探究活动课：“黑暗”的西欧中世纪.pptx

人教版必修一探究活动课“黑暗黑暗”的西欧中世纪的西欧中世纪 周伟周伟安徽省阜阳第一中学安徽省阜阳第一中学罗马建城罗马建城公元前公元前753年年罗马共和国罗马共和国公元前公元前509年年统一意大利半岛统一意大利半岛公元前公元前3世纪世纪称霸地中海称霸地中海公元前公元前2 2世纪世纪凯撒夺取政权凯撒夺取政权公元前公元前4949年年屋大维独揽大权屋大维独揽大权帝国取代共和国帝国取代共和国（横跨欧亚非）（横跨欧亚非）公元前公元前2727年年帝国分裂为东西帝国分裂为东西两部两部公元公元395395年年罗马和平罗马和平公元前公元前2718027180年年西罗马帝国灭亡，西罗马帝国灭亡，西欧奴隶制结束西欧奴隶制结束公元公元476年年东罗马帝国灭亡东罗马帝国灭亡15世纪中期世纪中期至此，罗马帝国至此，罗马帝国彻底灭亡彻底灭亡“黑暗”的西欧中世纪 连接古代与近代的桥梁 探究活动课探究活动课探究活动课“黑暗黑暗”的西欧中世纪的西欧中世纪 1 1、了解西欧主要封建国家的基本发展线索，特别是、了解西欧主要封建国家的基本发展线索，特别是西欧封建社会时期的政治特点，西欧封建社会时期的政治特点，2 2、为理解近代资本主义政治制度如何从封建制度下、为理解近代资本主义政治制度如何从封建制度下萌芽与萌芽与发展，补充必要的背景知识。发展，补充必要的背景知识。3 3、参照中国、参照中国7 7至至1717世纪（约唐朝至清早期）的政治世纪（约唐朝至清早期）的政治历史，讨论西欧封建社会长期分裂的原因。历史，讨论西欧封建社会长期分裂的原因。学习目的学习目的：主 要 内 容一、“中世纪”名字的由来 二、西欧主要封建国家形成和发展三、西欧封建社会的政治四、中世纪鼎盛的表现五、中世纪时期的欧洲文化 一、“中世纪”之后人略带偏见的名字时间：西方史学家一般认为公元476年至15世纪末16世纪初。拉丁语中是Medium aevum，意即“中间时代”，英语译为 Middle ages，指的是古代和近代之间的一个时代。最早是由文艺复兴时期的思想家们提出来的，处在古代和他们生活年代之间的时期就是所谓的“中间时代”了。由于他们以复兴古典文化为己任，因此，他们又将中世纪称为“黑暗时代”（dark ages）。二、二、西欧主要封建国家的形成和发展：西欧主要封建国家的形成和发展：西罗马帝国西罗马帝国法兰克王国法兰克王国查理曼帝国查理曼帝国查理查理曼帝国分裂，发展出法兰西、德意志、意大利三国曼帝国分裂，发展出法兰西、德意志、意大利三国英、法、德、意中央集权国家建立英、法、德、意中央集权国家建立 日耳曼的本意是日耳曼的本意是“令人生畏的好战之士令人生畏的好战之士”。是欧洲的古代民族之一，族源尚无确说。据说是使用铁器是欧洲的古代民族之一，族源尚无确说。据说是使用铁器的北欧人与波罗的海南岸居民混合而成，青铜时代晚期以的北欧人与波罗的海南岸居民混合而成，青铜时代晚期以部落集团（部落集团（2020多个）的形式分布在北海和波罗的海周围的多个）的形式分布在北海和波罗的海周围的北欧地区以及德国北部。北欧地区以及德国北部。公元公元376376年，被中国汉政权击垮后西迁的匈奴人对日年，被中国汉政权击垮后西迁的匈奴人对日耳曼的一支西哥特人发动袭击，西哥特人根本无力阻挡匈耳曼的一支西哥特人发动袭击，西哥特人根本无力阻挡匈奴人狂飙般的进攻，四散逃窜，结果引发了日耳曼人民族奴人狂飙般的进攻，四散逃窜，结果引发了日耳曼人民族迁徙的浪潮。日耳曼人以寻求庇护和为罗马帝国戍边为由，迁徙的浪潮。日耳曼人以寻求庇护和为罗马帝国戍边为由，被罗马政府获准渡过多瑙河而进入帝国的境内。这些野性被罗马政府获准渡过多瑙河而进入帝国的境内。这些野性未泯的蛮族由于不堪忍受罗马官吏的暴虐统治，很快就掉未泯的蛮族由于不堪忍受罗马官吏的暴虐统治，很快就掉转枪口，大举进犯罗马帝国，从此揭开了蛮族大入侵的序转枪口，大举进犯罗马帝国，从此揭开了蛮族大入侵的序幕。幕。