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关于活动计划集锦七篇活动计划 篇1 根据学校科研处的大计划，结合化学教研组的实际情况，本学期要做好以下工作： 一、加强对新课程的研讨，切实转变教育教学观念 各备课组，尤其是高一备课组应围绕新课程标准，通过专题讲座，教学观摩等多种形式和途径，加大学习力度，加强对新课程改革的研究，逐步转变教育教学观念，提高业务水平和教学能力，以适应形势的需要。 二、加强备课组建设，深化课堂教学研究，提高教育教学质量 各备课组要切实按照市教研室关于集体备课的要求，落实好集体备课制度。主备人应先备出完整的教案，其他人也应在活动前认真做好初备工作。要做到“五备”，即：备考点，做到“两个明白”，首先是教师要明白，关键是如何让学生明白；备教材，紧扣“三点”，扣要点、疑点和联系点，理解内涵，拓展处延；备练习，做到“两适三重”，适度、适量，重讲评、重审题训练、重规范表达；备学生、了解学生的知识、能力缺陷；备教法和学法，形成学生的“学案”，每位备课组成员须在集体备课教案的基础上，结合自己的个性和学情，进行个性化的复备，形成自己的个案，在教学中要注意教学反思，把自己的创意、灵感、遗憾、失误及时记录下来，随时进行心得交流与探讨，这是快速提高教学水平的捷径。 三、坚持听课、评课制度 听、评课是教师间相互学习，取长补短、共同提高的有效途径之一，本学期要求每位教师听课15节以上，年级组长、教研组长、副主任、主任20节以上，并应及时上交听课记录。 四、加强对科研课题的研究和开展，积极撰写教育教学论文 骨干教师要发挥带头作用，市级以上骨干教师应至少主持一项课题，其他教师就积极参与。每学年每位教师应至少有一篇论文送去评比或发表。 五、重视化学竞赛辅导工作 负责竞赛的教师应切实有效地搞好辅导工作，制定总的辅导计划，并做好思想动员工作。 六、加强实验教学 各级尤其是高一和高二应重视实验、演示和分组都应开齐，不要怕麻烦，实验在教学中的作用是无法替代的。 活动计划 篇2 生活活动 引导幼儿知道不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。 区域游戏 图书区:与同伴分享图书,感受和同伴在一起阅读的快乐。 美劳区:能运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。 建构区:喜欢与同伴交流,分享玩具材料,感受与同伴游戏的快乐。 材料:色彩鲜艳的图书、水笔、油画棒、绘画纸、自制的花坛、树木等 教育活动 1、我有个秘密_理解故事主题,体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。 2、轻轻的告诉你_体验和小朋友分享秘密的乐趣。 3、碰一碰_通过音乐游戏体验好朋友之间互相接触的快乐。 4、漂亮的友谊环_通过集体制作,感受大家团结在一起的快乐。 5、好朋友,排排队_引导幼儿点数5个物体以内的物品。 体育活动 游戏:火车钻山洞小狗啃骨头老鼠笼 目标:引导幼儿能灵活地正面钻和手膝爬。 材料:拱形门、垫子数块。 家园共育 1、和孩子讲述关于朋友的故事,为他们送去爱的祝福。尽可能多与孩子交流,成为孩子的大朋友。 2、带领孩子整理和修补图书,培养孩子爱惜东西的好习惯。 环境材料 1、根据幼儿活动需要,及时添加活动区材料。 2、为幼儿户外手头玩具进行整理。 活动计划 篇3 一、活动目的： 为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，紧紧围绕学校工作目标，以实践育人为基本途径，把培养学生创新精神作为工作根本。把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。 二、活动时间： 1、活动时间：20某某年4月-20某某年7月 2、主题班会时间： 三、活动主题题： “科技创新就在身边” 四、活动领导机构： 为加强对环保科技创新活动的组织和领导，特成立科技活动领导小组，他们是： 组长：杨世聪 副组长：蒲和清王树龄杨天华 成员：各班班主任姚洪波钟远聪滕树辉 五、各单位职责： 1、组长，副组长负责活动的领导，组织，协调工作。 2、活动成员负责具体组织，指导，搜集，上交工作。 六、活动具体创新发明点。(仅供参考，内容不限) 1、周围环境，特别是农村,卫生保护的新举措。 2、生活中的饮食，卫生方面环保新方法。 3、生活中受到破坏环境的土地、水域、空气、声音、游览区等自然生存环境环保新方案。 七、作品形式及具体要求： 1、作品形式可以是小发明或创新发明方案，小论文，科幻画等。 2、小发明及创新的方案必须是当今世界上没有的作品。 要求具有作出创造性、科学性、实用性，创新方案要求注明创作作品名称及主要创作思路。 发明创新成果(小发明、小制作)：指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型是指对产品的形状、构造或者其结构所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。 