10 别饿坏了那匹马.ppt

10 10 别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马 学习目标学习目标1.会读写会读写“泰然、流连忘返、身无泰然、流连忘返、身无分文、溜之大吉、怒目圆睁分文、溜之大吉、怒目圆睁”等等词语词语2.能正确、流利、有感情地朗读课能正确、流利、有感情地朗读课文文3.学会抓住重点词语，来理解文中学会抓住重点词语，来理解文中重点句子的含义重点句子的含义4.学会文中反复的写作手法学会文中反复的写作手法自学提示自学提示1.1.快速阅读课文，画出其中快速阅读课文，画出其中不熟悉的字词。不熟悉的字词。2.2.听录音，纠正自己读错的听录音，纠正自己读错的字音。字音。.理解文中的重点词语理解文中的重点词语4.课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？5.课文几次写到课文几次写到“别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马”？不同的用意是什么？不同的用意是什么？6.6.找出文中描写青年动作、神态、语找出文中描写青年动作、神态、语言的句子。言的句子。7.7.找出文中描写我的神态、动作和语找出文中描写我的神态、动作和语言的句子。言的句子。8.8.找出文中描写父亲语言和动作找出文中描写父亲语言和动作的句子。的句子。一我会读。一我会读。读读认认读读认认书摊书摊 流连忘返流连忘返 轮椅轮椅 残疾残疾 羞羞愧愧不已不已 忐忑忐忑不安不安 刻骨铭心刻骨铭心 酷酷刑刑锥锥 拭拭泪泪 瞥瞥见见 尴尬尴尬 张皇张皇 怒目圆怒目圆睁睁 竭力竭力 嗫嚅嗫嚅 攥攥着着 泰然泰然 茫然茫然 叮嘱叮嘱 一如既往一如既往 疑惑疑惑 吱呀吱呀 枯蔫枯蔫 读读辨辨。读读辨辨。背负背负 背书背书 冲锋冲锋 冲床冲床 剥削剥削 削削皮皮 挣扎挣扎 挣钱挣钱 读读解解。读读解解。流连忘返流连忘返 溜之大吉溜之大吉 刻骨铭心刻骨铭心 瞥见瞥见 尴尬尴尬 不由分说不由分说 一如既一如既往往 张皇张皇 身无分文身无分文 嗫嚅嗫嚅 挣扎挣扎 茫然茫然写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。宽厚宽厚-偶然偶然-尴尬尴尬-张皇张皇-阻止阻止-强制强制-叮嘱叮嘱-疑惑疑惑-嗫嚅嗫嚅-瞥见瞥见-竭力竭力-写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。残疾宽厚尴尬残疾宽厚尴尬反对强制劝阻反对强制劝阻-嗫嚅嗫嚅-从容从容-仁厚仁厚偶尔偶尔难堪难堪嘱咐嘱咐强迫强迫慌张慌张阻挡阻挡瞅见瞅见困惑困惑吞吐吞吐尽力尽力自愿自愿健康健康自然自然 支持支持刻薄刻薄 怂恿怂恿流畅流畅慌张慌张当堂训练当堂训练给下列加点的字选择正确的读给下列加点的字选择正确的读音，用音，用“”标出。标出。瘦削瘦削（xioxio xuxu）瞥见（瞥见（pipi pipi）嗫嚅嗫嚅（r r xx）挣扎挣扎（zhngzhng zhzh ngng)铭记铭记（m m ngng m m n n）叮嘱叮嘱（shsh zhzh）书摊书摊(tntn t t n n)揪住揪住（jiji qiqi）2.2.写出与下列解释相对应的成语。写出与下列解释相对应的成语。形容记忆深刻，永远不忘。形容记忆深刻，永远不忘。(）跟过去完全不一样。（跟过去完全不一样。（）指留恋某事，舍不得离开。（指留恋某事，舍不得离开。（）不允许分辨或解释。不允许分辨或解释。（）形容心神很不安定的样子。（形容心神很不安定的样子。（）3.读句子，选词填空。读句子，选词填空。我第二天上学经过书摊，看见他依我第二天上学经过书摊，看见他依然（宽厚然（宽厚 厚道）地对我笑一笑。厚道）地对我笑一笑。年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来（阻挡（阻挡 阻止）我父亲。阻止）我父亲。我立即奔向书摊，（安然我立即奔向书摊，（安然 泰然）泰然）地坐下来，从容地读着一本又一本地坐下来，从容地读着一本又一本的书。的书。他用手拼命摇着轮椅，想（拦住他用手拼命摇着轮椅，想（拦住 挡住）我的路。挡住）我的路。4.句子化妆间。句子化妆间。没有他每天早上这宽厚的一笑，没有他每天早上这宽厚的一笑，我我 不会继续白看他的书。不会继续白看他的书。（填上合适的关联词语，把句子补（填上合适的关联词语，把句子补充完整）充完整）都像你这样白看书，人家日子怎么都像你这样白看书，人家日子怎么过？（改为陈述句）过？（改为陈述句）