教育专题：王昀六年级老人与海鸥.ppt

塑塑料（料（s shu）饼饼干（干（bn bng）撮撮起嘴（起嘴（cu zu）亲亲昵昵（n n）抑扬顿抑扬顿挫挫（zu cu）营营地（地（yng yn）应声而来应声而来 大塑料袋大塑料袋 肃立不动肃立不动 相依相随相依相随 白翼天使白翼天使 抑扬顿挫抑扬顿挫饼干丁饼干丁 撮起嘴撮起嘴 吉祥鸟吉祥鸟 褪色褪色 扇动扇动 乐谱乐谱 亲昵亲昵 歇落歇落 滇池滇池 企望企望 盘旋盘旋 瞻仰瞻仰 旋涡旋涡 似的似的抑扬顿挫：抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。声音高低起伏和停顿转折。亲昵：亲昵：十分亲密。十分亲密。企盼：企盼：盼望。盼望。瞻仰：瞻仰：恭敬的看。恭敬的看。课文记叙了一件什么事情？课文记叙了一件什么事情？课文记叙了一位老人十几年如一日课文记叙了一位老人十几年如一日喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的事情。事情。课文可以分为几部分？课文可以分为几部分？每一部分讲了什么？每一部分讲了什么？可以分为可以分为2 2部分部分老人关爱海鸥海鸥送别老人 吴庆恒吴庆恒 海鸥老人海鸥老人 吴庆恒老人每月的退休工资吴庆恒老人每月的退休工资308元，但一半以上都用来给海鸥买吃元，但一半以上都用来给海鸥买吃的。他平时几乎舍不得花的。他平时几乎舍不得花1分钱坐公分钱坐公交车，交车，4元元5角一斤的饼干，他却毫角一斤的饼干，他却毫不吝啬地买给海鸥吃。不吝啬地买给海鸥吃。10多年来，他经常买来鸡蛋为海多年来，他经常买来鸡蛋为海鸥制作鸥制作“鸡蛋饼干鸡蛋饼干”，而他自己，而他自己，唯一的奢侈品是唯一的奢侈品是2角钱一包的角钱一包的“金沙金沙江牌江牌”香烟。香烟。老人是怎么关爱海鸥的？老人是怎么关爱海鸥的？十多年了，一到冬天，十多年了，一到冬天，老人老人喂海鸥、唤海鸥、赞海喂海鸥、唤海鸥、赞海鸥鸥,和海鸥就像亲人一样。和海鸥就像亲人一样。边读，边思考，边批注：边读，边思考，边批注：哪些句子最能令你感受到哪些句子最能令你感受到“老人对海鸥那浓浓的亲情老人对海鸥那浓浓的亲情”？他背已经驼了，穿一他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了食的大塑料袋也用得褪了色。色。他背已经驼了，穿一他背已经驼了，穿一身身褪色褪色的过时布衣，背一的过时布衣，背一个个褪色褪色的蓝布包，连装鸟的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得食的大塑料袋也用得褪了褪了色色。朋友告诉我，这位老朋友告诉我，这位老人每天人每天步行二十余里步行二十余里，从，从城郊到翠湖，城郊到翠湖，只为了只为了给海给海鸥送餐，跟海鸥相伴。鸥送餐，跟海鸥相伴。老人把饼干丁很小心地放在湖边老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。几下就扫得干干净净。返回返回应声而来应声而来扫扫 这一这一细节描写细节描写说明老人的动作十说明老人的动作十分娴熟，与海鸥之间的配合是那么默分娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！契、那么和谐！老人顺着栏杆边走边放，海鸥老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片依他的节奏起起落落，排成一片翻翻飞的白色飞的白色，飞成一篇，飞成一篇有声有色的乐有声有色的乐谱谱。返回返回 运用运用比喻比喻的的修辞手法修辞手法形象地描绘出老形象地描绘出老人喂海鸥时，海鸥有节奏地翻飞着雪白翅人喂海鸥时，海鸥有节奏地翻飞着雪白翅膀的场面就像一幅灵动的画，更像一首美膀的场面就像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。妙的歌。起起落落起起落落排成排成飞成飞成 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的变了调的地方地方话话“独脚独脚”“灰头灰头”“红嘴红嘴”“老沙老沙”“公主公主”返回返回 老人给海鸥起名字，说明老人对海老人给海鸥起名字，说明老人对海鸥有十分深厚的情谊，把海鸥当作自己鸥有十分深厚的情谊，把海鸥当作自己的孩子来看待。的孩子来看待。相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。“海鸥最重情义，心细着海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来今年也没有来 海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说古人说白鸥飞处带诗来白鸥飞处带诗来，十多年前，海鸥一来，我，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你就知道咱们的福气来了。你看他们那小模样！啧啧看他们那小模样！啧啧”你看他们的小模样！老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。思考：从老人期盼的眼神里，你看出了老人的什么心思？抄写词语（课堂）抄写词语（课堂）完成小练习册完成小练习册你怎么看待老人与海鸥你怎么看待老人与海鸥之间的感情？之间的感情？