教育专题：29《掌声》课件20131111.ppt

人教版三年级语文上册回民小学回民小学 万瑞万瑞势势姿姿鼓鼓 励励1 1、京剧中演员优美的、京剧中演员优美的姿势姿势给我留下了深给我留下了深刻的印象。刻的印象。2 2、课堂上，几十双求知的眼睛、课堂上，几十双求知的眼睛注视注视着黑板。着黑板。3 3、妈妈给我、妈妈给我讲述讲述了一个英雄的故事。了一个英雄的故事。4 4、意外发生，他不幸、意外发生，他不幸落下了残疾，落下了残疾，当当得知这个得知这个情况，情况，他的他的情绪情绪却十分却十分镇定镇定。从那以后，英子就像变了一从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。她跳舞。1 1、默读第、默读第2 2、3 3自然段，把描写英子动作、自然段，把描写英子动作、外貌变化的句子用外貌变化的句子用“”画出来。画出来。2、掌声中，英子为什么有这样的变化？、掌声中，英子为什么有这样的变化？请写出批注。请写出批注。这掌声给英子带来了怎样的变化？这掌声这掌声给英子带来了怎样的变化？这掌声包含着同学们怎样的情感？包含着同学们怎样的情感？轮到英子的时候，全轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头那个角落，英子立刻把头低了下来。低了下来。低了下来低了下来立刻立刻 英子犹豫了一会儿，英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。红红的。犹豫犹豫慢吞吞慢吞吞 在全班同学的注视下，在全班同学的注视下，她她终于终于一摇一晃地走上了讲一摇一晃地走上了讲台。台。教室里教室里骤然间骤然间响响起了掌声，那掌声热起了掌声，那掌声热烈而持久。烈而持久。英子英子。她的普通话说得很好，声音也十分动她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间想起了掌声，那掌声热烈一刻，教室里骤然间想起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流下了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，下了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。让同学们教她跳舞。亲爱的同学们：亲爱的同学们：你们好！你们好！我永远不会忘记那掌声，因为它使我明我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并白，同学们并没有歧视我没有歧视我。大家的掌声给了。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。活。永远感谢你们的英子永远感谢你们的英子2013年年11月月 爱是一阵热烈的掌声，爱是一阵热烈的掌声，爱是一句友善的话语，爱是一句友善的话语，爱是炎炎夏日一缕清凉的风，爱是炎炎夏日一缕清凉的风，爱是寒冷严冬的一杯热茶，爱是寒冷严冬的一杯热茶，爱是瓢泼大雨中的一把小花伞，爱是瓢泼大雨中的一把小花伞，爱是黑暗中的一支蜡烛。爱是黑暗中的一支蜡烛。课后作业：课后作业：1 1、把所学生字写一行并组两个词。、把所学生字写一行并组两个词。2 2、我们身边常有身处困境的人，、我们身边常有身处困境的人，你如何给予他们鼓励与帮助？你如何给予他们鼓励与帮助？你想把掌声送给谁？为什么？你想把掌声送给谁？为什么？同学们为什么给英子掌声？同学同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？什么不同？我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。对生活。读一读，联系全文谈谈对这段话的理解。读一读，联系全文谈谈对这段话的理解。q搜集有关反映人与人之间互相尊重、关搜集有关反映人与人之间互相尊重、关 爱的名言或谚语。爱的名言或谚语。q假如你的一个好朋友考试考得不好，他假如你的一个好朋友考试考得不好，他 很难过，请你写一两句鼓励他的话。很难过，请你写一两句鼓励他的话。