教育精品：2015年新材料作文的拟题技巧（正式稿）.ppt

作文专题写作指导（二）作文专题写作指导（二）作文专题写作指导（二）作文专题写作指导（二）材料作文的拟题技巧材料作文的拟题技巧瓜州一中 殷利强题好一半文，花香蝶自来好作文必须好题目好作文必须好题目1 1、掌握材料作文拟题的三种基本掌握材料作文拟题的三种基本方法。方法。2 2、通过精彩的作文题目的探究和通过精彩的作文题目的探究和感受，学习拟写精彩作文题目。感受，学习拟写精彩作文题目。高高考考考考纲纲规规定定：不不拟拟文文题题扣扣2 2分分，拟拟题题不不当当扣扣1 1分分。“自自拟拟题题目目”是是话话题题作作文文和和材材料料作作文文的的一一个个重重要要写写作作要要求求。它它是是学学生生经经过过审审题题、确确定定立立意意、选选定定文文体体等等环环节节后后必必须须面面对对的的另另一一个个环环节节。就就高高考考作作文文评评分分细细则则看看，没没有有拟拟写写文文章章标标题题扣扣2 2分分，好好象象分分数数值值并并不不高高，但但从从作作文文阅阅卷卷实实际际情情况况看看，如如果果自自拟拟了了一一个个标标题题，它它的好坏，的好坏，其潜在的价值远远不止其潜在的价值远远不止2 2分分。解解 读读 考考 纲纲文文章章的的标标题题犹犹如如人人的的眼眼睛睛，可可以以让让我我们们一一窥窥人人的的精精神神面面貌貌，也也能能展展示示出出一一个个人人的的写写作作水水平平。如如果果你你的的作作文文有有一一个个精精彩彩的的标标题题，无无疑疑会会影影响响到到阅阅卷卷老老师师对对你你作作文文的的整整体体评评价价，甚甚至至无无形形之之中中就就提提高高了了你你的的作作文文的的等等级级。对对于于高高考考作作文文，首首先先跃跃入入阅阅卷卷者者眼眼中中的的是是作作文文的的标标题题，好好的的作作文文题题目目会会让让评评卷卷者者眼眼睛睛为为之之一一亮亮，顿顿生生好好感感，题题目目的的好好与与否否会会直直接接影影响响到到阅卷老师对文章的评分阅卷老师对文章的评分。作文拟题的重要性：作文拟题的重要性：1818阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。(60(60分分)“正能量正能量”本是一个物理学名词。现本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为为“正能量正能量”。你对你对“正能量正能量”有何联想和感悟有何联想和感悟?请据请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选文体自选(诗歌除外诗歌除外)，不少于，不少于800800字。字。这种拟题方式的操作方法：这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，直接以从材料中提炼出在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的来的中心话题中心话题作为作文的题目。作为作文的题目。第一种模式：第一种模式：保守拟题法保守拟题法例：例：中心话题：中心话题：正能量正能量保守拟题：保守拟题：社会需要正能量社会需要正能量第二种模式：第二种模式：保险拟题法保险拟题法这种拟题方式的操作方法：这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出在材料作文中，先从材料中提炼出在材料作文中，先从材料中提炼出在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，中心话题，中心话题，中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩再用添加前后缀法、造句法扩再用添加前后缀法、造句法扩再用添加前后缀法、造句法扩充标题充标题充标题充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。，拟出的题目通常就是文章的观点。，拟出的题目通常就是文章的观点。，拟出的题目通常就是文章的观点。