苏教版语文第六册习作四.ppt

看图写对话看图写对话什么是对话？对话就是人物之间用言语进行交流的一种方式。如何写好对话如何写好对话一、清楚对话的起因对话为什么会发生。二、确定中心为什么谈话呢？当对话成为文章的一部分，它既可以表现人物的内心、性格，也可以介绍事情的发展进程，可以说明一个道理，又可以表达与文章主题有关的内容。三、多种形式运用对话的提示语。1 提示语在话语之前。川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”2 提示语在话语之后 “我在看书呢。”叔叔笑着说。“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。3 提示语在话语的中间 “我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”4 省略提示语沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职员。”四、对话中的语言要符合人物的身份。由于人物的职业、年龄、身份、性格不同，说出来的话也不相同。同样的话，由于人们的性格和说话习惯不同，因此说话的效果也不同。另外，不同的人在说话时的动作、表情、语气等表达方式也是不一样的。5、心爱的小狗丢了，小强说：、心爱的小狗丢了，小强说：“我真开心小狗不见我真开心小狗不见 了。了。”1、八岁的小明对爸爸说：、八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班你给我好好听着，下班 就回家，不准喝酒打牌就回家，不准喝酒打牌”2、不识字的农民李大伯说：、不识字的农民李大伯说：“今天的菜真咸，氯化钠今天的菜真咸，氯化钠 放得太多了。放得太多了。”3、领导来到我班检查，班长说：、领导来到我班检查，班长说：“你能来检查，你能来检查，应该应该 感到荣幸，我们欢迎你！感到荣幸，我们欢迎你！”4、小丽对老师说：、小丽对老师说：“我要不耻下问，向您请教。我要不耻下问，向您请教。”五、正确运用逗号、冒号、引号、句号。六、对话尽量简洁，避免重复啰嗦。选择一幅图，思考：1、谁和谁在对话？2、仔细观察，图上发生了什么事？3、他们可能说些什么？