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    教育专题:老人与海鸥.ppt

    • 资源ID:67247905       资源大小:422KB        全文页数:12页
    • 资源格式: PPT        下载积分:16金币
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    教育专题:老人与海鸥.ppt

    梨花桥小学马建忠老人与海鸥他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐。跟海鸥相伴。老人是这样喂海鸥的:一只海鸥来了,();又一只海鸥来了,();一大群海鸥来了,()。在海鸥的鸣叫里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳倾听,原来是亲昵得变了调的地方话-“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属.照片上的老人海鸥老人读后感今天,我读了一篇叫海鸥老人的文章。文中主人公是一位善良、慈祥的老人,他把他仅有的一点退休工资来给红嘴鸥买东西吃,并日复一日、年复一年的来喂红嘴鸥,直到有一天老人再也没有来啦,因为老人怀抱着海鸥的照片离开了人世,昆明的市民为了纪念这位老人就为他塑了一尊铜像叫:海鸥老人。读完这篇文章我很受感动,老人把海鸥当做自己的儿女,付出了所有的爱。感动之余,我想起了成都的府南河。她经过十几年的改造,河水终于清澈了,鱼儿又游回来了,枝头还飞来啦美丽的白鹭。但是我看见有些人把垃圾和废水直接排放到河里,也有人在河边钓鱼,等等面对这些不好的行为,再想想无私的海鸥老人,我真为这些行为感到羞愧。我们应该阻止这样的行为继续发生,提倡大家要保护环境、动物,向海鸥老人一样,为大家创造和谐美好的生活环境,虽然我们学生的能力有限,但是我们可以力所能及地做一些事:比如号召大家和我们一起爱护环境和动物。在家自觉收集废电池以免有第二次污染。掩卷沉思,我要用实际行动向海鸥老人学习,做一名爱护环境的小卫士。“海鸥老人海鸥老人”碑文碑文翠湖,古之泽国也,连滇池,后水位渐退,形成沼泽,称菜海子。明清之际,先为沐府林园,后为吴氏宫苑,波光柳色,鱼跃鸢飞。昔人有诗赞曰:六尺小船呼不应,水禽沙鸟向人啼。此昔日翠湖之景色也。及至近代,曾一度湖水乾涸,殿宇鸠居,水禽沙鸟之景已不复见。今时逢盛世,翠湖几经修治,引水注湖,种树植草,蓝天碧水,柳暗花明,彰显我春城之丽质,呈现我鄯阐之丰姿。环境优美,百鸟不招而至,二十年前,海鸥忽从天降,翔集湖光之表,嬉戏绿水之间。市民惊喜,群集观赏,抛食飨鸥,迎接天外来客。尔后,每年入冬,群鸥必如期而至,诚乃祥瑞之兆也。观鸥人群中有一古稀老者,背虽驼而神采朗健,寡言笑而面目慈祥,每日按时来饲鸥,多年不辍。久之,众人瞩目,独不知其为何许人也,乃以“海鸥老人”称之,后经记者采访,方略知其身世。老人名吴庆恒,建国初毕业于革命大学,风华正茂,意气俊爽,因与世龃龉,屡遭缧绁之祸,岁月不居,年华虚度,及至平反,已垂垂老矣。虽其命途多舛,然以黉宫学养,深明齐物之理,人海沉浮,恒存仁爱之心,故能人鸥相狎,以寻诗意栖居。故能节衣缩食,从微薄之退休金叁佰零捌元中留其大半买鸥食,与鸥同乐。此乃人与自然和谐相处之妙趣,岂非春城人民爱鸥情结之表征乎?如今斯人已逝而精神不泯,故铸像以其永恒。夫天人合一,国泰民安,乃华夏文明之精义,然则,“海鸥老人”之精神,亦可通天人之道也。公元二零零六年元旦张文勋昆明都市时报昆明市园林局昆明翠湖公园于公元二零零六年元月一十八日立

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