例：例：中心话题：中心话题：正能量正能量 保险拟题：保险拟题：焕发焕发正能量正能量 传递传递正能量正能量这就是这就是正能量正能量 正能量，正能量，我们需要你我们需要你第三种模式：第三种模式：创新拟题法创新拟题法这种拟题方式的操作方法：这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出在材料作文中，先从材料中提炼出在材料作文中，先从材料中提炼出在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题中心话题中心话题中心话题，再围绕主旨意思发挥想象和联想，再围绕主旨意思发挥想象和联想，再围绕主旨意思发挥想象和联想，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力能力能力能力利用各种手法利用各种手法利用各种手法利用各种手法拟题拟题拟题拟题。中心话题：中心话题：正能量正能量创新拟题：创新拟题：比喻比喻比拟比拟反问反问呼告呼告对偶对偶正能量正能量我们的加油站我们的加油站与与“正能量正能量”同行同行让让“正能量正能量”芳香四溢芳香四溢尽情释放你的尽情释放你的正能量正能量生活岂能无生活岂能无“正能量正能量”？积蓄积蓄正能量正能量，疏导负能量，疏导负能量（一）作文拟题常用的修辞手法：（一）作文拟题常用的修辞手法：1 1 1 1、比喻比喻比喻比喻 2 2 2 2、比拟比拟比拟比拟 3 3 3 3、反问反问反问反问 4 4 4 4、引用引用引用引用 5 5 5 5、化用化用化用化用 6 6 6 6、夸张夸张夸张夸张 7 7 7 7、对偶对偶对偶对偶 8 8 8 8、呼告呼告呼告呼告(二二)另类作文拟题手法另类作文拟题手法 9 9 9 9、并列组合并列组合并列组合并列组合 10101010、设置悬念设置悬念设置悬念设置悬念 11 1111 11、故事新编故事新编故事新编故事新编 12121212、公式、术语公式、术语公式、术语公式、术语 13131313、反向拟题反向拟题反向拟题反向拟题作文拟题常用的手法：作文拟题常用的手法：例：例：“正能量正能量”我们的加油站我们的加油站欣赏如光，赞美如花欣赏如光，赞美如花 诚信是金诚信是金 诚信诚信人生的信用卡人生的信用卡亲情是空气亲情是空气 父爱是座山父爱是座山 微笑是一把神奇的钥匙微笑是一把神奇的钥匙 1、比喻：、比喻：例：例：与与“正能量正能量”同行同行 携携“正能量正能量”一起一起飞翔飞翔“诚信诚信”的自白的自白 我和幸福有个约定我和幸福有个约定请别践踏亲情请别践踏亲情 天空的期盼天空的期盼 低素质，再见低素质，再见 谁来为亲情谁来为亲情“扶贫扶贫”2、比拟：、比拟：例：例：生活岂能无生活岂能无生活岂能无生活岂能无“正能量正能量正能量正能量”？生活怎能缺少赞美生活怎能缺少赞美 竞争？竞争？亲情岂可漠视？亲情岂可漠视？亲情岂可漠视？亲情岂可漠视？诚信岂可抛？诚信岂可抛？诚信岂可抛？诚信岂可抛？岂以亲疏辨好恶？岂以亲疏辨好恶？岂以亲疏辨好恶？岂以亲疏辨好恶？怎一个怎一个怎一个怎一个“情情情情”字了得？字了得？字了得？字了得？3、反问：、反问：例：例：物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存 淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜横看成林侧成峰横看成林侧成峰 常回家看看常回家看看 阳光总在风雨后阳光总在风雨后 我的未来不是梦我的未来不是梦 一句话，一辈子一句话，一辈子 赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香4、引用：、引用：例：例：竞争不是无情物竞争不是无情物 竞争，也需要见贤师而美之竞争，也需要见贤师而美之桃花源祭桃花源祭诚以养德，信以修身诚以养德，信以修身 都是答案惹的祸都是答案惹的祸 道德苦旅道德苦旅5、化用：、化用：6、夸张：、夸张：例：例：世界很小是个家世界很小是个家 一书一世界一书一世界 贪心不足蛇吞象贪心不足蛇吞象 7、对偶：、对偶：例：例：积蓄正能量，疏导负能量积蓄正能量，疏导负能量积蓄正能量，疏导负能量积蓄正能量，疏导负能量 欣赏他人，挑战自我欣赏他人，挑战自我欣赏他人，挑战自我欣赏他人，挑战自我 生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 张开双臂，选择博爱张开双臂，选择博爱张开双臂，选择博爱张开双臂，选择博爱 信心是帆，意见是船信心是帆，意见是船信心是帆，意见是船信心是帆，意见是船 8、呼告：、呼告：例：例：让正能量爆发吧让正能量爆发吧让让“正能量正能量”芳香四芳香四溢溢尽情释放你的正能量尽情释放你的正能量 还我家园还我家园 将诚信进行到底将诚信进行到底悔改吧，人类！