四年级数学下册 约分课件 青岛版五年制.ppt

青岛版五年制四年级数学下册青岛版五年制四年级数学下册本节课我们主要来学习约分，同学们本节课我们主要来学习约分，同学们要结合实例理解并掌握约分的方法，要结合实例理解并掌握约分的方法，能够判断哪些分数是最简分数，可以能够判断哪些分数是最简分数，可以在较短的时间内将一个分数化为最简在较短的时间内将一个分数化为最简分数。分数。复习复习:求下面各组数的最大公约数求下面各组数的最大公约数:28和和42 18和和6 5和和13 尝试比较尝试比较:-的的大小。大小。尝试比较尝试比较:-的的大小。大小。尝试比较尝试比较:-的的大小。大小。尝试比较尝试比较:-的大小。的大小。尝试比较尝试比较:-的大小。的大小。=把一个分数化成同它相等把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数但分子、分母都比较小的分数叫做叫做约分。约分。尝试练习尝试练习:指出下面哪些分数是最简分数指出下面哪些分数是最简分数 4 6 3 8 5 15 -7 9 10 10 12 40尝试练习尝试练习:指出下面哪些分数是最简分数指出下面哪些分数是最简分数 4 6 3 8 5 15 -7 9 10 10 12 40 是是尝试练习尝试练习:指出下面哪些分数是最简分数指出下面哪些分数是最简分数 4 6 3 8 5 15 -7 9 10 10 12 40 是是 是是尝试练习尝试练习:指出下面哪些分数是最简分数指出下面哪些分数是最简分数 4 6 3 8 5 15 -7 9 10 10 12 40 是是 是是 是是尝试练习尝试练习:指出下面哪些分数是最简分数指出下面哪些分数是最简分数 4 2 3 8 5 15 -7 3 10 10 12 40 是是 是是 是是尝试练习尝试练习:指出下面哪些分数是最简分数指出下面哪些分数是最简分数 4 2 3 4 5 15 -7 3 10 5 12 40 是是 是是 是是尝试练习尝试练习:指出下面哪些分数是最简分数指出下面哪些分数是最简分数 4 2 3 4 5 3 -7 3 10 5 12 8 是是 是是 是是 12 把把 -约分约分 30 把下面的分数约分把下面的分数约分(口答口答)4 9 8 12 33 -6 12 32 16 55 把下面的分数约分把下面的分数约分:2 9 8 12 33 -3 12 32 16 55 把下面的分数约分把下面的分数约分:2 3 8 12 33 -3 4 32 16 55 把下面的分数约分把下面的分数约分:2 3 1 12 33 -3 4 4 16 55 把下面的分数约分把下面的分数约分:2 3 1 3 33 -3 4 4 4 55 把下面的分数约分把下面的分数约分:2 3 1 3 3 -3 4 4 4 5 练习：练习：把下面的分数约分（看谁做得又对又快）把下面的分数约分（看谁做得又对又快）5 9 20 14 22 40-10 15 25 35 77 70练习：练习：把下面的分数约分（看谁做得又对又快）把下面的分数约分（看谁做得又对又快）1 9 20 14 22 40-2 15 25 35 77 70练习：练习：把下面的分数约分（看谁做得又对又快）把下面的分数约分（看谁做得又对又快）1 3 20 14 22 40-2 5 25 35 77 70练习：练习：把下面的分数约分（看谁做得又对又快）把下面的分数约分（看谁做得又对又快）1 3 4 14 22 40-2 5 5 35 77 70练习：练习：把下面的分数约分（看谁做得又对又快）把下面的分数约分（看谁做得又对又快）1 3 4 2 22 40-2 5 5 5 77 70练习：练习：把下面的分数约分（看谁做得又对又快）把下面的分数约分（看谁做得又对又快）1 3 4 2 2 40-2 5 5 5 7 70练习：练习：把下面的分数约分（看谁做得又对又快）把下面的分数约分（看谁做得又对又快）1 3 4 2 2 4-2 5 5 5 7 7练习练习2：判断下面哪些分数没有约成最简分数判断下面哪些分数没有约成最简分数 12 6 15 5(1)-=-()(2)-=-()18 9 36 12 28 14 (3)-=-()42 21 练习练习2：判断下面哪些分数没有约成最简分数判断下面哪些分数没有约成最简分数 12 6 15 5(1)-=-()(2)-=-()18 9 36 12 28 14 (3)-=-()42 21 练习练习2：判断下面哪些分数没有约成最简分数判断下面哪些分数没有约成最简分数 12 6 15 5(1)-=-()(2)-=-()18 9 36 12 28 14 (3)-=-()42 21 练习练习2：判断下面哪些分数没有约成最简分数判断下面哪些分数没有约成最简分数 12 6 15 5(1)-=-()(2)-=-()18 9 36 12 28 14 (3)-=-()42 21 练习练习3：下面的约分对吗下面的约分对吗?把不对的改正过来。把不对的改正过来。15 3 45 3(1)-=-()(2)-=-()24 4 75 5 2 2 (3)-=-()18 9 练习练习3：下面的约分对吗下面的约分对吗?把不对的改正过来。把不对的改正过来。15 3 45 3(1)-=-()(2)-=-()24 4 75 5 2 2 (3)-=-()18 9 练习练习3：下面的约分对吗下面的约分对吗?把不对的改正过来。把不对的改正过来。15 3 45 3(1)-=-()(2)-=-()24 4 75 5 2 2 (3)-=-()18 9 练习练习3：下面的约分对吗下面的约分对吗?把不对的改正过来。把不对的改正过来。15 3 45 3(1)-=-()(2)-=-()24 4 75 5 2 2 (3)-=-()18 9