教育专题：《语文园地三：习作》教学课件.ppt

不久，房子的主人们回来了，他们是七个在山里开矿采不久，房子的主人们回来了，他们是七个在山里开矿采金子的小矮人。他们点亮七盏金子的小矮人。他们点亮七盏 灯，马上发现有人动过灯，马上发现有人动过房子里的东西。第一个问：房子里的东西。第一个问：“谁坐过我的凳子？谁坐过我的凳子？”第二第二个问：个问：“谁吃谁吃 过我盘子里的东西？过我盘子里的东西？”第三个问：第三个问：“谁谁吃过我的面包？吃过我的面包？”第四个问：第四个问：“谁动了我的调羹？谁动了我的调羹？”第五个问：第五个问：“谁用过我的叉子？谁用过我的叉子？”第六个问：第六个问：“谁用过谁用过我的小刀？我的小刀？”第七个问：第七个问：“谁喝过我谁喝过我 的葡萄酒？的葡萄酒？”第第一个接着向四周瞧，走到床前，叫道：一个接着向四周瞧，走到床前，叫道：“是谁在我的床是谁在我的床上睡过？上睡过？”其余的一其余的一 听都跑过来，紧跟着他们也都叫听都跑过来，紧跟着他们也都叫了起来，因为他们都看得出有人在他们的床上躺过。第了起来，因为他们都看得出有人在他们的床上躺过。第七个七个 矮人一看他的床上正睡着的白雪公主，立刻把他矮人一看他的床上正睡着的白雪公主，立刻把他的兄弟们都叫了过来，他们拿来灯，仔细照的兄弟们都叫了过来，他们拿来灯，仔细照 着白雪公着白雪公主看了好一阵子，惊奇地感叹道：主看了好一阵子，惊奇地感叹道：“我的天哪，她是一我的天哪，她是一个多么可爱的孩子呀！个多么可爱的孩子呀！”他他 们欣喜而又爱怜地看着她，们欣喜而又爱怜地看着她，生怕将她吵醒了。生怕将她吵醒了。“这是一朵很美的花，这是一朵很美的花，”女人说，同时在女人说，同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。不过不过，当她正在吻的时候，花儿忽然劈，当她正在吻的时候，花儿忽然劈啪一声，开放了。人们现在可以看出，这啪一声，开放了。人们现在可以看出，这是一朵真正的郁是一朵真正的郁 金香。但是在这朵花的金香。但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又位娇小的姑娘，她看起来又 白嫩，又可白嫩，又可爱。她还没有大拇指的一半长，因此人们爱。她还没有大拇指的一半长，因此人们就将她叫做拇指姑娘。就将她叫做拇指姑娘。“小木偶，我把人类所有的表情小木偶，我把人类所有的表情都送给你。都送给你。”小女巫说完，又用魔杖小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。在小木偶的脑袋上点了几下。现在，小木偶会哭、会笑、会生现在，小木偶会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。关心了。点点特特情节神奇情节神奇人物魔力人物魔力语言优美语言优美童话与其他的文章有什么不一样的？给人启迪给人启迪 小蚂蚁爬到书里小蚂蚁爬到书里,变成了一个会动的变成了一个会动的字字,第一天它住在第一天它住在100页页,第二天它跑到第二天它跑到50页页,第三天它又跑到第三天它又跑到200页去了。页去了。书里的书里的字都觉得很新奇，要知道，这是一本陈旧字都觉得很新奇，要知道，这是一本陈旧的书，主人已经很久没有翻过它了。这些的书，主人已经很久没有翻过它了。这些字从来没想过像小蚂蚁那样动动手脚，走字从来没想过像小蚂蚁那样动动手脚，走一走，跳一跳。一走，跳一跳。“我们真是太傻了！我们真是太傻了！”字字对自己说，现在，它们都学着小蚂蚁的样对自己说，现在，它们都学着小蚂蚁的样子，串串门，跳跳舞，这有多开心呀！子，串串门，跳跳舞，这有多开心呀！有一天，书的主人在整理书有一天，书的主人在整理书橱时，无意中翻起这本书，突然橱时，无意中翻起这本书，突然发现书里的内容有了变化，几乎发现书里的内容有了变化，几乎每天都会变出一个新的故事，这每天都会变出一个新的故事，这可都是因为书里的字互相串门的可都是因为书里的字互相串门的功劳呀。从此，这本书成了主人功劳呀。从此，这本书成了主人的最爱，因为他再不用买新的故的最爱，因为他再不用买新的故事书了！事书了！写写1、选择事物、选择事物2、确定中心、确定中心3、展开想象、展开想象4、编写故事、编写故事当你有了梦想心就长了翅膀想象和探索助你成长