人教版五年级语文上册 习作四 说说心理话作文课件1 苏教.pptx

苏教版第九册苏教版第九册 习作习作4 4说说心里话说说心里话2021/8/6 星期五1 生活中，我们都会遇到这样或那生活中，我们都会遇到这样或那样的事情：与同学相处时受到委屈，样的事情：与同学相处时受到委屈，做了错事羞于向别人道歉，性格内做了错事羞于向别人道歉，性格内向想给父母提意见却没有胆量，比向想给父母提意见却没有胆量，比赛取得了好成绩却不好意思告诉老赛取得了好成绩却不好意思告诉老师师还有呢？还有呢？2021/8/6 星期五2同学们都是对身边的人说心里话，那我们可以和陌生人说吗？比如每天默默清扫街道的清洁工人2021/8/6 星期五3有时在生活中我们还会看到、遇到有时在生活中我们还会看到、遇到一些不美好的现象和一些反面人物，一些不美好的现象和一些反面人物，我们还可以跟他们说说自己的想法。我们还可以跟他们说说自己的想法。如：小偷，破坏环境的如：小偷，破坏环境的2021/8/6 星期五4 除了人类我们还可以和自然除了人类我们还可以和自然界中的动植物说心里话呀！界中的动植物说心里话呀！如：濒临灭亡的动物、植物，遭受污如：濒临灭亡的动物、植物，遭受污染的小河染的小河2021/8/6 星期五5 除了现实世界中的人、事、物，如除了现实世界中的人、事、物，如果我们可以穿越时空隧道和古人说说，果我们可以穿越时空隧道和古人说说，和小说、童话世界中的人物说说心里话，和小说、童话世界中的人物说说心里话，那感觉不是更奇妙吗？那感觉不是更奇妙吗？如：孙悟空、诸葛亮、人鱼公主、哈利如：孙悟空、诸葛亮、人鱼公主、哈利波波特特 2021/8/6 星期五6 今天，我们用笔来今天，我们用笔来“说话说话”，把想把想说的话，向父母、老师、同学、朋友或说的话，向父母、老师、同学、朋友或是值得信赖的人一吐为快！是值得信赖的人一吐为快！用笔用笔“说说”2021/8/6 星期五7 为了让大家说得更好，我们先来看看今天的习作要求。写出自己对别人（亲人、老师或朋友）的心里话，可以传达问候，可以表达歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议注意写的时候，要表达出自己的真情实感。2021/8/6 星期五8请大家认真地默读一遍，看看哪些词语比较关键，我们必须要注意的？（1）要写“自己”的心里话。“心里话心里话”就要敞开心扉，毫不保留地就要敞开心扉，毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。把自己最想说的话向对方诉说。（2）表达自己的真情实感。情感要真切。这段话告诉我们从哪些方情感要真切。这段话告诉我们从哪些方面来说心里话？可以向谁说？面来说心里话？可以向谁说？2021/8/6 星期五9向范文学表达向范文学表达 写作文的“说”不同于一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。有一位赵洁同学就遇到了和我们一样的问题。让我们来看看她是怎么“说”的，向她学习学习。2021/8/6 星期五10请同学们读读赵洁同学写给老师的请同学们读读赵洁同学写给老师的这篇文章。思考：这篇文章。思考：(1)赵洁在文中对老师说了什么赵洁在文中对老师说了什么?(2)从哪些词句中能够体会作者的感从哪些词句中能够体会作者的感受受?(3)想一想，当赵洁写完这篇文章，想一想，当赵洁写完这篇文章，并把它交给老师后，她的心情如何并把它交给老师后，她的心情如何?(4)猜一猜，老师读了这篇文章后，猜一猜，老师读了这篇文章后，可能会说什么可能会说什么?