《庖丁解牛》预习指导.ppt

庄子庄子养生主养生主庖丁解牛庖丁解牛预习指导课预习指导课学习目标学习目标 1、理解、掌握重点词语、句子的意义和用法。、理解、掌握重点词语、句子的意义和用法。2、体会本文层次清晰、结构完整的特点、体会本文层次清晰、结构完整的特点 学法指导学法指导1、借助注解和工具书解决疑难问题。2、自主学习，合作探究，讨论交流。读、思、圈、画读、思、圈、画要求：要求：字词和句式，文章结构字词和句式，文章结构 和内容；和内容；预习时间预习时间20分钟；分钟；合理运用三色笔。合理运用三色笔。目的：目的：通过预习阅读文本，疏通文意，通过预习阅读文本，疏通文意，理清结构，勾画相关知识点，及时记录遇到理清结构，勾画相关知识点，及时记录遇到的问题。的问题。交流预习心得交流预习心得要求：讨论交流时间讨论交流时间5分钟左右；分钟左右；组内积极交流预习心得；组内积极交流预习心得；各组小组长及时记录组员遇到各组小组长及时记录组员遇到的的 问题。问题。老师将学生问题分类总结整理问题小组长将问题提交给老师提交问题个人归结自己遇到的问题归结问题疑难句子翻译疑难句子翻译1 1、手之、手之所触所触，肩之所倚，足之所履，膝肩之所倚，足之所履，膝之所踦。之所踦。手接手接触到的地方触到的地方，肩靠的地方，脚踩的地方，肩靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方（发出的声音）。膝盖顶的地方（发出的声音）。疑难句子翻译疑难句子翻译2 2、臣之、臣之所好所好者道也者道也,进进乎技矣乎技矣.（判断句）（判断句）我所爱好的我所爱好的是是（事物）的规律，（事物）的规律，超超过过技术了。技术了。3、方今之时，臣以神遇而不以目视，官知方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。止而神欲行。现在，我只凭精神去和牛接触而不用眼睛现在，我只凭精神去和牛接触而不用眼睛去看了，视觉停止了，而精神在活动。去看了，视觉停止了，而精神在活动。疑难句子翻译疑难句子翻译4、良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。、良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。技术好的厨师一年更换一把刀，是（因为他们）技术好的厨师一年更换一把刀，是（因为他们）用刀割肉；一般的厨师一个月更换一把刀，是用刀割肉；一般的厨师一个月更换一把刀，是（因为他们）用刀砍骨头。（因为他们）用刀砍骨头。5、以无厚入有间以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。恢恢乎其于游刃必有余地矣。用很薄的刀刃插入有空隙的（骨节间）用很薄的刀刃插入有空隙的（骨节间）,宽宽宽绰绰地，它对于游走的刀刃必定是有余地。宽绰绰地，它对于游走的刀刃必定是有余地。疑难句子翻译疑难句子翻译6、虽然，每至于族，吾见其难为，怵、虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。然为戒，视为止，行为迟。（省略句）虽然这样，每当碰到（筋骨）交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就害怕地就害怕地把把它当作戒备它当作戒备，视力因此集中在那里，动作因此缓慢下来。7、提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之而藏之。（我）提着刀站立起来，为此举目四望，为（我）提着刀站立起来，为此举目四望，为此悠然自得，心满意足，（然后）把刀擦拭此悠然自得，心满意足，（然后）把刀擦拭干净，收藏起来。干净，收藏起来。“为为”字的用法和意义字的用法和意义庖丁庖丁为为文惠君解牛文惠君解牛吾见其难吾见其难为为，怵然，怵然为为戒戒视视为为止，行止，行为为迟迟提刀而立，提刀而立，为为之四顾，之四顾，为为之踌躇满志之踌躇满志（介词：替、给）（介词：替、给）（动词动词:下刀；下刀；动动词，把词，把当作）当作）（都是介词：因为）（都是介词：因为）（都是介词：因为）（都是介词：因为）然然砉然向砉然向然然奏刀騞奏刀騞然然因其固因其固然然虽虽然然，每至于族，每至于族怵怵然然为戒为戒（都是助词，前一个是象声词词尾，后一（都是助词，前一个是象声词词尾，后一个是形容词词尾。