四年级数学上册确定位置（一）.ppt

以前我们曾学过哪些表示物体位置的知识？表示物体具体位置的：前后、左右、上下认识了8个方向：东、西、南、北、东南、东北、西南、西北还学习了简单的路线图。0 0第1行第3行第4行第5行第2行 第第1 1列列 第第2 2列列 第第3 3列列 第第4 4列列 第第5 5列列小青小青小青的位置在小青的位置在第第3组第组第2个个 (1)小青的位置是第3列，第2行。竖排叫做竖排叫做列列，横排叫做，横排叫做行行。确定第几列一般从确定第几列一般从左往右左往右数，确定第几行一般从数，确定第几行一般从前前往后往后数。数。1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行（1 1）的位置是（的位置是（），），的位置是（的位置是（）。）。（2 2）的位置是（的位置是（），），的位置是（的位置是（）。）。拨浪鼓拨浪鼓小鸟小鸟小马小马青蛙青蛙风筝风筝小鸭小鸭1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行（1 1）的位置是（的位置是（），），的位置是的位置是（）。）。（2 2）的位置是（的位置是（），），的位置是（的位置是（）。）。拨浪鼓拨浪鼓小鸟小鸟小马小马青蛙青蛙风筝风筝小鸭小鸭1,62,43,35,6（5 5，6 6）的位置是（的位置是（），表示第（），表示第（）列，第（列，第（）行。）行。1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行青蛙561 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行确定位置的习惯是先看确定位置的习惯是先看（），再看（），再看（），），的位置是的位置是（），），第一个第一个1 1代表（代表（），后一个），后一个1 1代表（代表（）。）。列列行行1,1第一列第一列第一行第一行数对（1,5）和数对（5,1）一样吗？（1,5）（5,1）(6,y )(x,2)下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。图书馆公园邮局银行商店学校下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。图书馆学校在地图上的位置是（3，2）。1234501234学校公园邮局银行商店说一说它们分别在地图上的什么位置。你能用数对表示出市政府的位置吗？银行邮局图书馆公园商店1234501234邮局的位置是（邮局的位置是（，）；银行的位置是（）；银行的位置是（，）公园的位置是（公园的位置是（，）；商店是位置是（）；商店是位置是（，）12114341学校市政府银行邮局图书馆公园商店123450123464学校市政府（，）6字母墙里的秘密字母墙里的秘密yzstuvwxmnopqrghIjkLabcdef12345615432(3,2)(1,1)(1,3)(1,2)(3,3)(3,3)(4,1)趣味题 小华班的同学在操场上排队做操，每一列的人数相等，小华站在最后一列的最后一行，用数对表示是（8，6），小华班一共有多少人？地球仪或地图上地球仪或地图上有横线和竖线，有横线和竖线，连接两连接两极点的竖线叫经线，垂极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬直于经线的横线圈为纬线线。根据经纬线可以确根据经纬线可以确定地球上任何一点的正定地球上任何一点的正确位置确位置。如北京在北纬。如北京在北纬4040，东经，东经116116。原点原点Y 轴X 轴P(x,y)yx笛卡儿直角坐标系笛卡儿直角坐标系 笛卡儿笛卡儿是伟大的哲学家、数学家、是伟大的哲学家、数学家、物理学家、生理学家，解析几何的奠物理学家、生理学家，解析几何的奠基人之一。基人之一。有一天，笛卡尔生病卧床，病情有一天，笛卡尔生病卧床，病情很重，尽管如此他还反复思考一个问很重，尽管如此他还反复思考一个问题：通过什么样的方法，才能把题：通过什么样的方法，才能把“点点”和和“数数”联系起来。突然，他看见联系起来。突然，他看见屋顶角上的一只蜘蛛，在上边左右拉屋顶角上的一只蜘蛛，在上边左右拉丝，他想，可以把蜘蛛看作一个点，丝，他想，可以把蜘蛛看作一个点，蜘蛛的每个位置用一组数确定下来，蜘蛛的每个位置用一组数确定下来，于是，在蜘蛛的启示下，用一组有顺于是，在蜘蛛的启示下，用一组有顺序的数来表示平面上的一个点，创建序的数来表示平面上的一个点，创建了坐标系，他本人也受到了人们永远了坐标系，他本人也受到了人们永远的尊敬。的尊敬。本节课我们都学习了什么本节课我们都学习了什么内容？同桌之间互相讨论内容？同桌之间互相讨论一下。一下。