做什么做什么?2021/8/6 星期五112021/8/6 星期五12赵洁同学赵洁同学：先先 说说 （开头简明表白自己开头简明表白自己内心内心）接着说接着说 （中间详细说事情的中间详细说事情的过程和内心感受过程和内心感受）最后说最后说 （结尾总体倾吐现在结尾总体倾吐现在的感受的感受）2021/8/6 星期五13 赵洁同学先说了什么后说了什么呢？赵洁同学 先说开头简明表白自己内心 接着说中间详细说事情的过程及内心活动 最后说结尾总体倾吐现在的感受 她这种叙事的结构特清晰，非常值得我们借鉴。在文章中，赵洁详细“说”的是什么？事情的过程2021/8/6 星期五14 赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉”的过程中，内心活动经历了哪些变化？划出她的内心活动。“心花怒放”-“心怦怦直跳”-“想来想去”赵洁同学用生动的词语具体地写下了当时事情的过程和自己的内心活动，一字一句都是自己的心底想法，使我们感到真切、真诚。2021/8/6 星期五15 赵洁同学开头明说，中间细说，结尾总说，真实、细腻地和老师“说”了自己的心事，她内心表白实在振动人心！老师看了，会原谅他吗？我想，老师看了，一定会原谅他的。2021/8/6 星期五162021/8/6 星期五171 1、看作文内容是否符合题目要求，是否有、看作文内容是否符合题目要求，是否有跑题现象。跑题现象。作文评价的方法作文评价的方法：2 2、作文中是否有语句不通。、作文中是否有语句不通。3 3、内容是否具体：对人物的描写是否抓住了、内容是否具体：对人物的描写是否抓住了人物的神态、动作和语言进行详细描述。文人物的神态、动作和语言进行详细描述。文中是否采用了修辞手法。中是否采用了修辞手法。4 4、内容是否有详略之分。、内容是否有详略之分。5 5、段与段之间的过渡是否自然。、段与段之间的过渡是否自然。2021/8/6 星期五18小结：通过学习，我们明白本次习作开头通过一件事或一个想法，寻得“我说”的契机，然后，具体“说”的内容，这是重点，要具体、生动 友情提醒：注意人称 巧拟题目2021/8/6 星期五19 其其实实在我在我们们每个人的心中都会有一个不每个人的心中都会有一个不想想轻轻易易说说出口的出口的“小秘密小秘密”，这这些心里些心里话话可可能是想能是想说给说给爸爸爸爸妈妈妈妈听的，也可能是想听的，也可能是想说说给给老老师师或好朋友听的。可能是或好朋友听的。可能是为为了某件事了某件事表示歉意，可能是表示歉意，可能是传传达最真的达最真的问问候，也可候，也可能是能是诉说诉说委屈、委屈、请请求原求原谅谅或提些建或提些建议议下面就下面就请请大家静静地大家静静地问问一一问问自己，今天你自己，今天你最想跟最想跟谁说说谁说说心里心里话话，说说点什么呢点什么呢?2021/8/6 星期五20佳作欣赏佳作欣赏 我的心里话我的心里话我的心里话我的心里话 妈，微风掠过你的脸颊的瞬间，你是否感到那丝丝的温暖呢？那是女儿让风带去对你的心里妈，微风掠过你的脸颊的瞬间，你是否感到那丝丝的温暖呢？那是女儿让风带去对你的心里妈，微风掠过你的脸颊的瞬间，你是否感到那丝丝的温暖呢？那是女儿让风带去对你的心里妈，微风掠过你的脸颊的瞬间，你是否感到那丝丝的温暖呢？那是女儿让风带去对你的心里话话话话是你让我相信一个人可以失去一切，但母爱却不会失去。正如人们所说母爱是最伟大、无是你让我相信一个人可以失去一切，但母爱却不会失去。正如人们所说母爱是最伟大、无是你让我相信一个人可以失去一切，但母爱却不会失去。正如人们所说母爱是最伟大、无是你让我相信一个人可以失去一切，但母爱却不会失去。正如人们所说母爱是最伟大、无私的。女儿知道只言片语无法报答你的养育之恩，女儿知道再华丽的辞藻也无法修饰母爱的高贵私的。