扇形统计图的认识.ppt

耿文虹耿文虹某木材加工厂各类某木材加工厂各类人员情况统计图人员情况统计图某木材加工厂产值某木材加工厂产值增长情况统计图增长情况统计图工工人人技技术术人人员员管管理理及及后后勤勤0200400600800100080040020001000200030004000（万元）（万元）（人）（人）5001000150030002000250040002006年年2007年年2008年年2009年年表示数量的多少表示数量的多少表表示示数数量量的的多多少少及及增增减减的的变变化化情情况况来自六一班来自六一班40名同学的调查名同学的调查结果结果女女 生生45%男生男生55%A、上面统计图中，圆表示什么、上面统计图中，圆表示什么？B、其中的每个扇形表示什么、其中的每个扇形表示什么？C、扇形统计图中扇形的大小说明什么、扇形统计图中扇形的大小说明什么？整体整体各部分占整体的百分比各部分占整体的百分比 D、如果表示部分与整体的关系选择扇形统计图合不合适、如果表示部分与整体的关系选择扇形统计图合不合适？喜欢吃不同水果的人数喜欢吃不同水果的人数统计图统计图其他其他20%苹果苹果30%香蕉香蕉25%橘子橘子25%收获：收获：A、认识了一种新的统计图、认识了一种新的统计图扇形统计图。扇形统计图。B、可以很清楚的表示部分和整体、可以很清楚的表示部分和整体 之间的关系。之间的关系。C、各部分数量的和等于总量、各部分数量的和等于总量 （单位（单位“1”）。）。1、六一班步行上学的人数占全班总人数的百分之几？、六一班步行上学的人数占全班总人数的百分之几？有多少名同学有多少名同学？2、六一班超过全班人数三分之一的同学喜欢的球类、六一班超过全班人数三分之一的同学喜欢的球类 项目是什么项目是什么？3、如果你是六一班的体育委员，班里要组织球类比、如果你是六一班的体育委员，班里要组织球类比 赛，你打算组织什么比赛赛，你打算组织什么比赛？上学方式的统计图上学方式的统计图喜欢不同球类项目的人数喜欢不同球类项目的人数统计图统计图步行步行60%坐公坐公交车交车25%其他其他15%篮球篮球40%乒乓球乒乓球10%足球足球30%羽毛球羽毛球5%骑自行骑自行车车15%扇形统计图，圆来表总体。扇形统计图，圆来表总体。扇形表部分，作用莫小视。扇形表部分，作用莫小视。含义好区分，图例加数据。含义好区分，图例加数据。部分与总量，直观百分比。部分与总量，直观百分比。板书设计：板书设计：扇形统计图的认识扇形统计图的认识 圆圆 整体整体 大小不一的扇形大小不一的扇形各部分占整体的百分比各部分占整体的百分比 特征：第一，表示特征：第一，表示部分部分与与整体整体之间的关系。之间的关系。第二，各部分数量的和等于总量（第二，各部分数量的和等于总量（单位单位“1”）。）。条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图表示数量的多少表示数量的多少既表示数量的多少又表示数既表示数量的多少又表示数量的增减情况的变化量的增减情况的变化表示部分与整体的关系表示部分与整体的关系温馨提示：温馨提示：作业：课本作业：课本101页练一页练一 练的第二题练的第二题 喜欢吃（喜欢吃（）的人最多）的人最多，占占 全班总人数的（全班总人数的（）%。苹果苹果30 喜欢吃（喜欢吃（）和（）和（）的人）的人 同样多同样多，各占全班总人各占全班总人 数的（数的（）%。香蕉香蕉橘子橘子25 喜欢吃（喜欢吃（）和和（）的人）的人 数之和数之和超过超过全班总人数全班总人数 的一半的一半。苹果苹果橘子橘子（苹果）和（香蕉）（苹果）和（香蕉）喜欢吃各种水果人数的百分数喜欢吃各种水果人数的百分数 之和之和是（是（）%。100