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    教育专题:扇形统计图课件.ppt

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    教育专题:扇形统计图课件.ppt

    扇形统计图扇形统计图12/22/202212/22/2022想一想、议一议想一想、议一议:1 1、如果你是班级里的体育委员,准备组、如果你是班级里的体育委员,准备组织全班同学观看一场球类比赛,为了吸引织全班同学观看一场球类比赛,为了吸引尽可能多的同学参与,你会组织观看什么尽可能多的同学参与,你会组织观看什么比赛呢?比赛呢?数据收集;数据处理;作出决策数据收集;数据处理;作出决策.12/22/2022议一议一议:议:下面是一张统计图,你能从中获得有用的信息吗?下面是一张统计图,你能从中获得有用的信息吗?议一议一议:议:下面是一张统计图,你能从中获得有下面是一张统计图,你能从中获得有用的信息吗?用的信息吗?乒乓球32%其他6%篮球19%足球25%排球18%12/22/2022观察下图观察下图,并回答下面的几个问题:,并回答下面的几个问题:(1)全世界共有几大洲?哪个洲面积最大?)全世界共有几大洲?哪个洲面积最大?(2)哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半?)哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半?(3)图中各个扇形分别代表什么?所有百分比之和是多少?)图中各个扇形分别代表什么?所有百分比之和是多少?(4)从中你还能得到什么信息?)从中你还能得到什么信息?练一练练一练:亚洲29.3%非洲20.2%北美洲16.1%南美洲12%南极洲9.3%欧洲7.1%大洋洲6%(5)你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗?)你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗?12/22/2022扇形统计图有什么特点呢?扇形统计图有什么特点呢?2、扇形代表总体中的不同部分;、扇形代表总体中的不同部分;3、扇形的大小反映部分占总体的百、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小分比的大小.1、圆代表总体;、圆代表总体;议一议:议一议:12/22/2022观察下面的统计图,并回答问题:观察下面的统计图,并回答问题:(1)如果用这个圆代表总体,那么哪一个扇)如果用这个圆代表总体,那么哪一个扇形表示总体的形表示总体的25%?(3)如果用整个圆代表)如果用整个圆代表9公公顷的稻田,那么扇形顷的稻田,那么扇形C大约大约代表多少公顷的稻田?代表多少公顷的稻田?(2)如果用整个圆代表我们班级人数,那么)如果用整个圆代表我们班级人数,那么扇形扇形B大约代表多少人呢?大约代表多少人呢?想一想想一想:AB 33.3%C12/22/2022做一做一做:做:在幸福村的果园里,在幸福村的果园里,的面积种植的面积种植了梨树了梨树,50%的面积种植了苹果树,的面积种植了苹果树,的的面积种植了葡萄树,其余的面积种植了面积种植了葡萄树,其余的面积种植了桃树,你能根据这些数据完成下面的扇桃树,你能根据这些数据完成下面的扇形统计图吗?形统计图吗?梨25%桃12.5%葡萄幸福村果树种植面积统计图幸福村果树种植面积统计图葡萄树12.5%苹果树50%梨树25%桃树12.5%12/22/2022小结:小结:1、统计图的特点:、统计图的特点:(1)、圆代表总体;)、圆代表总体;(2)、扇形代表总体中的不同部分;)、扇形代表总体中的不同部分;(3)、扇形的大小反映部分占总体的百分比)、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小的大小.2、各个扇形所占的百分比之和为、各个扇形所占的百分比之和为1;3、在不同的统计图中,不能简单地根据百分、在不同的统计图中,不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。比的大小来比较部分量的大小。试一试一试、想一想(课后):试、想一想(课后):据不完全统计,我国的中学生患近视据不完全统计,我国的中学生患近视的比率在全球范围内相当高,有约的比率在全球范围内相当高,有约52%的的中学生有近视眼,而且随着年级的增长,中学生有近视眼,而且随着年级的增长,患近视的比率也有上升的趋势。近视的原患近视的比率也有上升的趋势。近视的原因很多:如看书距离不当、光太暗、持久因很多:如看书距离不当、光太暗、持久用眼、饮食不当等。近视已是青少年很常用眼、饮食不当等。近视已是青少年很常见的眼病,发病率有逐年上升的趋势,直见的眼病,发病率有逐年上升的趋势,直接影响广大青少年的健康成长。请你根据接影响广大青少年的健康成长。请你根据本班同学的近视人数,然后把所得的数据本班同学的近视人数,然后把所得的数据制成制成统计表统计表提供给班主任,如果要制成提供给班主任,如果要制成扇扇形统计图形统计图,那应该怎么办呢?请试一试,那应该怎么办呢?请试一试,想一想。想一想。再再 见见12/22/2022

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