悔改吧，人类！请把你的微笑留下请把你的微笑留下例：例：正能量和负能量正能量和负能量 竞争竞争赞美赞美瞬间与永恒感性和理性瞬间与永恒感性和理性蓝色蛹蓝色蛹金色蝴蝶词人金色蝴蝶词人酒徒酒徒钓客钓客 诗人诗人明月明月黄花黄花 那山那山那水那水那那人人 9、并列组合：、并列组合：例：例：我与我与203203不得不说的秘密不得不说的秘密 以以“男孩女孩男孩女孩”为话题为话题网络情缘网络情缘 以以“互联网互联网”为话题为话题老鼠对猫的秘密挑战书老鼠对猫的秘密挑战书 以以“生态生态”为话题为话题十六岁，老朽了！十六岁，老朽了！以以“素质教育素质教育”为话为话题题10、设置悬念：、设置悬念：例：例：新愚公和智叟的故事新愚公和智叟的故事昭君的选择昭君的选择孙悟空下岗记孙悟空下岗记 阿阿Q Q续篇续篇东坡梦游记东坡梦游记人文精神确实的社会见闻人文精神确实的社会见闻11、故事新编：、故事新编：例：例：正能量正能量VSVS负能量负能量 人人正能量正能量=忍让忍让懦弱懦弱 1+12 1+12（团结）（团结）快乐守恒定律快乐守恒定律我的我的PH=7PH=7 患者吴诚信诊断书患者吴诚信诊断书 降低愚蠢指数降低愚蠢指数 为感情加点酶为感情加点酶 奋斗不要休止符奋斗不要休止符12、公式、术语：、公式、术语：例：例：输得起的赢家输得起的赢家吃亏是福吃亏是福 近墨者未必黑近墨者未必黑 美丽的谎言美丽的谎言感谢你的敌人感谢你的敌人 开卷未必有益开卷未必有益 有一种失败叫成功有一种失败叫成功“松松垮垮松松垮垮”出人才出人才我最重要我最重要13、反向拟题：、反向拟题：1 1、第一种模式：、第一种模式：保守拟题法保守拟题法 2 2、第二种模式：、第二种模式：保险拟题法保险拟题法 3 3、第三种模式：、第三种模式：创新拟题法创新拟题法材料作文拟题常用的三种模式：材料作文拟题常用的三种模式：总结：好的作文标题应满足的要求总结：好的作文标题应满足的要求1 1、要准确鲜明：、要准确鲜明：标题应紧扣材料与文章内容，标题应紧扣材料与文章内容，文题必须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。文题必须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。【最基本的要求最基本的要求】2 2、要简洁凝练：、要简洁凝练：标题应短小精悍，简明扼要。标题应短小精悍，简明扼要。3 3、要紧扣文体：、要紧扣文体：标题最好能体现出一定的文体标题最好能体现出一定的文体特征。特征。4 4、要新颖生动：、要新颖生动：标题应不落俗套，让人耳目一标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅卷老师的阅读兴趣。新，激起阅卷老师的阅读兴趣。实战演练实战演练1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。最近，社会上涌现出了更多的最近，社会上涌现出了更多的“最美最美”，从，从“最美妈妈最美妈妈”“最美女教师最美女教师”“最美司机最美司机”从他们身上，我们看到了他们从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。的教育。“最美最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多虽然，很多“最美英雄最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入觉加入“最美最美”行列。有评论说，行列。有评论说，“最美最美绝非迸发于瞬间，绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。养，含苞待放多时。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。据此，可以从以下角度立意：据此，可以从以下角度立意：美存在于有爱心的行动中；美存在于有爱心的行动中；再小的善举也能显示出博大的爱心；再小的善举也能显示出博大的爱心；要善于滋养自身的真善美；要善于滋养自身的真善美；向善、行善、扬善。