八年级物理--功,功率,机械效率.ppt

功功 功率功率 机械效率机械效率 物理量物理量名称名称物理量物理量符号符号物理物理意义意义单位单位 主单位主单位符号符号公式公式功功功率功率机械机械效率效率讨论讨论:功与功率有什么区别与联系功与功率有什么区别与联系对于利用滑轮组匀速竖直提对于利用滑轮组匀速竖直提升物体和水平匀速拉动物体升物体和水平匀速拉动物体,三功的关系三功的关系功率与机械效率是否是一回功率与机械效率是否是一回事事,你能举例说明吗你能举例说明吗?辨析：辨析：1.在使用机械时，动力对机械做的功是总在使用机械时，动力对机械做的功是总功，机械对物体所做的功是有用功。功，机械对物体所做的功是有用功。2.利用机械做功时，额外功对人们没有用，利用机械做功时，额外功对人们没有用，因此可以不做。因此可以不做。3.有用功越大，机械效率越高。有用功越大，机械效率越高。4.额外功越少，机械效率越高。额外功越少，机械效率越高。5.机器的功率越大，机械效率越高。机器的功率越大，机械效率越高。F利用图示滑轮组把重利用图示滑轮组把重400牛牛的物体匀速提升的物体匀速提升1米。若每米。若每个滑轮重个滑轮重60牛牛若摩擦不计若摩擦不计,求所做的有用求所做的有用功为多少焦，额外功为多少焦，功为多少焦，额外功为多少焦，总功为多少焦滑轮组的机械效总功为多少焦滑轮组的机械效率为多少。率为多少。由于摩擦原因，人实际用力为由于摩擦原因，人实际用力为250牛，则牛，则所做的有用功又为多少焦，总功为多少焦，所做的有用功又为多少焦，总功为多少焦，此滑轮组的机械效率为多少此滑轮组的机械效率为多少.F如图，不计绳与轮间的摩如图，不计绳与轮间的摩擦，已知擦，已知G物物=600N，在，在250N的拉力的拉力F作用下，物作用下，物体在体在2S2S内被匀速提升内被匀速提升2m，据题条件，你能求出哪，据题条件，你能求出哪些物理量呢？些物理量呢？F将重将重1000N的物体沿水平方向匀速的物体沿水平方向匀速拉动，物体与地面间的摩擦力为拉动，物体与地面间的摩擦力为300N，作用于绳子自由端的水平拉，作用于绳子自由端的水平拉力为力为250N，使物体在，使物体在20s前进了前进了10m，据题条件，你能求出哪些量，据题条件，你能求出哪些量呢？呢？在测定滑轮组机械效率的实验中：在测定滑轮组机械效率的实验中：根据的原理是根据的原理是_。实验中需要的测量工具有实验中需要的测量工具有_和和_。需要直接测量的物理量有：绳端的拉需要直接测量的物理量有：绳端的拉力力F、_、_和和_。实验时拉力的方向应尽量实验时拉力的方向应尽量_，且，且应在钩码应在钩码_的过程中读取拉力的的过程中读取拉力的大小。大小。=W=W有有W总总刻度尺刻度尺弹簧测力器弹簧测力器物体重物体重G物体上升距离物体上升距离h绳自由端移动距离绳自由端移动距离S竖直向上竖直向上匀速移动匀速移动F某同学测定图示装置滑轮组某同学测定图示装置滑轮组的机械效率的机械效率,他设计了如下表他设计了如下表格记录数据如下：格记录数据如下：G(N)H(m)F(N)S(m)W有有W总总110.10.40.3220.10.60.3320.10.80.3比较比较1、2两组得到结论为（两组得到结论为（）比较比较2、3两组得到结论为（两组得到结论为（）（7）通过实验，我们知道影响滑轮）通过实验，我们知道影响滑轮组机械效率的大小因素是组机械效率的大小因素是_和和_、_的影响。的影响。随物重的增加而变大；随动滑轮重的随物重的增加而变大；随动滑轮重的增加（常表现在个数的增加上）而变增加（常表现在个数的增加上）而变小。小。（8）问题讨论）问题讨论1、当滑轮组不变时，增加物重，、当滑轮组不变时，增加物重，有用功一定增加吗？总功一定增有用功一定增加吗？总功一定增加吗？有用功占总功的比例如何加吗？有用功占总功的比例如何变化？能否无限的增加物重呢？变化？能否无限的增加物重呢？2、当物重不变时，能采用哪些、当物重不变时，能采用哪些方法减小额外功呢？能采用哪些方法减小额外功呢？能采用哪些方法减小机械效率呢？方法减小机械效率呢？用定滑轮用定滑轮、动滑轮和滑轮组分别提起同动滑轮和滑轮组分别提起同一重物，若不计摩擦和绳的重力，则三一重物，若不计摩擦和绳的重力，则三种情况下的机械效率（种情况下的机械效率（）A.动滑轮最高动滑轮最高 B.滑轮组最高滑轮组最高C.定滑轮最高定滑轮最高 D.三者相同三者相同C一个滑轮组改进后提高了机械效率，一个滑轮组改进后提高了机械效率，用它把同一个物体提升同样高度，改用它把同一个物体提升同样高度，改进后与改进前相比（进后与改进前相比（）A.做的有用功减少了做的有用功减少了B.总功不变，有用功增加了总功不变，有用功增加了C.总功不变，额外功减少了总功不变，额外功减少了D.有用功不变，总功减少了有用功不变，总功减少了D用一动滑轮提起重物（用一动滑轮提起重物（不计摩擦和滑不计摩擦和滑轮重及绳重轮重及绳重），人做了），人做了100J的功，使的功，使物体升高物体升高4m，则物重为（，则物重为（）A.12.5N B.25NC.50N D.100NBF用图示的滑轮组匀速提起用图示的滑轮组匀速提起1200N的货物，绳子自由端的货物，绳子自由端的拉力为的拉力为500N，此时滑轮，此时滑轮组的机械效率为组的机械效率为_；当用此滑轮组提起重当用此滑轮组提起重600N的货物时，绳子自由端所需的货物时，绳子自由端所需拉力至少为拉力至少为_N。80300使用动滑轮或滑轮组提升重物可以省力，使用动滑轮或滑轮组提升重物可以省力，使用这些简单机械是否可以省功呢？你打使用这些简单机械是否可以省功呢？你打算怎样研究这个问题？请你选用其中一种算怎样研究这个问题？请你选用其中一种简单机械，设计一个实验方案。简单机械，设计一个实验方案。（1）实验器材；）实验器材；（2）实验的主要步骤及实验中应测）实验的主要步骤及实验中应测的物理量（用字母表示）；的物理量（用字母表示）；（3）分析实验数据，得出实验结论。）分析实验数据，得出实验结论。一人用一人用50牛的力压杠杆，在牛的力压杠杆，在2s内把内把重重150N的物体升高了的物体升高了0.2m，人手下，人手下降降0.8m，则杠杆对物体做功的功率，则杠杆对物体做功的功率为为_，杠杆的机械效率为，杠杆的机械效率为_。15W752005、10、13