教育专题：愚公移山 (4).ppt

济水一中济水一中 常园花常园花一、自学一、自学:1、自学提示：、自学提示：作者：列子，名寇，又名御作者：列子，名寇，又名御 寇，战国前寇，战国前 期郑国人，道期郑国人，道家代表人物之一，其学本于家代表人物之一，其学本于黄帝、老子，主张清静无为。黄帝、老子，主张清静无为。作品：作品：列子列子这部书中保这部书中保存不少古代寓言故事和神话存不少古代寓言故事和神话传说。传说。2、自学目标、自学目标:1、积累文言文重要、积累文言文重要的实词、虚词。的实词、虚词。2、理解课文深刻的、理解课文深刻的寓意。寓意。3、把握愚公这一人、把握愚公这一人物形象，体会对比、衬物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。托手法的表达效果。3、自学检查：、自学检查：（1）指出下列句子中的通假字并解释。）指出下列句子中的通假字并解释。始一反焉始一反焉 汝之不惠汝之不惠 亡以应亡以应一厝朔东一厝朔东 无陇断焉无陇断焉（2）对加下划线的字的解释正确的一项是）对加下划线的字的解释正确的一项是惩惩山北之塞山北之塞 A、处罚、处罚 B、警戒、警戒 C、苦于、苦于出入之出入之迂迂也也 A、绕远绕远 B、迂腐、迂腐 C、困难、困难指指通豫南通豫南 A、指向、指向 B、手指、手指 C、一直、一直（3）翻译下列句子。）翻译下列句子。遂率子孙荷担者三夫。遂率子孙荷担者三夫。投诸渤海之尾。投诸渤海之尾。1.愚公要移的是两座什么样的山？2.愚公为什么移山？3.移山的目的是什么？4.倒土的地点是哪里？5.他们是怎样具体行动的？6.山最终移掉了吗？7.愚公决心移山要克服哪些困难？二、合作：二、合作：二山耸立图二山耸立图家庭会议图家庭会议图毕力平险图毕力平险图愚愚公公智智叟叟论论辩辩图图神灵移山图神灵移山图三、反馈：三、反馈：1、检测：、检测：愚公移山难度太大，留给子孙后代的愚公移山难度太大，留给子孙后代的负担重，想要达到同样的目的，如果不去负担重，想要达到同样的目的，如果不去挖山，你认为他可以怎么做呢？请为寓公挖山，你认为他可以怎么做呢？请为寓公出一个好点子。出一个好点子。2 2、拓展延伸、拓展延伸、拓展延伸、拓展延伸想一想，在这个日新月异、想一想，在这个日新月异、科技高速发展的今天，我们是否科技高速发展的今天，我们是否仍然需要愚公精神？仍然需要愚公精神？