向善、行善、扬善。平凡中也有伟大的力量；平凡中也有伟大的力量；不畏代价，追求高尚；不畏代价，追求高尚；保守拟题法：保守拟题法：保险拟题法：保险拟题法：创新拟题法：创新拟题法：危难中那抹美丽危难中那抹美丽危难中那抹美丽危难中那抹美丽 让生命绚烂如夏花让生命绚烂如夏花让生命绚烂如夏花让生命绚烂如夏花 与人与人与人与人为善，生命常青为善，生命常青为善，生命常青为善，生命常青 心存善念，世无荒原心存善念，世无荒原心存善念，世无荒原心存善念，世无荒原 为善为善为善为善行喝彩行喝彩行喝彩行喝彩崇德扬善崇德扬善崇德扬善崇德扬善，做最美中国人，做最美中国人，做最美中国人，做最美中国人 最最最最美美美美的的的的人人人人 生生生生命命命命中中中中的的的的最最最最美美美美 感感感感悟悟悟悟“最最最最美美美美”瞬瞬瞬瞬间间间间的的的的最最最最美美美美 精精精精神神神神之之之之花花花花最最最最美美美美 给给给给“最最最最美美美美”下下下下定定定定义义义义 最最最最美美美美的的的的人人人人生生生生“风风风风景景景景”善善善善行行行行永恒（生命）永恒（生命）永恒（生命）永恒（生命）人性的那份善良人性的那份善良人性的那份善良人性的那份善良 最美最美向善向善追求高尚追求高尚 阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。望着一根长长的鱼竿。望着一根长长的鱼竿。望着一根长长的鱼竿。一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：人：人：人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”老人微笑着说：老人微笑着说：老人微笑着说：老人微笑着说：“你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。”实战演练实战演练2：保守拟题法：保守拟题法：保险拟题法：保险拟题法：创新拟题法：创新拟题法：非非非非宁静宁静宁静宁静无以致远无以致远无以致远无以致远宁静宁静宁静宁静以致远以致远以致远以致远消失吧，消失吧，消失吧，消失吧，浮躁浮躁浮躁浮躁君！君！君！君！静下心来！静下心来！静下心来！静下心来！静待花开静待花开静待花开静待花开平静平静平静平静促人成功，促人成功，促人成功，促人成功，浮躁浮躁浮躁浮躁使人失败使人失败使人失败使人失败 心静自然心静自然心静自然心静自然“成成成成”浮躁之心浮躁之心浮躁之心浮躁之心不可无不可无不可无不可无 溪浅声喧，静水深流溪浅声喧，静水深流溪浅声喧，静水深流溪浅声喧，静水深流摒弃摒弃摒弃摒弃浮躁浮躁浮躁浮躁 成功要远离成功要远离成功要远离成功要远离浮躁浮躁浮躁浮躁 思想浮躁思想浮躁思想浮躁思想浮躁不可取不可取不可取不可取重拾那重拾那重拾那重拾那宁静的心宁静的心宁静的心宁静的心成功需要成功需要成功需要成功需要专注专注专注专注急功近利急功近利急功近利急功近利不可取不可取不可取不可取成功需要成功需要成功需要成功需要静心等待静心等待静心等待静心等待浑然忘我的境界浑然忘我的境界浑然忘我的境界浑然忘我的境界 专注专注专注专注 宁静的心态宁静的心态宁静的心态宁静的心态课堂小结：课堂小结：材材料料作作文文拟拟题题技技巧巧1 1、保守拟题法、保守拟题法（直接用从材料中提炼出的中心话（直接用从材料中提炼出的中心话（直接用从材料中提炼出的中心话（直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目）题作文章的题目）题作文章的题目）题作文章的题目）2 2、保险拟题法、保险拟题法（在从材料中提炼的中心话题前后（在从材料中提炼的中心话题前后（在从材料中提炼的中心话题前后（在从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目）添加词语扩充题目）添加词语扩充题目）添加词语扩充题目）3 3、创新拟题法、创新拟题法（先定好材料的中心话题，再运用（先定好材料的中心话题，再运用（先定好材料的中心话题，再运用（先定好材料的中心话题，再运用各种手法加以润色）各种手法加以润色）各种手法加以润色）各种手法加以润色）技法就是点石成金的手指！