女儿知道只言片语无法报答你的养育之恩，女儿知道再华丽的辞藻也无法修饰母爱的高贵私的。女儿知道只言片语无法报答你的养育之恩，女儿知道再华丽的辞藻也无法修饰母爱的高贵私的。女儿知道只言片语无法报答你的养育之恩，女儿知道再华丽的辞藻也无法修饰母爱的高贵与脱俗。但女儿仍要说，仍要写。晶莹剔透的蓝天下，微风拂过的春风中，蝴蝶在草丛中双双起与脱俗。但女儿仍要说，仍要写。晶莹剔透的蓝天下，微风拂过的春风中，蝴蝶在草丛中双双起与脱俗。但女儿仍要说，仍要写。晶莹剔透的蓝天下，微风拂过的春风中，蝴蝶在草丛中双双起与脱俗。但女儿仍要说，仍要写。晶莹剔透的蓝天下，微风拂过的春风中，蝴蝶在草丛中双双起舞，空气中流淌着泥的清香，一切都是这么春意盎然。我想这是春的季节，也是感恩的季节。沐舞，空气中流淌着泥的清香，一切都是这么春意盎然。我想这是春的季节，也是感恩的季节。沐舞，空气中流淌着泥的清香，一切都是这么春意盎然。我想这是春的季节，也是感恩的季节。沐舞，空气中流淌着泥的清香，一切都是这么春意盎然。我想这是春的季节，也是感恩的季节。沐浴在阳光下，踱步在校园里，思绪却不断整理着那些支离破碎的片断：浴在阳光下，踱步在校园里，思绪却不断整理着那些支离破碎的片断：浴在阳光下，踱步在校园里，思绪却不断整理着那些支离破碎的片断：浴在阳光下，踱步在校园里，思绪却不断整理着那些支离破碎的片断：那天我生病了。被迫因病请假回家的我一头扑在母亲的怀抱里失声痛哭起来，诉说自己的着那天我生病了。被迫因病请假回家的我一头扑在母亲的怀抱里失声痛哭起来，诉说自己的着那天我生病了。被迫因病请假回家的我一头扑在母亲的怀抱里失声痛哭起来，诉说自己的着那天我生病了。被迫因病请假回家的我一头扑在母亲的怀抱里失声痛哭起来，诉说自己的着急与苦闷。母亲用她长满茧子的手抚摸着我的头温柔地说：急与苦闷。母亲用她长满茧子的手抚摸着我的头温柔地说：急与苦闷。母亲用她长满茧子的手抚摸着我的头温柔地说：急与苦闷。母亲用她长满茧子的手抚摸着我的头温柔地说：“一向学习优秀的你期末考试一定没一向学习优秀的你期末考试一定没一向学习优秀的你期末考试一定没一向学习优秀的你期末考试一定没问题。问题。问题。问题。”没有哲学家深奥的哲理，没有老师深刻的道理。一切都是再朴素不过的话语，却带给我没有哲学家深奥的哲理，没有老师深刻的道理。一切都是再朴素不过的话语，却带给我没有哲学家深奥的哲理，没有老师深刻的道理。一切都是再朴素不过的话语，却带给我没有哲学家深奥的哲理，没有老师深刻的道理。一切都是再朴素不过的话语，却带给我踏实的温暖。我拼命地点着头，因为我知道无论我今后怎样，母亲都是我最踏实、最安全的避风踏实的温暖。我拼命地点着头，因为我知道无论我今后怎样，母亲都是我最踏实、最安全的避风踏实的温暖。我拼命地点着头，因为我知道无论我今后怎样，母亲都是我最踏实、最安全的避风踏实的温暖。我拼命地点着头，因为我知道无论我今后怎样，母亲都是我最踏实、最安全的避风港。港。港。港。母亲将我拥入怀中慈祥地说：母亲将我拥入怀中慈祥地说：母亲将我拥入怀中慈祥地说：母亲将我拥入怀中慈祥地说：“傻孩子，你能坚持到最后，已经是很棒了。傻孩子，你能坚持到最后，已经是很棒了。傻孩子，你能坚持到最后，已经是很棒了。傻孩子，你能坚持到最后，已经是很棒了。”就是这句话，就是这句话，就是这句话，就是这句话，让女儿懂得自己在你心中是多么重要。让女儿懂得自己在你心中是多么重要。让女儿懂得自己在你心中是多么重要。让女儿懂得自己在你心中是多么重要。住院两个月，母亲的白发多了，而身体瘦了。我知道母亲单薄的身子背后藏着什么。但我却住院两个月，母亲的白发多了，而身体瘦了。我知道母亲单薄的身子背后藏着什么。但我却住院两个月，母亲的白发多了，而身体瘦了。我知道母亲单薄的身子背后藏着什么。