教育科研课题方案的设计.ppt

教育科研课题方案的设计教育科研课题方案的设计李李 再再 湘湘湖南省中小学教师继续教育指导中心主任助理湖南省中小学教师继续教育指导中心主任助理湖南大学教育管理硕士生导师湖南大学教育管理硕士生导师湖南师范大学数学教育硕士生导师湖南师范大学数学教育硕士生导师李再湘的网博李再湘的网博:http:/ 科学性原则 计划性原则 可行性原则 教育性原则2.教改实验方案的设计教改实验方案的设计教改实验方案的设计是实验正式实施前研究者针对实验课题，为验证假设对整个实验过程所做的周密而详细的安排计划。包括了实验变量及有关概念的界说，操作定义、实验对象的选择，实验的方法、措施，实验的组织管理，实验的检测，资料的收集，成果的形式和规定等，实验方案设计就是强调要对实验整个过程各个环节做全面计划和安排。教改实验方案的内容包括：1.实验课题的名称2.问题的提出3.理论假设4.理论根据（或依据）5.变量的控制及样本的选择。6.实验的具体内容7.实验的方法和措施实验研究过程中的规定性，主要是要设计好测量的方案。一般来说，测量有预测、中测和后测三种。预测又称前测，是实验开始前进行的；中测是在实验进行的过程中进行的；后测是在实验结束后进行的。预测要根据实验要求有目的的进行。有为取样、配组而进行的预测，其目的是为课题方案挑选具有代表性和可比性的实验对象。中期测验有的实验有，有的实验没有。根据实验要求，有要比较效果增长速度的中期测验，有比较不同方法的保持效果的中期测验。后测是为了给出终结性评价而进行的测验。后测的数值应当表明结果。因此，任何一项实验都有后测。根据实验要求我们可以设计出有前测和后测的实验、仅有后测的实验和时间序列测验的实验。另外，我们还要根据实验要求，对测量组进行设计。可以进行仅有实验组的测量；也可以进行实验组和对照组的测量；还可以进行实验组和一般样组的测量。实验的外部条件，包括课题研究的组织领导，奖惩措施和办法，以及经费保证等。小范围、内容不太广泛的课题实验研究，只需设立课题组，实行课题研究组长负责制；大型的、内容和区域都比较大的课题实验研究，为了便于研究工作的组织协调、行政支持、经费筹措等，可以在课题组之外设立课题领导小组，专门负责具体实验工作之外的其他工作。课题研究的经费，在开始实验之前，必须有充分的保证，并做到专款专用，接受当地和本单位财务部门的监督。