思想品德八年级思想品德上学期期末试卷及答案.doc

（上）期终调研测试试卷八年级思想品德一、请你选择（15小题，每小题分，共30分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入答题卡）题号123456789101112131415答案1.妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我；妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我；妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我；妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。作为中学生我们应该A.孝敬父母，顺从父母，听从父母的话B.感受母爱温暖，以实际行动回报母爱C.多赞美母亲，宽容母亲的过错D.体会到与父母的关系不可选择2.为了让中学生更好地与父母交往，同学们纷纷献计献策，你认为下列同学的说法中可取的是主动沟通，积极交流赞赏父母，增进亲情认真聆听，获得收益尽己所能，帮助父母A. B. C. D.3.被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”的纪伯伦说过：和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。这句话启示我们交友要慎重，不要结交损友生活中需要友谊，更需要真挚友谊生活中，要努力发展真挚友谊 在交往中，要尊重他人，平等待人A. B. C. D.4.一天，玲玲在课本中发现了同班一位男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文：“I LOVE YOU！”针对这种情况，玲玲正确的做法是A.把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生B.接受他的约会,然后羞辱他一番C.给他回信,诚恳地表明不愿意超越正常交往范围D.将这个纸条公布于众,损毁其名誉5.异性同学间的交往是学校生活的一个重内容。关于异性同学之间如何交往这个问题，四位同学发表了各自的看法，你认为其中正确的是开放自己、主动热情、无拘无束、自由发展勇于交往、善于交往、私下交往、敢于负责互相尊重、自重自爱、注意方式、掌握分寸保持距离、适度交往、把握情感、同性交往6.仔细观察右图，下列理解正确的是这种做法是尊重老师的具体表现回报老师就要在物质上报答老师提高自己的学习成绩是报答老师的较好方式学习中提倡在精神方面报答老师A. B.C. D.7.老师是我们的良师，也是我们的益友。下列语句中能够体现老师具有无私奉献精神的是捧着一颗心来，不带走半根草去鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干两袖清风育桃李，三尺讲台铸师魂A. B. C. D.8.八年级学生小明的物理成绩很好，深受老师的喜爱，可临近中考时，因一场误会老师错怪了他，使他产生了抵触情绪，于是他对同学说“反正快毕业了，没有老师的指导，我照样能考好！”小明的这种言行A是维护自尊、自立自强的表现，有利于个人独立发展B意味着小明自主学习能力强，可以摆脱对老师的依赖了C没有认识到良好的师生关系对学习起着决定作用D表明他缺乏与老师主动沟通的能力，不利于他健康发展9.一般情况下，如果将古诗翻译成英语，我们总感到有什么东西不到位；如果将英语翻译成汉语，往往又很难完整表达其意义。这说明了语言是一种文化积淀，一种语言很难用其他语言准确表达汉语优于其他语言，不必翻译成其他语言英语语言优于汉语，不必用汉语来表达不同语言存在差异，各有千秋各有特色A. B.C.D.10.春节是中华民族的传统节日，下列图片不能反映我国春节习俗的一项是 A B C D11.在交往中，我们要学会使用礼貌用语。下列礼貌用语情景搭配正确的是请人批评说包涵，请人原谅说指教求人解答用请教，盼人指点用赐教初次见面说久仰，好久不见说久违赞人见解说高见，看望别人称拜访A.B.C.D.12.仔细观察右图国庆阅兵片断,下列有关礼仪理解正确的是礼仪是礼貌的表现,礼仪彰显魅力礼仪是文明的象征,人因礼仪而优雅礼仪是个人的事情,与其他人无关生活中,要了解礼仪，讲究礼仪A. B.C. D.13.一次一位老大爷进某商店，走在前面的年轻女士推开沉重的大门，一直等到他进去后才松手。老大爷向她道谢，女士说：“我爸爸和您的年纪差不多，我只是希望他这种时候，也有人为他开门。”听了这话，人们肃然起敬。这位年轻女士令人肃然起敬的主要原因是她A.平等待人，真诚待人B.换位思考，为人着想C.尊重他人，诚实守信D.心胸坦荡，宽以待人14.学会欣赏与赞美,是与人相处的重要内容。