教育精品：1分数的再认识.ppt

分数的再认识1.分数的概念：把整体“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫作分数。根据分数的概念判断下面影音部分哪个表示是正确的。1213132.整体“1”既表示一个物体或一些物体，又可以表示一个计量单位或一个线段等。3.例如：一堆苹果、一本书等等都可以用整体“1”来表示。把谁平均分谁就是整体“1”.4.把一块蛋糕平均分成5份，小红吃了其中的三份，这里把（）看做整体1，小红吃的就是整体1的（）。5.请同学列举出几个分数。平均分成几份分母就是几，取几份分子就是几。（1）把10个苹果平均分成5份，每份是这些苹果的（），每份有（）个。（2）.2个 1 是（），5个 1 是（），5 里面有（）个1 7 5886.分数比较大小：10米的 2 和6米的 2 一样长吗？11即：同一个分数对应的整体不同，所表示部分的大小或具体数量也不同。一、判断1.把一些铅笔分成3份，其中的2份就是 。2（）32.小明身高是他爸爸身高的 5，小强身高也是他爸爸的 ，那么小明和小强身高相等。252（）3.小红10天看完了一本故事书，平均一天看了这本故事书的 。101（）1.小明喝了一瓶果汁的 ，弟弟喝了剩下果汁的 ，他俩喝的一样多吗？为什么？21212.甲筐苹果的 与乙筐苹果的 一样重，你能判断出哪筐的苹果更重些吗？5141