中班语言教案云彩和风儿.pdf

中班语言教案：云彩和风儿教材分析：秋日的天空亮丽迷人，白云在湛蓝的天空中穿梭变化。孩子们在不经意中发现了秋天的秘密，感受着秋日的可爱。云彩和风儿这首散文诗篇幅短小精悍，语言优美，生动形象地描绘出秋天云彩和风儿的多姿变化，其中散文诗前面和后面的内容是一样的都是天上的云彩真与趣，天上的风儿着呢能干，中间三句描述了云彩的变化，每一句都从云彩变成了什么它是什么样子的它在干什么这首散文诗便于幼儿理解和感受，易于幼儿记忆和朗诵。活动目的：1、在倾听朗读中理解散文诗内容，感受散文诗的语言美和意境美。2、尝试按作品提供的线索，想象和仿编散文诗。3、感受云彩变化的奇妙，激起对大自然的热爱之情。活动准备：与诗文相关的课件、图片、白云头饰活动过程：一、猜谜引入：今天刘老师带来了一个谜语，我们大家一起来猜猜，好吗1、师念谜面，引导幼儿猜谜。谜面：身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。是什么（云彩）2、那跟老师一起去看云彩吧。（1）看看这朵像什么这朵像什么还有这个呢（2）这天上的云彩可有趣了，想一想是谁让他们变的一会像这个，一会像哪个的（风）二、幼儿欣赏配乐散文诗，初步了解诗歌内容。1、今天老师就给小朋友带来一首优美的散文诗，就是关于云彩和风的，让我们一起来听一听，散文诗中的云彩会变成什么（1）谁来说一说云彩变成了什么（2）谁知道为什么说天上的云彩真有趣（云彩能变成很多东西）（3）云彩很有趣是风吹着它变的，风儿的本领大不大！让我们来夸夸它们。2、吹呀吹，云彩变成小白船、小白船会在天上怎样呢大狮子、小娃娃会干什么呢让我们再听一听散文诗3、师再次朗诵散文诗三、分段欣赏散文诗，感受散文中优美的意境。1、吹呀吹，云彩变成小白船、小白船怎样了呢2、吹呀吹，云彩变成大狮子，大狮子是什么样子的学一学狮子的样子。 3 、吹呀吹，云彩变成小娃娃，小娃娃在干什么呀（1）看图片，看胖娃娃带的是什么帽子身穿什么褂子做的什么动作谁见了笑嘻嘻（ 2）一起说一说。4、请小朋友看着动画跟老师一起完整的朗诵一遍诗文好吗四、组织幼儿展开想象，仿照散文的句式尝试仿编。1、师：平时，你们看到天上的云还像什么2、引导幼儿用吹呀吹，云彩变成的句式说出来。师：现在请小朋友象散文诗里的句子一样，用吹呀吹，云彩变成 把你看到的和想到的说出来。3、小白云变得多有趣呀，你们想不想变成一朵小白云呀，（想）4、老师发给小朋友每人一朵小白云的头饰，请小朋友先做小白云在空中自由自在的飘的动作，在飘的时候，小朋友想好了，你要变成什么等老师说风儿吹呀吹，云彩变呀变，你就接着变成他的样子。5、来咱们先试一遍，风儿吹呀吹，云彩变成 ，你变成了什么在干什么（小鸭、小兔） 7、还想玩这个游戏吗咱们到外面去玩好吗