译为：哗哗地响）个是形容词词尾。译为：哗哗地响）（助词，象声词词尾）（助词，象声词词尾）（形容词词尾，（形容词词尾，的样子）的样子）（代词：这样）（代词：这样）（助词，形容词词尾，相当于（助词，形容词词尾，相当于 “地地”）“于于”字的用法和意义字的用法和意义合合于于桑林桑林之舞之舞而刀刃若新发而刀刃若新发于于硎硎恢恢乎其恢恢乎其于于游刃必有余地矣游刃必有余地矣虽然，每至虽然，每至于于族族（介词，引出对象）（介词，引出对象）（介词，从）（介词，从）（介词，对于）（介词，对于）（介词，引出对象）（介词，引出对象）技盍至此技盍至此乎乎？（语气词：啊）语气词：啊）进进乎乎技矣技矣（相当于（相当于 “于于”，介词，可不译），介词，可不译）依依乎乎天理天理（相当于（相当于 “于于”，介词，可不译），介词，可不译）而况大軱而况大軱乎乎（语气词：呢）（语气词：呢）恢恢恢恢乎乎其于游刃必有余地矣其于游刃必有余地矣（形容词词尾，（形容词词尾，的样子）的样子）“乎乎”字的用法和意义字的用法和意义课文结构 本文共本文共4段，可分三部分。段，可分三部分。第一部分（首段）：描写庖丁解牛第一部分（首段）：描写庖丁解牛的一个场面，的一个场面，突出庖丁的技术高超。突出庖丁的技术高超。第二部分（第第二部分（第2、3段）：写庖丁技段）：写庖丁技术之所以高超的原因。术之所以高超的原因。第三部分（末段）：从故事引出第三部分（末段）：从故事引出养养生之道。生之道。1 1、解题、解题 ：庖：庖：厨师厨师 丁：丁：人名人名解：解：分解、分割分解、分割庖丁解牛：庖丁解牛：一个叫丁的厨师分解牛的肢体。一个叫丁的厨师分解牛的肢体。庖 丁 解 牛当堂检测：名名，时期时期国人，著名的国人，著名的思想家，思想家，家学派的重要代表，与家学派的重要代表，与_并称为并称为“”。富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用_来说明道理。来说明道理。来说明道理。来说明道理。庄子：庄子：庄子庄子：庄子庄子共共33篇篇内篇（内篇（内篇（内篇（7 7）为庄周所作。）为庄周所作。）为庄周所作。）为庄周所作。外篇（外篇（外篇（外篇（1515）杂篇（杂篇（杂篇（杂篇（1111）庄周门人和后学所作庄周门人和后学所作庄周门人和后学所作庄周门人和后学所作 周周战国战国宋宋老子老子老庄老庄寓言寓言道道2、作家作品1 1、生僻字、生僻字所倚所倚y 所履所履l 所踦所踦y 砉砉hu然然 騞騞hu然然 批大郤批大郤x 导大窾导大窾kun 肯綮肯綮qng 大軱大軱g 族族z庖庖po 硎硎xng 謋謋hu然然 踌踌chu躇躇ch满志满志 怵怵ch然然2 2、多音字、多音字中中zhng音音 更更gng刀刀 间间jin 难为难为wi 藏藏cng3 3、通假字、通假字:向向xing然然 盖盖h 技技zh 善善shn刀刀3 3、注意文本中生僻字、多音字、通假字的读音、注意文本中生僻字、多音字、通假字的读音课堂小结课堂小结 翻译难解的句子翻译难解的句子 “为为”“于于”“乎乎”“然然”的意义和用法的意义和用法游刃有余：游刃有余：目无全牛：目无全牛：踌躇满志：踌躇满志：切中肯綮切中肯綮：积累文中成语：积累文中成语：现在使用他来比喻技术熟练高超，现在使用他来比喻技术熟练高超，做事轻而易举。做事轻而易举。现在用一般指技艺达到极其纯熟现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界。的程度，达到得心应手的境界。文中是悠然自得，心满意足文中是悠然自得，心满意足的意思。现指对自己的现状的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。或取得的成就非常得意。正好切中事情的关键。正好切中事情的关键。越俎代庖越俎代庖 :比喻超出自己职务范围去处理别人所管的事。比喻超出自己职务范围去处理别人所管的事。善刀而藏善刀而藏:善：拭；善刀：把刀擦干净。将刀擦净，收善：拭；善刀：把刀擦干净。将刀擦净，收藏起来。比喻适可而止，自敛其才。藏起来。比喻适可而止，自敛其才。智慧与恒心并存，付出和收获同在。智慧与恒心并存，付出和收获同在。驾驭命运的舵奋斗。驾驭命运的舵奋斗。不放弃一点机会，不放弃一点机会，不停止一日努力不停止一日努力!祝同学们学习进步祝同学们学习进步.