476476年，日耳曼人推翻了西罗马帝国，在西罗马帝国年，日耳曼人推翻了西罗马帝国，在西罗马帝国的废墟上建立起日耳曼人的王国。的废墟上建立起日耳曼人的王国。（一）日耳曼入侵（一）日耳曼入侵法兰克王国在查理统治时期达到全盛。查理原法兰克王国在查理统治时期达到全盛。查理原是法兰克王国加洛林王朝国王，故又称加洛林是法兰克王国加洛林王朝国王，故又称加洛林帝国。查理大帝在位帝国。查理大帝在位46年（年（768-814），进行过），进行过50多次征服战争，版图西南至厄布罗河，北临多次征服战争，版图西南至厄布罗河，北临北海，东至易北河和多瑙河，南面包括意大利北海，东至易北河和多瑙河，南面包括意大利北半部。他于北半部。他于799年进军罗马，帮助教皇恢复权年进军罗马，帮助教皇恢复权位。位。800年圣诞节，对其感恩不尽的教皇利奥三年圣诞节，对其感恩不尽的教皇利奥三世在圣彼得大教堂为其加冕，授予他世在圣彼得大教堂为其加冕，授予他“奥古斯奥古斯都都”的称号，号称的称号，号称“罗马人皇帝罗马人皇帝”，称查理曼，称查理曼帝国，帝国，定都亚琛（在今德国境内）。定都亚琛（在今德国境内）。（二）查理曼帝国介绍（二）查理曼帝国介绍 伟大的查理死后，他的子孙却庸碌无能，相互倾轧，伟大的查理死后，他的子孙却庸碌无能，相互倾轧，让查理于公元让查理于公元800800年建立的查理曼帝国陷入混乱。年建立的查理曼帝国陷入混乱。公元公元843843年，他们将帝国一分为三，后来发展出法兰西、德意年，他们将帝国一分为三，后来发展出法兰西、德意志和意大利三个封建国家。志和意大利三个封建国家。5 5世纪中期，在日耳曼人的迁世纪中期，在日耳曼人的迁徙浪潮中，当中某些部落进入不列颠，建立了一些小国，徙浪潮中，当中某些部落进入不列颠，建立了一些小国，经长期兼并于经长期兼并于9 9世纪早期形成统一的英吉列王国世纪早期形成统一的英吉列王国。但是，。但是，直到直到1515世纪英国和法国才通过强化王权、剪除大封建主势世纪英国和法国才通过强化王权、剪除大封建主势力的措施，建立起统一的中央集权国家。而东法兰克却成力的措施，建立起统一的中央集权国家。而东法兰克却成为了德意志王国，国王奥托一世在教皇的支持下，在为了德意志王国，国王奥托一世在教皇的支持下，在1010世世纪建立了所谓的纪建立了所谓的“神圣罗马帝国神圣罗马帝国”。然而，由于皇帝权利。然而，由于皇帝权利受封建主和教皇的掣肘。直到受封建主和教皇的掣肘。直到1919世纪中期德意志仍处于四世纪中期德意志仍处于四分五裂。意大利的情况与德意志基本相当，长期处于封建分五裂。意大利的情况与德意志基本相当，长期处于封建分裂状态中。分裂状态中。（三）政治的艰难发展（三）政治的艰难发展 早在公元前3世纪，中国就已建立起统一的、中央集权的多民族国家。反观西欧，它的政治版图为什么却如此支离破碎呢？中央集权的封建统一国家为什么出现得如此之晚？这就不得不涉及到西欧封建社会时期政治的某些重要特点。（一）体系严密的封建制度（二）政教冲突（三）封建等级代表制的出现（四）城市的兴起三、西欧封建社会的政治 比较联系：与中国相比，西欧的封建社会具有哪些不同的特征？我的附庸的附庸不是我的附庸（一）、体系严密的封建制度 在罗马帝国衰落和中世纪早期的几个世纪里，国王的权力十分有限。缺乏强有力的统治者造就了一种新的土地占有形式和政府制度，这就是所谓的封建制（feudalism）。封建制度在西方的概念中，是一种贵族拥有许多特权，而中央权力弱小的制度，封建和专制正好互为排斥，与东方的封建专制主义是有区别的。西欧的封建制“我的附庸的附庸，不是我的附庸。我的附庸的附庸，不是我的附庸。”西欧封建等级制度的特点：西欧封建等级制度的特点：封建主和附庸之间，逐级保护和负责。封建主和附庸之间，逐级保护和负责。意思：每个领主只可以管辖自己的附意思：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。庸，但无权管辖自己附庸的附庸。