3、小论文要求： 论点必须是当今和未来社会可行的，凭空捏造的论点拒不失接受。 符合创造性、科学性，文章条理清晰，有理有据，有说服力。 写作方式可以是研究论文、研究报告、调查报告等。 4、科幻画可以用油画、国画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧，风格及使用不同材料表现的作品，但作品一律在规格54某38cm(4开)的纸上或其它材料上绘制，横竖放均可。 八、作品产生方法及注意事项： 1、以班为单位，在学校、班主任老师组织下，各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，利用班队活动。发动学生每生读一本科技书、一册环保知识，运用所学知识,积极开展小发明、小论文、幻想画、创作活动。要求学生先写出自己的以上三项中的一项创新方案。班主任老师搜集三项中的优秀方案各6篇，返回给各班学生，于20某某年6月，每班至少上交小发明，小论文，幻想画各6件作品参评。(二年级只要上交小发明、幻想画。) 2、作品须用十行纸写明作品名称、创作意图、创作者的姓名、班级、年龄及指导教师姓名。 九、评奖设置方法： 1、学校设科技活动组织奖二个，对组织发动得力，参与积极性高，成绩突出的班级发给奖状鼓励。 2、小发明、小论文、幻想画按年级评出一、二、三等奖各一、二、三名。 十、活动评委成员： 杨世聪、蒲和清、王树龄、杨天华、杨惠君、杨润辉、姚洪波、滕树辉 十一、奖品设置方法： 小发明、小论文、科幻画的奖励由学校出资购买学习用品，优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛。 十二、活动具体安排是： (一)准备、宣传、发动阶段(20某某.4.20-20某某.4.30) 总结上次科技活动，并颁奖鼓励： 各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，号召学生每生读一本科技活动书，一册环保知识，准备环保科技活动。 (二)设计、修改，评选最估方案阶段(20某某.5.1-20某某.5.17) 学生老师及家长指导下设计修改方案： 以班为单位评选出优秀小发明、小论文、幻想画的创新方案各6篇： 确定我校“生物百项科技实验”名称及实施方法。 (三)科技活动阶段(20某某.5.20-20某某.5.30) 学生在老师及家长指导下进行发明创作活动。 学校科技组准备“生物百项科技实验”实施活动。 (四)作品收集阶段(20某某.6.1.-20某某.6.7) 以班为单位收集、整理科技作品，上交学校评选。 (五)总结，表彰阶段(20某某.6.8-20某某.6.15) 总结经验展出作品; 表彰先进; 确定“生物百项科技实验”实施方案。 活动计划 篇4 一、活动时间：20某某年9月28日上午9：00-11：00活动班级：大班 二、活动人员：二个大班的教师及全体幼儿幼儿、保健医生 三、活动内容：郊游找秋天 四、活动目的： 1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。 2、带幼儿到户外寻找秋天并感知秋天的特征。 3、发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。 五、活动过程： 1、唱郊游的歌曲一起坐车去大运河郊游。 2、引导幼儿观察秋天。 3、组织幼儿在草地上进行游戏，感受大自然的美丽。 4、幼儿讨论秋天的特征，教师小结。 5、自由活动寻找秋天。 六、安全返回幼儿园。 七、活动小结 活动计划 篇5 为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，我校定于在某某月初展开校园篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次篮球联赛是丰富每位同学课余生活，给每个同学施展自我的机会. 活动口号：团结拼搏、争创佳绩飞跃梦想 活动宗旨：友谊第一，比赛第二。 指导老师：谭岳华 活动时间：某某月10日-某某月20日(具体时间待定) 活动地点：篮球场 活动主办：学生会体育部 活动协办：学工处、学生会、团委 比赛裁判员：谭岳华侯德凤陈建毛武毅 比赛记录员： 段远成、周杰、钟慧斌、谢宇翔(记录员需要准备记录笔，记录表，裁判哨，记分牌，两块秒表。) 赛前准备：每队比赛前需要各提供一张桌子，一把椅子，并放置于场地西侧中线处，作为记录台。 参赛对象：学院各班 比赛程序(根据抽签决定)：A组：B组：C组：D组 活动细则：具体细则请关注宣传海报 比赛细则： 1、比赛时间40分钟，分4节各10分钟，中场休息5分钟，双方队员交换场地，前37分钟记毛时，不停表，最后3分钟精确计时。上下半场分别计时，5分钟休息时间不计入比赛时间。如果40分钟结束，两队进入加时赛，加时赛为5分钟，依然是最后3分钟停表精确计时。 2、比赛中的犯规：5犯离场，记录员应在该队员第四次犯规时提醒裁判员，并在该队员第5次犯规后，再次提醒裁判员。