识到自己似乎已进入了某种高手的境界。意识到自己似乎已进入了某种高手的境界。不是吗？那头小猪也在两年的时间里已从几斤长不是吗？那头小猪也在两年的时间里已从几斤长不是吗？那头小猪也在两年的时间里已从几斤长不是吗？那头小猪也在两年的时间里已从几斤长到了两百多斤。到了两百多斤。到了两百多斤。到了两百多斤。成功是积累的结果。这位少年所做的事，就是在成功是积累的结果。这位少年所做的事，就是在成功是积累的结果。这位少年所做的事，就是在成功是积累的结果。这位少年所做的事，就是在不知不觉中点点滴滴地实现了自己成为一名高手的目不知不觉中点点滴滴地实现了自己成为一名高手的目不知不觉中点点滴滴地实现了自己成为一名高手的目不知不觉中点点滴滴地实现了自己成为一名高手的目标。标。标。标。开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底说着，苏格拉底示范了一遍。示范了一遍。“从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300下。下。大家能做到吗大家能做到吗?”?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手每天甩手300300下，哪些同学坚持了下，哪些同学坚持了?”?”有有9090的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问一年过后，苏格拉底再一次问大家：大家：“请告诉我，最简单的甩手请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了运动，还有哪几位同学坚持了?”?”这这时，整个教室里，只有一人举起了时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。另一位大哲学家的柏拉图。世间最容易的事是坚持，最世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。终究只是少数人。成功在于坚持成功在于坚持 这是一个并这是一个并不神秘的秘诀。不神秘的秘诀。名人名言：名人名言：1.1.不知则问，不能则学不知则问，不能则学不知则问，不能则学不知则问，不能则学董仲舒董仲舒董仲舒董仲舒 2.2.提出一个问题，往往比解决一个问题更重要提出一个问题，往往比解决一个问题更重要提出一个问题，往往比解决一个问题更重要提出一个问题，往往比解决一个问题更重要爱因爱因爱因爱因斯坦斯坦斯坦斯坦3.3.成功艰苦劳动正确方法少说空话成功艰苦劳动正确方法少说空话成功艰苦劳动正确方法少说空话成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦 4.4.读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神杜甫杜甫杜甫杜甫 5.5.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋爱爱爱爱迪生迪生迪生迪生6.6.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖断事是书生的怪癖断事是书生的怪癖断事是书生的怪癖培培培培 根根根根7.7.钉子有两个长处：一个是钉子有两个长处：一个是钉子有两个长处：一个是钉子有两个长处：一个是“挤挤挤挤”劲，一个是劲，一个是劲，一个是劲，一个是“钻钻钻钻”劲劲劲劲，我我我我们在学习上，也要提倡这种们在学习上，也要提倡这种们在学习上，也要提倡这种们在学习上，也要提倡这种“钉子钉子钉子钉子”精神，善于挤和钻精神，善于挤和钻精神，善于挤和钻精神，善于挤和钻雷锋雷锋雷锋雷锋 努力养成以下几个好习惯：努力养成以下几个好习惯：1 1、按计划学习按计划学习的习惯的习惯2 2、专时专用专时专用、讲求效益讲求效益的习惯的习惯3 3、独立钻研独立钻研、务求甚解务求甚解的习惯的习惯4 4、善于、善于请教请教的习惯的习惯5 5、查阅工具书查阅工具书和和资料资料的习惯的习惯记住：记住：谁若游戏人生，谁若游戏人生，他就一事无成；他就一事无成；谁不主宰自己，谁不主宰自己，永远是一个奴隶永远是一个奴隶 天道酬勤天道酬勤!俞洪敏北大演讲：从头笑到尾，咀嚼更有味俞洪敏北大演讲：从头笑到尾，咀嚼更有味俞洪敏北大演讲：从头笑到尾，咀嚼更有味俞洪敏北大演讲：从头笑到尾，咀嚼更有味_ _高清在线观看高清在线观看高清在线观看高清在线观看_ _百度视频百度视频百度视频百度视频 俞敏洪俞敏洪俞敏洪俞敏洪_ _百度百科百度百科百度百科百度百科小学一年级学生寒假作业。谢谢观赏谢谢观赏