教育专题：公开课斑羚飞渡1 (2).ppt

学习目标：学习目标：1、复述主要故事情节，感受斑、复述主要故事情节，感受斑羚在生死关头表现出来的美德。羚在生死关头表现出来的美德。2、理解人类与自然界其他生物、理解人类与自然界其他生物和谐共处的重要性。和谐共处的重要性。沈石溪沈石溪：当代儿童文学家。原名当代儿童文学家。原名沈一鸣，沈一鸣，19521952年生于上海。作品多年生于上海。作品多次获奖，如圣火获年次获奖，如圣火获年“世界儿童文学和平友谊奖世界儿童文学和平友谊奖”；象母怨获首届冰心儿童文学新象母怨获首届冰心儿童文学新作大奖；混血豺王获第四届宋作大奖；混血豺王获第四届宋庆龄儿童文学提名奖等。庆龄儿童文学提名奖等。被称为被称为“动物小说之王动物小说之王”。走近走近 作者作者字词积累字词积累逞逞能能恍惚恍惚剖剖开开娴娴熟熟狩狩猎猎眼花眼花缭缭乱乱对对峙峙 悲悲怆怆略胜一略胜一筹筹hunghpuxinshuzhchuliochungchng 请你用简洁的语言请你用简洁的语言,概括文章的主要内容。概括文章的主要内容。速读课文，整体感知重点研析重点研析文中详细描述了第一对斑羚飞渡成文中详细描述了第一对斑羚飞渡成功的全过程，请你试用自己的话将功的全过程，请你试用自己的话将它复述下来。它复述下来。斑羚飞渡 令人感到精神的震撼.flv 镰刀头羊是这场飞镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中渡的组织者，文中重点描述了它的哪重点描述了它的哪些表现？谈谈你对些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。镰刀头羊的印象。从不同的斑羚身上我们会看到不从不同的斑羚身上我们会看到不同的品质，每同的品质，每人人选取一种形象，选取一种形象，为他们写一段颁奖词或写一首诗为他们写一段颁奖词或写一首诗赞美他们赞美他们。思考：斑羚飞渡中，人类充当思考：斑羚飞渡中，人类充当了什么样的角色？人与动物该如何了什么样的角色？人与动物该如何相处？相处？珍惜生命珍惜生命 爱护动物爱护动物和谐相处和谐相处v 所有动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。因母羊被打死，无母羊喂因母羊被打死，无母羊喂养而养而饿死的小羊死的小羊被猎杀的藏羚羊尸体被猎杀的藏羚羊尸体被猎杀的藏羚羊尸体