技法就是点石成金的手指！“正能量正能量”的流行源于英国理查德的流行源于英国理查德怀斯曼的专著正能量，其怀斯曼的专著正能量，其中将人中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。从而更加自信、更加充满活力。“正能量正能量”指的是一种指的是一种健康乐观、积极健康乐观、积极向上的动力和情感向上的动力和情感。当下，中国人为。当下，中国人为所有所有积极的、健康的、催人奋进的、积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事给人力量的、充满希望的人和事，贴，贴上上“正能量正能量”标签。标签。作文专题写作指导（三）材料作文的构思技巧材料作文的构思技巧（一）并列式（一）并列式 焕发正能量焕发正能量（一）（一）正能量正能量是指引人们前进的灯塔是指引人们前进的灯塔正能量正能量是鼓动人们前进的风帆是鼓动人们前进的风帆正能量正能量是团结各种力量共同奋斗的纽带是团结各种力量共同奋斗的纽带（二）（二）正能量正能量是高尚者的人生追求是高尚者的人生追求正能量正能量是企业家的发展愿望是企业家的发展愿望正能量正能量是政治家的社会理想是政治家的社会理想（二）递进式（二）递进式是什么是什么发挥一种积极的人生态度发挥一种积极的人生态度和学习态度；和学习态度；为什么为什么鼓励人们走好人生路做最鼓励人们走好人生路做最好的自己；好的自己；怎么样怎么样需要矢志不渝的意志和坚需要矢志不渝的意志和坚忍不拔的毅力。忍不拔的毅力。（1 1）单则材料段内逻）单则材料段内逻辑层次的安排：辑层次的安排：述观点单则材料述观点单则材料议论分析议论分析 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。正直富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。正直是腊梅挺立寒风的傲岸，是泰山压顶不弯腰的坚是腊梅挺立寒风的傲岸，是泰山压顶不弯腰的坚定。定。这就是焕发正能量。这就是焕发正能量。（述观点述观点）台州硬汉子台州硬汉子方孝儒方孝儒，以明王道、致太平为己任，忠心辅佐惠，以明王道、致太平为己任，忠心辅佐惠王；但燕王朱棣兴兵夺取政权，欲法周公而令其王；但燕王朱棣兴兵夺取政权，欲法周公而令其起草诏书。孝儒悲恸之声响彻大殿，宁死不屈甘起草诏书。孝儒悲恸之声响彻大殿，宁死不屈甘作鬼，愤然提笔一直书，作鬼，愤然提笔一直书，“燕贼篡位燕贼篡位”我何留。我何留。（叙材料叙材料）冰样的坚贞纯洁，火样的激情四溢，冰样的坚贞纯洁，火样的激情四溢，几百年前谱写的几百年前谱写的舍生取义、杀身成仁的正能量，舍生取义、杀身成仁的正能量，至今还在历史的书页里闪耀回响！至今还在历史的书页里闪耀回响！（议论分析议论分析）（2 2）多则材料段内逻辑层）多则材料段内逻辑层次的安排：次的安排：述观点多则材料述观点多则材料议论分析议论分析 重山重水芳草绿，烈风急雨坠叶香。当宏大的理重山重水芳草绿，烈风急雨坠叶香。当宏大的理想被无情的现实击得粉碎，就应该敢于想被无情的现实击得粉碎，就应该敢于焕发正能量焕发正能量，坦然面对现实，重新确立一个切合生活实际的新目标，坦然面对现实，重新确立一个切合生活实际的新目标，迎接新的人生挑战。（迎接新的人生挑战。（述观点述观点）王维王维失意唱失意唱“阳关阳关”，韩愈韩愈被贬走被贬走“秦岭秦岭”，柳宗元柳宗元被贬呐喊被贬呐喊“苛政猛苛政猛于虎于虎”，刘禹锡刘禹锡被贬和唱山歌被贬和唱山歌“竹枝词竹枝词”，白居易白居易被被贬愤吟贬愤吟“浔阳江头浔阳江头”，苏轼苏轼被贬高唱被贬高唱“大江东去大江东去”。虽然，贬官生活宣告了远大理想的破灭，更宣告了社虽然，贬官生活宣告了远大理想的破灭，更宣告了社会的冷酷无情会的冷酷无情,（多材多材）但是，面对残酷的现实，但是，面对残酷的现实，抛弃昔日的荣华富贵，功名利禄，抛弃昔日的荣华富贵，功名利禄，他们敢于焕发正能他们敢于焕发正能量，为自己的人生目标寻找新的定位，在豁达坦然中，量，为自己的人生目标寻找新的定位，在豁达坦然中，走进新的生活，踏踏实实去走好眼前的每一步，成功走进新的生活，踏踏实实去走好眼前的每一步，成功的光环却成了他们最真切的挚友的光环却成了他们最真切的挚友。（议论分析议论分析）技法就是点石成金的手指！技法就是点石成金的手指！