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    教育专题:第6课文艺复兴和改革2.ppt

    • 资源ID:67250795       资源大小:1.47MB        全文页数:19页
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    教育专题:第6课文艺复兴和改革2.ppt

    意大利资本主义萌芽:n原因:n1、政策:各城市重商n2、政治:工商业主掌权n3、地中海航运中心n表现:工商业城市的繁荣n新兴资产阶级的要求进行思想变革 文艺复兴是不是古希腊罗马奴隶制文化的复兴?这场运动的实质是什么?一一、文艺复兴文艺复兴(14-17C,意大利,意大利 欧洲)欧洲)前提前提(根本)根本):工商业发展工商业发展1、背景:、背景:文化条件:古希腊、罗马文化遗存文化条件:古希腊、罗马文化遗存重要原因:天主教的统治与压迫重要原因:天主教的统治与压迫3、核心、核心-人文主义人文主义你是如何理解你是如何理解“人文主义人文主义”的?的?宗教神学:以神为中心以神为中心 禁欲和来世禁欲和来世 等级观念等级观念 蒙昧主义蒙昧主义 人文主义:以人为中心以人为中心 现世的享受现世的享受 自由平等自由平等 理性和科学理性和科学 2、实质:新兴资产阶级的思想解放运动、实质:新兴资产阶级的思想解放运动资资 萌芽萌芽资产阶级壮大资产阶级壮大薄伽丘薄伽丘但丁但丁彼特拉克彼特拉克4、成就:、成就:“文学三杰文学三杰”薄伽丘薄伽丘 十日谈十日谈但丁但丁 神曲神曲彼特拉克彼特拉克 歌集歌集“人文主义之父人文主义之父”“美术三杰美术三杰”达达芬奇芬奇 最后的晚餐最后的晚餐 蒙娜蒙娜丽丽莎莎米开朗琪罗:米开朗琪罗:大卫大卫拉斐尔拉斐尔 圣母与圣子圣母与圣子5、意义:、意义:A A 思想:思想:冲破冲破了基督教神学桎梏,了基督教神学桎梏,唤醒唤醒 了人的自我意识了人的自我意识B B 自然科学:自然科学:催生催生了近代自然科学了近代自然科学C C 文学艺术文学艺术:众多的精湛艺术品和文学杰作众多的精湛艺术品和文学杰作 通过故事,作者通过故事,作者揭露揭露教会教会的黑暗和腐败,讽刺的黑暗和腐败,讽刺教士的奸诈和伪善,赞赏教士的奸诈和伪善,赞赏手工业者、商人的智慧和手工业者、商人的智慧和才干,歌颂真挚的爱情和才干,歌颂真挚的爱情和高尚的情操。高尚的情操。十日谈十日谈为欧洲近代短篇小说开了为欧洲近代短篇小说开了先河先河。大卫(局部)大卫(局部)1501-1505年雕塑年雕塑气势雄伟有力,充气势雄伟有力,充气势雄伟有力,充气势雄伟有力,充满旺盛的战斗精神。满旺盛的战斗精神。满旺盛的战斗精神。满旺盛的战斗精神。米开朗基罗米开朗基罗米开朗基罗米开朗基罗:拉拉斐斐尔尔的的西西斯斯廷廷圣圣母母 圣母子圣母子 16世纪,文艺复兴从意大利传播到欧世纪,文艺复兴从意大利传播到欧 洲其他国家,达到高潮洲其他国家,达到高潮。知识梳理知识梳理 扩展:扩展:影响:影响:使越来越多的人从封建愚昧中解放出使越来越多的人从封建愚昧中解放出来,开始更多的关注人及人生活的世界来,开始更多的关注人及人生活的世界商品经济的普遍发展商品经济的普遍发展知识梳理知识梳理序序 幕:幕:马丁马丁路德路德“九十五条论纲九十五条论纲”的的发表发表马丁马丁路德的主张:路德的主张:第一、认为信仰上帝就可以得救。第一、认为信仰上帝就可以得救。第二、主张每个基督徒都有直接阅读和解释第二、主张每个基督徒都有直接阅读和解释 圣经圣经的权力,而不是盲目听从教皇的权力,而不是盲目听从教皇 和教会的说教。和教会的说教。形成了不受罗马教皇控制的形成了不受罗马教皇控制的新教派新教派解放了民众的思想,进一步传播了人文主义,解放了民众的思想,进一步传播了人文主义,动摇了罗马教会的统治动摇了罗马教会的统治路德派、加尔文派、英国国教路德派、加尔文派、英国国教影响:影响:扩展扩展 波兰科学家波兰科学家哥白尼提出了哥白尼提出了“太阳中心说太阳中心说”,从根本上,从根本上摧毁了教会支摧毁了教会支持的持的“地球中地球中心说心说”。基督教的发展演变:基督教的发展演变:基督教基督教(诞生于公元一世纪的罗马帝国)诞生于公元一世纪的罗马帝国)东正教东正教(东派)(东派)公教(天主教)公教(天主教)(西派)(西派)东正教东正教天主教天主教新新 教教第一次分裂第一次分裂1054年年第二次分裂第二次分裂16世纪世纪宗教改革宗教改革首发首发首发首发地:德国地:德国地:德国地:德国倡导者:马丁倡导者:马丁倡导者:马丁倡导者:马丁 路德路德路德路德马丁马丁马丁马丁 路德像(克拉纳路德像(克拉纳路德像(克拉纳路德像(克拉纳赫,油画,赫,油画,赫,油画,赫,油画,1472-1472-15531553)马丁马丁马丁马丁 路德所译德文路德所译德文路德所译德文路德所译德文旧约旧约旧约旧约卷首插图卷首插图卷首插图卷首插图二、宗教改革二、宗教改革(16C德国始)德国始)天主教会的压榨天主教会的压榨人文主义的推动人文主义的推动1、背景:、背景:2、主要新教:、主要新教:路德新教路德新教加尔文派加尔文派英国国教英国国教4、影响:、影响:教会控制削弱教会控制削弱,民族文化教育的发展民族文化教育的发展3、实质:、实质:反对封建统治和罗马神权统治的思想政治运动反对封建统治和罗马神权统治的思想政治运动九十五条论纲九十五条论纲四点主张四点主张1、含义:、含义:16世纪爆发于德意志,并迅速席卷西欧各国世纪爆发于德意志,并迅速席卷西欧各国的反对天主教会的社会思想政治运动。的反对天主教会的社会思想政治运动。2、为什么会发生宗教改革?(原因)、为什么会发生宗教改革?(原因)A文艺复兴的影响文艺复兴的影响 B天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨3、实质:、实质:早期资产阶级的反封建斗争早期资产阶级的反封建斗争 知识梳理知识梳理 宗教改革宗教改革“教皇的奶牛教皇的奶牛”对比文艺复兴和宗教改革有何异同?对比文艺复兴和宗教改革有何异同?时代背景和社会条件时代背景和社会条件性质与矛头对象性质与矛头对象寻求和吸取养料寻求和吸取养料与统治者的关系与统治者的关系相相同同不不同同在人的问题上在人的问题上在信仰与宗教宽容的问题上在信仰与宗教宽容的问题上群众基础群众基础在对待宗教的态度上在对待宗教的态度上

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