教育专题：中图版初中地理第一节课.ppt

如何学好初中地理？地地理理序序言言 鹿邑县德源中学鹿邑县德源中学新学期地 理开场白什什么么是是地地理理|在初中地理教材中，并没有给出地理的定义，经常将地理和地理学混淆在一起。弄清楚什么是地理，对学好地理有帮助。|易经中有这样一段话：“易与天地易与天地准，故能弥纶天地之道。仰以观于天文，准，故能弥纶天地之道。仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故，原始俯以察于地理，是故知幽明之故，原始反终，故知死生之说。反终，故知死生之说。”意思是说：易经中的卦爻（guyo）及其义理，与宇宙间万事万物的一切法则是等同的，因此，它包含了天地万物诸般变化的规律。古人抬头观测天上的日月星辰运行的这些天象，低头观察研究山川河流、地形地貌的变化情况，于是懂得了昏晨、明暗变化的原因；推究事物从开始到终结，因此通晓了生死变化的道理。|在古汉语中，天文天文指的是天上的日月星辰这些天象纹理；天天：是指人类生存范围（地球）以外的空间（天空），宇宙空间；文文：自然界的某些现象，天，水。地理地理指的是山川河流、地形地貌的情况；地：地：人类生长活动的所在，大，天；理：理：物质本身的纹路、层次，客观事物本身的次序：心，肌。|地质：地质：泛指地球的性质和特征，主要是指地球的物质组成、结构、构造、发育历史等，包括地球的圈层分异、物理性质、化学性质、岩石性质、矿物成分、岩层和岩体的产出状态、接触关系，地球的构造发育史、生物进化史、气候变迁史，以及矿产资源的赋存状况和分布规律等。|究其本意，天文天文是地球之外的日月星辰的现象，地理地理是地球之表的山川河流、地形地貌的现象，地质地质是地球之里的性质和特征。地理包括哪些内容怎怎样样学学好好地地理理 态态度度决决定定一一切切怎怎样样学学好好地地理理方方法法保保障障成成效效学具准备：学具准备：地球仪（中等大小，上课使用）地球仪（中等大小，上课使用）中国地图、世界地图（贴书房墙上）中国地图、世界地图（贴书房墙上）地图册（随时查阅）地图册（随时查阅）怎怎样样学学好好地地理理理理念念决决定定行行动动地理学科培养哪些能力|观察能力|记忆能力|思维能力|想象能力创创造造力力作为一个作为一个优秀人才优秀人才 的能力的能力懂（学懂并理解）懂（学懂并理解）会（运用做题）会（运用做题）对（解决问题正确）对（解决问题正确）熟（灵活运用及迁移）熟（灵活运用及迁移）学学习习境境界界四四阶阶段段认清自我，有针对性地分层次学习认清自我，有针对性地分层次学习本学期能力培养任务|课内观察：包括听课时对老师演示课内观察：包括听课时对老师演示教具、板图、板画和屏幕出现内容教具、板图、板画和屏幕出现内容的观察，也包括对课本插图、地图的观察，也包括对课本插图、地图册地图的阅读观察册地图的阅读观察|课外观察：对天象如太阳、月亮、课外观察：对天象如太阳、月亮、星星等的观察（看他们的形状、升星星等的观察（看他们的形状、升落方向、时间、带来的现象等）；落方向、时间、带来的现象等）；对地物如花开花落、高山流水等自对地物如花开花落、高山流水等自然现象的观察然现象的观察明确观察目的，看什么？明确观察目的，看什么？学会观察方法，怎么看？学会观察方法，怎么看？尝试分析思考，怎么样？尝试分析思考，怎么样？培养观察兴趣，我爱看！培养观察兴趣，我爱看！坚持长期观察，我能看！坚持长期观察，我能看！先看先看高度（深度）表（图例），然后根高度（深度）表（图例），然后根据颜色及其变化，说明起伏情况据颜色及其变化，说明起伏情况看看看看等值线上数值间隔，疏密程度、延伸方向、等值线上数值间隔，疏密程度、延伸方向、等值线上数值间隔，疏密程度、延伸方向、等值线上数值间隔，疏密程度、延伸方向、闭合中心与外围数值关系闭合中心与外围数值关系闭合中心与外围数值关系闭合中心与外围数值关系1.1.看气温曲线是波看气温曲线是波看气温曲线是波看气温曲线是波峰式还是波谷式峰式还是波谷式峰式还是波谷式峰式还是波谷式判断在哪个半球判断在哪个半球判断在哪个半球判断在哪个半球2.2.看最高温与最低看最高温与最低看最高温与最低看最高温与最低温变化幅度、平温变化幅度、平温变化幅度、平温变化幅度、平均温以判断在哪均温以判断在哪均温以判断在哪均温以判断在哪个纬度带个纬度带个纬度带个纬度带3 3.学会一些基本术学会一些基本术学会一些基本术学会一些基本术语，比如高温、语，比如高温、语，比如高温、语，比如高温、温和、炎热、寒温和、炎热、寒温和、炎热、寒温和、炎热、寒冷等用语与气温冷等用语与气温冷等用语与气温冷等用语与气温的关系的关系的关系的关系气气温温曲曲线线图图的的判判读读1.1.看纵坐标数值看纵坐标数值看纵坐标数值看纵坐标数值2.2.雨季长短和各雨季长短和各雨季长短和各雨季长短和各月大致降水量月大致降水量月大致降水量月大致降水量3.3.年内变化情况年内变化情况年内变化情况年内变化情况4.4.气温降水图的气温降水图的气温降水图的气温降水图的话还要注意降水话还要注意降水话还要注意降水话还要注意降水与气温的配合情与气温的配合情与气温的配合情与气温的配合情况况况况降降水水柱柱状状图图的的判判读读读图识记七大洲四大洋的名称、位置、读图识记七大洲四大洋的名称、位置、轮廓、大小等，此为基本地图，读完轮廓、大小等，此为基本地图，读完要记忆。要记忆。景观现象图此为此为此为此为景观现象图，观察后会分析即可景观现象图，观察后会分析即可景观现象图，观察后会分析即可景观现象图，观察后会分析即可景观现象图路南石林路南石林|日月星辰形状、日月星辰形状、日月星辰形状、日月星辰形状、升落方向和时升落方向和时升落方向和时升落方向和时间间间间|日影方向和长日影方向和长日影方向和长日影方向和长短的变化规律短的变化规律短的变化规律短的变化规律|本地区地表起本地区地表起本地区地表起本地区地表起伏状况伏状况伏状况伏状况|天气变化和气天气变化和气天气变化和气天气变化和气候特征候特征候特征候特征|本本学学期期课课外外观观察察任任务务怎样得高分|端正态度学地理，端正态度学地理，|考试难度自然低；考试难度自然低；|落笔之前看清题，落笔之前看清题，|六七十分到手里；六七十分到手里；|书写美观无错字，书写美观无错字，|八九十分没问题；八九十分没问题；|想要拿个一百分，想要拿个一百分，|关键时候靠分析。关键时候靠分析。授课教师：授课教师：授课教师：授课教师：QQ:QQ: