教育专题：穷人课件.ppt

义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册 执教人：白婷执教人：白婷 1919世纪俄国伟大的世纪俄国伟大的批判现实主义作家。出批判现实主义作家。出身贵族家庭。他最初写身贵族家庭。他最初写了自传体三部曲了自传体三部曲童年童年、少年少年、青年青年。后来又完成了长篇。后来又完成了长篇小说小说战争与和平战争与和平、复活复活。被列宁誉为。被列宁誉为“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”。列夫列夫托尔斯托尔斯泰泰 9、穷人、穷人自由读课文：自由读课文：1、把课文读通、读顺。、把课文读通、读顺。2、标出自然段。、标出自然段。我会读：我会读：舒适舒适 搁板搁板 勉强勉强 抱怨抱怨 倾听倾听 掀起掀起 魁梧魁梧 撕破撕破 倒霉倒霉 忧虑忧虑 湿淋淋湿淋淋 心惊肉跳心惊肉跳 自作自受自作自受 缝缝补补缝缝补补读读写写：读读写写：搁搁 填填 怨怨 掀掀 唉唉 裹裹 魁魁 梧梧 淋淋 撕撕 霉霉 虑虑默读课文：默读课文：课文中写了哪些穷人？课文中写了哪些穷人？围绕他们课文讲了一件什么围绕他们课文讲了一件什么事？事？屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑花。海上正起着风暴，外面又黑又冷。又冷。这间渔家的小屋里却温暖而这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫地干干净净，炉子里舒适。地扫地干干净净，炉子里的火还没有息，食具在搁板上闪的火还没有息，食具在搁板上闪闪发亮。闪发亮。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷。海上正起着风暴，外面又黑又冷。渔夫清早驾着小船出海，这是渔夫清早驾着小船出海，这是还没有回来。还没有回来。9、穷人、穷人 用你喜欢的方式读用你喜欢的方式读课文课文311自然段，说说自然段，说说主要讲了什么？主要讲了什么？她的心跳得厉害，自她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样己也不知道为什么要这样做，但她觉得做，但她觉得非这样做不非这样做不可可。她她忐忑不安忐忑不安地想：地想：“他会说他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了的五个孩子已经够他受的了是他来啦？是他来啦？不，还没来！不，还没来！为什么把他们抱过来啊？为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我他会揍我的！那也活该，我自作自受自作自受嗯，揍我一顿也好！嗯，揍我一顿也好！”桑娜宁可桑娜宁可_，也要，也要_。挨揍挨揍收养孩子收养孩子 为什么桑娜在与渔夫的为什么桑娜在与渔夫的对话中出现两次对话中出现两次“沉默沉默”？渔夫皱起眉，他的脸变得渔夫皱起眉，他的脸变得严严肃肃，忧虑忧虑。“嗯，是个问题！嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们在一起怎么行！哦，我们，我们总能总能熬熬过去的！快去！别等他们过去的！快去！别等他们醒来。醒来。”渔夫宁可渔夫宁可_，也，也要要_。过更苦的日子过更苦的日子收养孩子收养孩子 穷人穷人一文的写作年代，正是俄一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。在国历史上阶级矛盾空前激化的时期。在这个时期，贵族、资产阶级吮（这个时期，贵族、资产阶级吮（shn）吸）吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落。沙人民的血汗，生活奢华而道德堕落。沙皇的专制统治，使得勤劳善良的他们成皇的专制统治，使得勤劳善良的他们成为穷人。为穷人。结合课文内容，结合课文内容，展开想象，用上环境展开想象，用上环境描写、对话或心里描描写、对话或心里描写，续写写，续写穷人穷人。作业：作业：1、续写、续写穷人穷人。2、搜集列夫、搜集列夫托尔斯托尔斯 泰泰的其它作品读读。的其它作品读读。