但我却住院两个月，母亲的白发多了，而身体瘦了。我知道母亲单薄的身子背后藏着什么。但我却没有勇气对她说没有勇气对她说没有勇气对她说没有勇气对她说出院时听打扫卫生的阿姨说，她经常看到母亲在走廊里无声地哭泣。此刻，出院时听打扫卫生的阿姨说，她经常看到母亲在走廊里无声地哭泣。此刻，出院时听打扫卫生的阿姨说，她经常看到母亲在走廊里无声地哭泣。此刻，出院时听打扫卫生的阿姨说，她经常看到母亲在走廊里无声地哭泣。此刻，我的心也在流泪，为母亲，为所有爱我的人。我的心也在流泪，为母亲，为所有爱我的人。我的心也在流泪，为母亲，为所有爱我的人。我的心也在流泪，为母亲，为所有爱我的人。微风吹干我脸上的泪水，让我回到现在这优美的校园。微风吹干我脸上的泪水，让我回到现在这优美的校园。微风吹干我脸上的泪水，让我回到现在这优美的校园。微风吹干我脸上的泪水，让我回到现在这优美的校园。“你入学的新书包有人给你拿你入学的新书包有人给你拿你入学的新书包有人给你拿你入学的新书包有人给你拿这这这这个人就是娘。个人就是娘。个人就是娘。个人就是娘。”耳边再次响起耳边再次响起耳边再次响起耳边再次响起母亲母亲母亲母亲这首让无数人落泪的歌。母爱就是如此这首让无数人落泪的歌。母爱就是如此这首让无数人落泪的歌。母爱就是如此这首让无数人落泪的歌。母爱就是如此 我不知道樱花能开多久，但我坚信母爱之花永不凋谢；我不知道天空有多辽阔，但我相信母我不知道樱花能开多久，但我坚信母爱之花永不凋谢；我不知道天空有多辽阔，但我相信母我不知道樱花能开多久，但我坚信母爱之花永不凋谢；我不知道天空有多辽阔，但我相信母我不知道樱花能开多久，但我坚信母爱之花永不凋谢；我不知道天空有多辽阔，但我相信母爱之界比天还广阔；我不知道大海有多深，但我深信母爱之深却是无限。爱之界比天还广阔；我不知道大海有多深，但我深信母爱之深却是无限。爱之界比天还广阔；我不知道大海有多深，但我深信母爱之深却是无限。爱之界比天还广阔；我不知道大海有多深，但我深信母爱之深却是无限。我是一只风筝，无论飞得多高，飞得多精彩，却永远也飞不出母亲手中紧握的线。我是一匹我是一只风筝，无论飞得多高，飞得多精彩，却永远也飞不出母亲手中紧握的线。我是一匹我是一只风筝，无论飞得多高，飞得多精彩，却永远也飞不出母亲手中紧握的线。我是一匹我是一只风筝，无论飞得多高，飞得多精彩，却永远也飞不出母亲手中紧握的线。我是一匹骏马，无论驰骋得多远，也永远在大地母亲的怀抱中。谁能告诉我，有没有这样的笔，能画出一骏马，无论驰骋得多远，也永远在大地母亲的怀抱中。谁能告诉我，有没有这样的笔，能画出一骏马，无论驰骋得多远，也永远在大地母亲的怀抱中。谁能告诉我，有没有这样的笔，能画出一骏马，无论驰骋得多远，也永远在大地母亲的怀抱中。谁能告诉我，有没有这样的笔，能画出一朵朵永不败落的花朵，留得住世上母亲最美丽的笑容，能让世人都懂得母爱的永恒。如果是这样，朵朵永不败落的花朵，留得住世上母亲最美丽的笑容，能让世人都懂得母爱的永恒。如果是这样，朵朵永不败落的花朵，留得住世上母亲最美丽的笑容，能让世人都懂得母爱的永恒。如果是这样，朵朵永不败落的花朵，留得住世上母亲最美丽的笑容，能让世人都懂得母爱的永恒。如果是这样，我可以安慰自己，在每个夜里，把所有快乐都送去给您我可以安慰自己，在每个夜里，把所有快乐都送去给您我可以安慰自己，在每个夜里，把所有快乐都送去给您我可以安慰自己，在每个夜里，把所有快乐都送去给您我的母亲，天下的母亲。我的母亲，天下的母亲。我的母亲，天下的母亲。我的母亲，天下的母亲。就让微风带走我对母亲的话。家中的母亲您听到了吗就让微风带走我对母亲的话。家中的母亲您听到了吗就让微风带走我对母亲的话。家中的母亲您听到了吗就让微风带走我对母亲的话。家中的母亲您听到了吗？