把赞美阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人，又愉悦了自己。下列说法中不属于欣赏与赞美的句子是A.好朋友在体育比赛中为班级争光，对他说：“你真行！”B.同桌穿一件新衣服上学，对她说：“真漂亮！”C.趁老师不注意时考试作弊，对他说：“真聪明！”D.竞选失败时，你对成功者说：“祝贺你！”15.下列有关右图的理解正确的是诚信是一种美德，不可缺少生活中，不讲诚信的行为会影响自己发展诚信是金，要坚守诚信诚信是交往的前提，缺少诚信无法进行交往A. B.C. D.二、请你概括（2小题，每小题分，共8分。请用简洁的语言概括下列各题蕴含的道理）16.“多少个不眠之夜，多少次灯光长明，漫漫的长夜里有你伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫”。17.观察右图，进行概括。三、请你简答（18题4分，19题4分，20题6分，共14分）18.仔细观察右图，你想对图中的儿子说些什么？（至少两个角度）19. 2010年世博会将在上海举行，世博会不仅仅是技术和商品的盛会,更是文化的盛会。在世博会上，面对不同的外来文化，我们该怎么办？（至少两个方面）20.这学期，在学习思想品德的过程中，你一定学过许多有关交往品德的成语、故事和名言。这些成语、故事、名言对你学习教材主干知识有重要作用，请回顾所学内容，完成下列表（本试卷涉及的除外）。内容体现的主干知识成语1.2.典故1.2.名言1.2.四、请你辨析（仅作判断不说明理由者不得分，8分）21.网络交往只有利没有弊，可以放心地进行。网络交往无拘无束，可以随意进行。五、请你进行观察与思考（10分）22.张婷和王娇是好朋友，在小学时，两人的学习成绩在班上常常是并列第一，可是上中学后，两人的成绩渐渐拉开了距离。张婷无论怎样努力，数学总是不如王娇。一天张婷趁王娇不在教室，偷偷地把王娇的数学书拿走，扔进了厕所里。请结合材料，运用所学内容回答下列问题：（1）张婷把王娇的书拿走这种做法对吗？为什么？（4分）（2）如果你是她们的好朋友，针对材料反映情况你想对她们说些什么？（至少三个方面，6分）六、请你参加活动与探索（第23题15分，第24题15分，共30分）23最近，某校开展了感恩从身边做起演讲比赛，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：（1）请你为此次活动设计一个主题。（2分）（2）生活中，我们应该感恩哪些人？（至少四种）感恩的原因分别是什么？（8分）（3）如果你参加演讲，你准备感恩谁？如何感恩？（至少三个方面，5分）24.下面是一位中学生给班主任张老师的信：张老师：您好，我想和你说说心里话。上了初中以后，我自以为和班上一名女生成了好朋友，天天形影不离，我们的成绩都很好。但我后来发现，尽管她总是全班第一，可我有不会的题目去问她时，每次她都摇头说“不会”。一个偶然的机会，我看了她的作业本，发现我问她的那些题目她全做出来的了。我顿时气得心凉了：为什么我真心待她，她却这样待我？当我偶尔考得比她好，她会好几天不理我。我真不明白怎么会这样！您的学生：小敏（1）小敏这位好朋友的做法对吗？请结合信中内容分析原因。（6分）（2）如果你是张老师，为了使小敏摆脱烦恼，你准备从哪几个方面帮助她？（9分）八年级思想品德参考答案及评分标准一、选择（15小题，每小题分，共30分）题号123456789101112131415答案BDCCCADDADACBCD题号123456789101112131415答案BDCCCADDADACBCD二、概括（2小题，每小题分，共8分。请用简洁的语言概括下列各题蕴含的道理）16老师辛勤劳动，指引我们健康成长；老师是我们的良师益友；在学习中，要感谢老师，以实际行动尊重老师等。17合作是事业成功的保障；生活中要积极参与合作等。说明：以上两题，只要分别答出一个方面即可给4分，其他符合题意亦可酌情给分。三、简答（18题4分，19题4分，20题6分，共14分）18角度一：孝敬父母是中华民族的传统美德，给父亲安排妥当是孝敬父母的具体表现；角度二：孝敬父母不仅要在物质上帮助父母，更需要在精神上关爱父母；角度三：生活中，要主动与父母沟通，积极与父母交流等。（每个角度2分，最多4分）19积极宣传民族优秀文化，大力弘扬传统文化；主动沟通平等交流，促进不同文化共同发展；坚决抵制腐朽的外来文化，去其糟粕等。（每个方面2分，最多4分）20.根据学生答题实际给分，每空0.5分,共6分。四、辨析（仅作判断不说明理由者不得分，8分）21.（1）在生活中，网络交往是一把双刃剑，既有利也有弊，要合理慎重进行网络交往。（3分）（2）网络交往扩大了交往空间，改变了交往方式，具有虚拟性，在网络交往过程中，人们可以畅所欲言。（2分）（3）在网络交往中，人们要自觉遵守网络道德、自觉遵守国家法律，不能随意进行。超越法律允许范围内的网络交往要受法律制裁。