（北师大版）六年级下册数学课件变化的量.ppt

北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册1 1结合具体目标，体会生活中存在着结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。大量互相依存的变量。2 2在具体情境中，尝试用自己的语言在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。描述两个变量之间的关系。下表是小明的体重变化情况。下表是小明的体重变化情况。1 1 观察上表中所反映的内容，观察上表中所反映的内容，搞清楚表中所涉及的两个量是哪搞清楚表中所涉及的两个量是哪两个量？观察后请回答。两个量？观察后请回答。（1 1）上表中哪些量在发生变化？）上表中哪些量在发生变化？小明的体重随年龄的增长而变化。26岁和6 10岁是体重的增长高峰。说明这两个阶段是孩子成长的重要阶段。（2 2）说一说小明）说一说小明1010周岁前的体重是如何随年周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？龄增长而变化的？（3 3）体重一直会随年龄的增长而变化吗？这）体重一直会随年龄的增长而变化吗？这说明了什么？说明了什么？体重和年龄是一组相关联的量。但体重的增长是随着人的生长规律而确定的。合理饮食，适当控制体重合理饮食，适当控制体重骆驼被称为骆驼被称为“沙漠之舟沙漠之舟”，它的体温随时间，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。的变化而发生较大的变化。2 2观察下面统计图，回答问题：观察下面统计图，回答问题：1 1图中所反映的两个变化的量是哪两个？图中所反映的两个变化的量是哪两个？2 2横轴表示什么？纵轴表示什么？横轴表示什么？纵轴表示什么？3 3一天中，骆驼的体温最高是多少？最低是多少一天中，骆驼的体温最高是多少？最低是多少？4 4一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升一天中，在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？5 5第二天第二天8 8时骆驼的体温与前一天时骆驼的体温与前一天8 8时的体温有什时的体温有什么关系？么关系？6 6骆驼的体温有什么变化的规律吗？骆驼的体温有什么变化的规律吗？3 3某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温之间有如下的近似关系。之间有如下的近似关系。你还发现我们学过的你还发现我们学过的数学知识中有哪些量数学知识中有哪些量之间具有变化的关系之间具有变化的关系？路程路程(千米千米)时间（时）时间（时）40801201602002402800.511.522.53.54.5时间和路程是两种时间和路程是两种相关联相关联的量的量小明乘车旅行途中,根据汽车仪表盘记录下面数据:你能根据这种规律把表格填完整吗?3360尝试练习尝试练习2、小明乘车旅行途中,根据汽车仪表盘记录下面数据:路程路程(千米千米)时间（时）时间（时）40801201602002402803600.511.522.533.54.5住户张家赵家李家周家刘家吴家用水量(吨)359764水费(元)91527211812例1 居委会负责小区水费收缴工作下面是她统计某单元6户人家的用水情况分小组交流例分小组交流例1和尝试练习有什么和尝试练习有什么共同的地方共同的地方?今天我们研究的两个量都是相关联今天我们研究的两个量都是相关联的。它们之间在变化的时候都具有一定的。它们之间在变化的时候都具有一定的关系。下一节课我们将深入研究相关的关系。下一节课我们将深入研究相关联的两个量，在变化时具有相同的变化联的两个量，在变化时具有相同的变化特征，这样的知识在数学上的应用。特征，这样的知识在数学上的应用。