2次技术性犯规离场，并且技术犯规算在5次普通犯规内。违体犯规直接离常如果裁判或组织方判定犯规队员有故意伤害其他队员的倾向时，取消该名队员继续参加本次比赛的资格。当每个半场，任意一方犯规满7次后，无论再以任何形式犯规，均执行罚篮。 3、上半场比赛和加时赛应以在中圈跳球开始。下半场比赛开球由上半场比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。 4、比赛暂停：每队上半场各拥有一次暂停机会，下半场各拥有两次暂停机会，暂停时间30秒，如暂停发生在前37分钟内，不停表，如果发生在后3分钟内，则停表。场上队员无法叫暂停，如果某队要求暂停，请由场下队员向记录台提出申请，记录台将在接到申请后的第一次死球完成暂停。如果比赛出现异常情况，记录台有权通过裁判暂停比赛。 5、比赛过程中队员佩戴的号码不可变更，也不可顶替其他人出场，如被举报一经查实，取消该队本场比赛资格。 6、比赛队员必须是本班在读成员。如果发现有外援替打情况，一经查实，根据情节决定取消该队该场比赛资格，或取消该队本次篮球赛的参赛资格。 7、裁判员宣布比赛结束，除5，6的情况外，则比赛结果无法更改。 8、如果比赛时间开始后10分钟之内，参赛队没有到场，或到场人数不够，则判弃权。 9、比赛过程中，班主任必须在常 10、各班球员以及观众，都必须绝对服从裁判员判罚，否则裁判员有权取消该班该场比赛资格。如发生打架事件，参与班级取消本次篮球赛参赛资格，视情况决定是否取消下一年的篮球比赛资格。并全校通报。 某某、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留;违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。 某某、替补球员入场前，应向纪录员报告;球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上常 13、具体规则参考最新国际篮联比赛规则，如果与上述规则有所冲突，则以此规则为准。 需要物品：裁判水裁判哨，记分牌，三块秒表篮球3个 评比与奖励：冠、亚、季军：各一名 篮球赛MVP：1人次(总冠军学年组) 参与奖：若干 活动经费预算： 奖品：奖状某6个(男女冠亚季军) 证书某2个(男女MVP) 男子:第一名:300第二名:200第三名:100 女子:第一名:150第二名:100第三名:50 总合申请资金:1000元(另包含100元的活动资金) 活动计划 篇6 活动目标： 1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 2、体验新年愉快、热闹的气氛。活动准备： 1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 2、活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。 活动安排： 一、分班班区角活动展示展示内容： 给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。 二、分班亲子游戏： 1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。 2活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法： 1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点，家长和孩子在场地的'另一端起点面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。 2游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。以上两个游戏两班可以交错进行。 三、亲子游戏“找宝宝”准备： 每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱新年好，活动结束。 活动计划 篇7 活动目的： 一、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的练习，知道基本的手位，脚位。 二、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 三、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。 活动内容： 1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。 2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。 4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。 第 10 页 共 10 页