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教育资源教育资源工程管理大学生职业生涯规划书工程管理大学生职业生涯规划书工程管理大学生职业生涯规划书一、时间（*年-*年，17 岁至 27 岁）美好愿望：事业有成，家庭幸福方 向：企业管理层人员总体目标：完成大学本科学习，进入成都知名工程造价公司并取得一定地位已进行情况：正在进行大学本科学习二、社会环境规划和职业分析（十年规划）社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入 WTO 后，会有大批的外国企业进入中国市场， 中国的企业也将走出国门。 建筑行业在国内发展形势较好，工程造价专业在此行业相对较问稳定。目前工程造价专业算是不太热得专业，但是学习的人还是有很多，所以竞争相对激烈。三、行业环境分析我国现在也的确缺乏这方面的人才，但是实事上，这个专业刚毕业的学生并不大好找到自己满意的工作。因为经验不足，很多企业不大重用应届毕业生，就算招进去的，待遇也不高， 开始只是做做资料方面的工作， 除非是能力特别强的，教育资源教育资源锻炼几年，并考取造价师证的，后期职业发展潜力很大。四、个人分析我的优势：性格开朗乐观，担任心理委员以来工作认真、细致、敬业，能吃苦耐劳，也增加了与同学老师的联系，取得了大家的信任。有很强的学习愿望和能力。 能熟练运用办公软件，大一完成了英语四级。我的缺点：缺乏社会经验，人际沟通能力较弱；思维不够敏捷，表达尚欠流畅；组织协调能力有待提高。五、职业目标具体分析职业目标：顺利毕业并具备足够的专业技能。1.20 xx20 xx 年：成果目标；通过实践学习，找到适合自己的学习方法并学好专业知识。学历目标：取得大学本科双学历，完成英语六级考试，计算机二级，会计从业资格证。能力目标：可以明确企业各部分的联系，能熟练运用办公软件和预算软件，精通工程预算编制和竣工结算审核业务2.20 xx 年-2019 年：学历目标：取得工程造价员和造价师证职务目标：工程造价师能力目标：具有注册资格证，且无不良执业记录教育资源教育资源熟悉四川省各项现行工程定额、计量计价规范及相关法规规定， 累积丰富的施工现场管理经验， 以及一定的项目计划、组织、监督经验能够带领团队完成任务经济目标： 工作前三年月薪1500左右， 第三年第五年2019左右，五年以后 3000 以上。3.20192019：职务目标：成为管理层。能力目标：工作能力突出，能把握机遇，对企业有一定的贡献，在企业内有一定的地位声望。经济目标：年薪 10 万六、成功标准我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28 岁之前一定要有自己的家庭。七、职业生涯规划实施方案差距：1、企业方对应届毕业生的经验要求；2、作为工程造价师所必备的能力和工作态度；3、快速适应能力欠缺；4、教育资源教育资源身体适应能力有差距。5、与人交流时的谈吐有待提高。八、缩小差距的方法：1.教育培训方法（1）充分利用大学在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：*年 12月以前。（2）在假期在校争取更多的实践机会，增加社会经验。（3）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。2.讨论交流方法（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。3.实践锻炼方法教育资源教育资源（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。能在较大的压力下进行工作，始终保持良好的心态。（2） 养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠 6-8小时，每周锻炼三次以上。（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。本人对于职业规划的看法：1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。有了目标就更有充分的教育资源教育资源准备时间和奋斗方向，更容易接近成功。3、 可以听一些别人成功的案例， 和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。