（3分）五、观察与思考（10分）22（1）张婷的做法不对，这种做法是嫉妒心理的表现，不能正确看待竞争；违背了公平要求，属于不公平竞争，不利于双方共同发展等。（4分）（2）要正确处理竞争与合作的关系，积极参与竞争合作；要学会在竞争中合作，在合作中竞争；要坚持竞争合作，努力取得双赢；竞争中要学会宽容，宽以待人；竞争中要坚持诚信品德，诚信待人等。（每个方面2分，最多6分）六、活动与探索（第23题15分，第24题15分，共30分）23（1）感恩他人，快乐自己；感恩他人，发展自己；感恩社会，促进和谐等。（2分）（2）感恩父母，原因是父母给予我们生命，抚养我们长大，教给我们知识道理等。感恩老师，原因是老师是我们良师益友，教给我们知识，教给我们做人的道理等。感恩同学，原因是同学是我们学习的合作者、竞争者，同学间友谊促进我们健康成长。感恩朋友，原因是朋友能帮助我们健康成长，朋友间友谊给我们以温暖、支持和力量等。（每个方面2分，最多8分）（3）结合学生答题情况给分。（5分）24（1）小敏这位好朋友的做法不对，主要原因有：违背诚信守则，不诚实，表现在同学问问题时回答不会；不能珍视同学间友谊，不能正确看待竞争，产生嫉妒心理，缺少宽容精神，表现在同学考得比她好时不理睬同学。（6分）（2）一方面：安慰小敏：要刻苦学习，把自己的学习搞好；要学会宽容，原谅好朋友的行为；要采取有效方法，调控自己的情绪；另一方面：找这位好朋友交谈：克服嫉妒心理，正确看待竞争；正确处理竞争与合作的关系，学会在竞争中合作，取得双赢；学会换位思考，宽容他人；珍视同学间友谊，主动与同学交往；再一方面：建议小敏：积极与好朋友交流沟通，了解情况，努力消除两人隔阂等。（每个方面3分，9分）说明：1824题，只要符合题意，言之有理，可酌情给分。以下精品内容为赠送文档！与本文档无关！下载后将文字颜色设置为黑色即可看到！按住CTRL键点击文字链接 【强烈推荐精品资源】 分   类  ·A管理培训精品 ·B论文方案报告 ·C营销策划精品 ·D求职面试礼仪 ·E教育教管精品 ·E热卖试题题库 ·E精品教程教案 ·E高考真题解析 ·F高中数学精选 ·G初中数学精选 ·H小学数学精选 ·I语文教学精选 ·J英语精品文档 ·K政史地等精品 ·L理化生等精品·M音体美等精品 ·N小学全册教案 ·N各科教学文档 ·N教师工作文档 ·N高三数学一轮 ·O各类资格考试 ·PPT技巧及模板 ·Q心理学等相关 ·R成功励志经验 ·S百科知识大全 ·各种表格大全 ·U休闲娱乐健身 ·V电子课本大全 能人士的50个习惯 在行动前设定目标 有目标未必能够成功，但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説：“成功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。 一次做好一件事 著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。 培养重点思维 从重点问题突破，是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解决问题就变得容易多了。 发现问题关键 在许多领导者看来，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力，因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途径，是主动承担别人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。” 把问题想透彻 把问题想透彻，是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了，才能找到问题到底是什么，才能找到解决问题最有效的手段。 不找借口 美国成功学家格兰特纳说过这样的话：“如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会！”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口，开脱责任；相反，无伦出现什么情况，他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。 要事第一 创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说，不论他出多小两种能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度来做事。因此，在工作中，如果我们不能选择正确的事情去做，那么唯一正确的事情就是停止手头上的事情，直到发现正确的事情为止。 运假公济私,那么你要尝试学习如何与不同的人相处,提高自己化