2021/8/6 星期五21 谢谢您给我的爱 奶奶，慈爱的奶奶，我想对您说：您是世界上最好的奶奶奶，慈爱的奶奶，我想对您说：您是世界上最好的奶奶奶，慈爱的奶奶，我想对您说：您是世界上最好的奶奶奶，慈爱的奶奶，我想对您说：您是世界上最好的奶奶。您还记得去年冬天那个大雪的日子吗？爸爸、妈妈奶。您还记得去年冬天那个大雪的日子吗？爸爸、妈妈奶。您还记得去年冬天那个大雪的日子吗？爸爸、妈妈奶。您还记得去年冬天那个大雪的日子吗？爸爸、妈妈都去上班了，家里只剩下冻得缩成一团的我。当您打来都去上班了，家里只剩下冻得缩成一团的我。当您打来都去上班了，家里只剩下冻得缩成一团的我。当您打来都去上班了，家里只剩下冻得缩成一团的我。当您打来电话询问我午饭有没有吃时，我却不耐烦地说：电话询问我午饭有没有吃时，我却不耐烦地说：电话询问我午饭有没有吃时，我却不耐烦地说：电话询问我午饭有没有吃时，我却不耐烦地说：“我自我自我自我自己随便吃点什么就行了，不用您管！己随便吃点什么就行了，不用您管！己随便吃点什么就行了，不用您管！己随便吃点什么就行了，不用您管！”一个小时后，忽一个小时后，忽一个小时后，忽一个小时后，忽然有人敲门，当我要打开门时，才发现防盗门让妈妈锁然有人敲门，当我要打开门时，才发现防盗门让妈妈锁然有人敲门，当我要打开门时，才发现防盗门让妈妈锁然有人敲门，当我要打开门时，才发现防盗门让妈妈锁住了，怎么也打不开。于是打开门上的小窗，映入眼帘住了，怎么也打不开。于是打开门上的小窗，映入眼帘住了，怎么也打不开。于是打开门上的小窗，映入眼帘住了，怎么也打不开。于是打开门上的小窗，映入眼帘的是您那冻得通红而苍老的笑脸，您从怀里掏出了一兜的是您那冻得通红而苍老的笑脸，您从怀里掏出了一兜的是您那冻得通红而苍老的笑脸，您从怀里掏出了一兜的是您那冻得通红而苍老的笑脸，您从怀里掏出了一兜子热乎乎的我最爱吃的包子，从小窗子哆哆嗦嗦地递进子热乎乎的我最爱吃的包子，从小窗子哆哆嗦嗦地递进子热乎乎的我最爱吃的包子，从小窗子哆哆嗦嗦地递进子热乎乎的我最爱吃的包子，从小窗子哆哆嗦嗦地递进来，还慈祥地笑着说：来，还慈祥地笑着说：来，还慈祥地笑着说：来，还慈祥地笑着说：“佳佳，包子趁热吃！佳佳，包子趁热吃！佳佳，包子趁热吃！佳佳，包子趁热吃！”您知道您知道您知道您知道吗？当时我一句话也说不出来，泪水模糊了我的双眼。吗？当时我一句话也说不出来，泪水模糊了我的双眼。吗？当时我一句话也说不出来，泪水模糊了我的双眼。吗？当时我一句话也说不出来，泪水模糊了我的双眼。望着您冒着严寒，在雪地里深一脚浅一脚蹒跚的背影，望着您冒着严寒，在雪地里深一脚浅一脚蹒跚的背影，望着您冒着严寒，在雪地里深一脚浅一脚蹒跚的背影，望着您冒着严寒，在雪地里深一脚浅一脚蹒跚的背影，我终于哭了出来我终于哭了出来我终于哭了出来我终于哭了出来谢谢您给我的爱！谢谢您给我的爱！谢谢您给我的爱！谢谢您给我的爱！2021/8/6 星期五22 同学们，相信充满真情的表白一定会得到理解，充满温情的心愿一定会实现，现在可以借鉴赵洁同学的方法，有顺序有条理地说说自己的心里话。可以与同桌说，也可以自己闭上眼睛，静静地和自己交流。让我们拿起手中“笔”，尽情畅谈！2021/8/6 星期五23 这里有一些题目，同学们读一读，想一想，哪这里有一些题目，同学们读一读，想一想，哪个题目正好与你藏在心里的话最贴近。个题目正好与你藏在心里的话最贴近。我的烦恼 你在他乡还好吗？我有一个小秘密 渴望 我要悄悄告诉你 心愿 想对你说声对不起 女孩的心事你别猜 2021/8/6 星期五24注意写的时候要写出真情实感。注意写的时候要写出真情实感。注意写的时候要写出心里话。注意写的时候要写出心里话。2021/8/6 星期五25262021/8/6 星期五