国王/皇帝公 爵侯 爵伯 爵子 爵男 爵骑 士骑士制度 随着欧洲封建制度生产关系的确立，骑士阶层在10世纪到11世纪真正形成，而不是中世纪的开始，骑士作为一个成熟的制度以及兵种来存在的时间只有5个世纪左右的时间。在12世纪，西欧形成骑士制度。骑士制度是中世纪欧洲封建制度的柱石和组成部分，具有社会的、政治的、军事的、宗教的和文化的意义。严格的说，骑士属于封建贵族的末流即小贵族，是为国王和大贵族服务的职业军人，而不属于“真正的贵族”。一般来说，贵族肯定是骑士，但骑士不一定都是贵族。西欧封建时代各级土地分封都要举行“臣服礼”的仪式。接收封土的封臣要跪在封主膝下，将双手放在封主掌中宣誓：“我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死以侍奉我主。”封主就将一把泥土和一根树枝授予封臣.象征授予封土和封土上的森林。农奴（serf）制。虽然农奴并不自由，要对领主承担许多义务，他们却并不等同于奴隶，依附于封建主，毫无人身自由，承担各种劳役、赋税。庄园（manor）经济。庄园由领主的领地和领地上的村庄构成。庄园的经济是自给自足的经济。庄庄园园示示意意图图特征特点：特点：自给自足自给自足农奴的地位：农奴的地位：依附于封建主，依附于封建主，毫无人身自由，毫无人身自由，承担各种劳役、承担各种劳役、赋税赋税 封建庄园封建庄园（一）、体系严密的封建制度1、主要内容：以土地为纽带的领主与附庸之间的关系。2、领主与附庸的关系 彼此负有义务。领主要保护附庸，附庸对领主要宣誓效忠，交纳贡物，打仗时应召出征。但是，领主只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。3、影响积极性：强化了初期形成的封建统治秩序。消极性：经济上自给自足的庄园经济、军事上拥有自己的武装、政治上有很大的独立性，使封建贵族往往割据一方、各自为政，甚至敢向国王提出挑战，不利于专制王权的形成。卡诺莎觐见 跪拜者为亨利四世（二）、政教冲突1、天主教势力的形成 文化相对落后的日耳曼蛮族在入侵前后相继皈依了基督教，随着基督教在中世纪成为整个西欧社会唯一的宗教信仰，教会所扮演的角色也发生了极大的变化。它拥有天主教世界土地的三分之一，按照封建的方式建立自己的教阶制度，8世纪中期在意大利中部建立教皇国。2、教会与王权的关系一方面，王权希望依靠基督教为自己的统治披上合法的外衣，而教会也希望依靠这些强大的蛮族国王来壮大自己的力量。另一方面，在最高权力的拥有问题上，教皇与封建君主不断发生碰撞和摩擦，明争暗斗。3、结果：教权凌驾于王权之上，天主教建立起大一统神权统治教会的权力1、教会有自己的法律和法庭，可以对任何教徒，甚至包括皇帝和国王进行审判。2、教会本身还拥有土地和资产，也有收税的权利。3、在文化上，教会还控制教育。它是学校教育的独占者。基督教会在中世纪欧洲社会占支配地位的原因：第一，蛮族入侵后，造成的政治和思想上的真空。第二，基督教在西欧统治地位的确立与封建主最初的支持分不开。第三，基督教会自身的组织完善，教士的隐修制度对强化基督教体制起了突出的作用。中世纪著名的城市（三）、城市的兴起1、兴起的时间和著名的城市：11世纪起，西欧开始了旧城复苏和新城产生的历史过程。英国的伦敦，法国的巴黎，意大利的威尼斯、热内亚、佛罗伦萨都是中世纪著名的城市。2、城市的兴起带来的影响：经济方面：商品经济对封建制度起着瓦解作用。政治方面：市民阶级形成并不断壮大，发展为早期的资产阶级，成为反封建王权的强大革命力量。思想文化方面：一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。西欧中世纪城市最先是作为经济中心中心发展起来，而中国封建城市一般是首先作为政治中心出现。在西欧，政治上是农村统治城市，经济上是城市剥削农村，而在中国，无论是政治上还是经济上，都是城市统治农村。在西欧，城市拥有自治权，享有许多特权。这种自治权是市民斗争的结果。如自由的权利、赦免封建义务的权利、城市司法权、商业特权。