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二年级第二学期语文二年级第二学期语文 宋春燕宋春燕思考一思考一 1.小蝌蚪生活在哪里？小蝌蚪生活在哪里？2.小蝌蚪的样子怎样？小蝌蚪的样子怎样？按什么顺序写的按什么顺序写的？用“”划出写小蝌蚪样子的句子。答答:池塘里池塘里例：池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑身子，例：池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。甩着长长的尾巴，快活地游来游去。思考二思考二过了过了几天，小蝌蚪的身体有什么变化？几天，小蝌蚪的身体有什么变化？（用（用“-”划出）划出）鲤鱼告诉小蝌蚪它们的妈妈是什么样的？鲤鱼告诉小蝌蚪它们的妈妈是什么样的？（用（用“”划出）划出）第二自然段第二自然段:小蝌蚪游啊游小蝌蚪游啊游,过了几天过了几天,长长出了两条后腿。出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪小蝌蚪迎迎上去上去问：问：“我们的妈妈在哪里？我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！”一、读一读、划一划。一、读一读、划一划。二、二、1.划出描写小蝌蚪身体变化的划出描写小蝌蚪身体变化的句子。句子。2.谁告诉小蝌蚪它们的妈妈是谁告诉小蝌蚪它们的妈妈是什么样子？什么样子？三、体会对话的语气怎么读。三、体会对话的语气怎么读。追上去追上去 他们游到荷花旁边，看见他们游到荷花旁边，看见荷花上荷花上蹲着蹲着一只大青蛙，一只大青蛙，披着披着碧绿的衣服，碧绿的衣服，露着露着雪白的肚皮，雪白的肚皮，鼓着鼓着一对大眼睛，正在捉小飞一对大眼睛，正在捉小飞虫。虫。说说小说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的蝌蚪是怎样长成青蛙的,再填空。再填空。小小蝌蚪先长出两条（蝌蚪先长出两条（），过了），过了几天，长出两条（几天，长出两条（），又过了），又过了几天（几天（）变短了，成了（）变短了，成了（）。）。后腿后腿前腿前腿尾巴尾巴青蛙青蛙练习练习:1.大、黑色、甩着、游来游去大、黑色、甩着、游来游去 2.迎上去、四条腿、宽嘴巴迎上去、四条腿、宽嘴巴3.追上去、大眼睛、绿衣服追上去、大眼睛、绿衣服4.披着、露着、鼓着、游过去、披着、露着、鼓着、游过去、蹬、跳、蹦蹬、跳、蹦选词填空选词填空：追上去追上去 迎上去迎上去 游过去游过去 1.小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食鲤鱼捕食,就就()。2.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就大青蛙，就()。迎迎上去上去游游过去过去作业布置作业布置1.完成课后练习。完成课后练习。2.每四人组成一组每四人组成一组,自制头饰明天比赛。自制头饰明天比赛。3.回家读课外书，或在爸爸妈妈帮助回家读课外书，或在爸爸妈妈帮助下，查找青蛙是捉害虫的能手的有关下，查找青蛙是捉害虫的能手的有关资料，课间交流并展示在黑板报学习资料，课间交流并展示在黑板报学习园地上。园地上。青蛙一天捉青蛙一天捉70个害虫，个害虫，一个月捉一个月捉2100个，一年能个，一年能捉捉15000个害虫，所以人个害虫，所以人们称青蛙是捉害虫的能手，们称青蛙是捉害虫的能手，我们一定要保护它们。我们一定要保护它们。