此外，有的城市还取得部分政治上的自治权利。西欧城市与东方城市的不同点（四）、封建等级代表制的出现1、概念：封建等级代表制起源于欧洲中世纪。当时的一些封建王国的国王将社会成员按照身份地位分成不同等级，反映的是人们之间的政治法律关系。每个等级中选出若干代表，参与讨论和决策国家大事。2、英法等级代表制的形成：13世纪后半期，英国的议会制度开始萌芽，以后议会逐渐定型为上下两院，国王必须通过议会规定赋税、制定法律。14世纪初，法国出现以三级会议为代表的等级代表制。3、意义：英国的等级代表制在制约封建王权、建立资本主义政治制度的斗争中起到了重要作用，成为西方近代议会制度的起源。四、中世纪鼎盛的表现 从十一世纪下半叶起，西欧文明开始苏醒，中世纪进入它的鼎盛时期。这一时期的重要事件和特征表现为：十字军东征、民族国家的形成、城市的兴起。（一）十字军东征 1095年，教皇乌尔班二世（Urban）在法国克勒芒（Clemont）一次教会领袖和贵族的集会上号召发动一场对信奉伊斯兰教的土耳其人的战争，并从穆斯林手中夺回圣城耶路撒冷。十十字字军军进进攻攻耶耶路路撒撒冷冷 乌乌尔尔班班二二世世教皇的动机：夺回圣地；提高自己的威望；转移社会矛盾；统一基督教会。封建主积极参战的理由：夺取土地和财富；争取光荣的机会；宗教信仰。商人和农民的动机：商人想发战争财；农民想摆脱贫困，获得土地、自由和幸福。1、十字军东征的原因 2、十字军东征的过程 东征削弱了贵族的力量，从而加强了国王的势力，是造成封建制度衰落的原因之一。十字军东征促进了文化交流。十字军东征也刺激了西欧的经济发展。在宗教方面，教会的地位开始下降。3、十字军东征的意义（二）民族国家的形成 从12世纪起，西欧出现了民族的观念，民族国家开始形成。民族国家形成首先是由于王权加强，而王权加强的过程就是国王与大封建主斗争的过程，就是国王与罗马教廷争夺世俗权力的过程，也是不同民族碰撞冲突、确定疆界的过程。五、中世纪的欧洲文化：并非文化沙漠 文学:英雄史诗 骑士文学 市民文学 戏剧教育：教会学校和世俗大学 哲学:经院哲学（它的目的是为了论证圣经的正确性，论证上帝的存在，论证人类的生活都是由上帝安排的。）建筑和艺术：教堂（建筑艺术最具代表性的是教堂建筑。中世纪教堂建筑分为两种不同的风格，912世纪为罗马式建筑，1215世纪为哥特式建筑。）比比萨萨教教堂堂建建筑筑群群 13-14世纪，哥特式教堂建筑在罗马式基础上逐渐形成。世纪，哥特式教堂建筑在罗马式基础上逐渐形成。最突出的风格是高直细尖，有尖拱门、最突出的风格是高直细尖，有尖拱门、尖高塔、飞券尖高塔、飞券（飞扶壁），（飞扶壁），内部大殿采用交叉肋拱。内部大殿采用交叉肋拱。意意大大利利米米兰兰大大教教堂堂 中世纪的绘画大都是为宗教服务，是作为教堂的装饰品出现的。由于禁欲主义对人的思想的束缚，缺乏人体解剖和素描的知识，这时期的绘画技法低劣，人物形象粗陋，但求形似。从5世纪到9世纪是西欧文明逐渐成型的时期，也是封建制度确立的时期。在十世纪以后，出现了许多重要的变化，如经济复苏，城市重新活跃，民族国家形成，文化逐渐繁荣，中世纪进入它的鼎盛时期。而在这一阶段，封建制度开始走向衰落，西方的文明史已经走到了近代文明的大门口。中世纪的西欧文明为西欧近代文明的腾飞准备了条件，没有中世纪的积累，就不可以有欧洲近代的厚积薄发，从这一意义说，中世纪的西欧文明是欧洲古典文明与近代文明之间的桥梁，其作用不容忽视和低估。本本 课课 小小 结结研究成果总结 学习了西欧中世纪的历史之后，结合中国封建社会的知识。请同学们继续广泛搜集资料，认真分析总结，并以下面的话题为核心，任选一个内容写出800字左右的小论文。1、“黑暗”的西欧中世纪与“漫长”的中国封建王朝 -浅析西欧与中国封建社会的异同 2、“黑暗”的西欧中世纪是否真的黑暗，并举例说明。3、参照中国参照中国7 7至至1717世纪（约唐朝至清早期）的政治历史，世纪（约唐朝至清早期）的政治历史，简析西欧封建社会长期分裂的原因西欧封建社会长期分裂的原因