教育专题：范进中举 (5).ppt

吴敬梓吴敬梓儒林外史儒林外史 系列图片欣赏系列图片欣赏温故知新温故知新中秀才借钱卖鸡报喜拖回见喜喜昏疯跑跌倒疯走治疯群媚群媚屠谄贺喜收钱1、分析人物形象，学习刻画人、分析人物形象，学习刻画人物的方法物的方法2、探究文本主题、探究文本主题 我认为范进是一个我认为范进是一个_的人，从文中的人，从文中_可以看出来。可以看出来。中举前中举前:中举后中举后:贫困潦倒、唯唯诺诺、逆来顺受贫困潦倒、唯唯诺诺、逆来顺受圆滑、虚伪、世故圆滑、虚伪、世故文章是如何描写范进喜极而疯的丑态的？文章是如何描写范进喜极而疯的丑态的？动作描写、语言描写、神态描写动作描写、语言描写、神态描写 老太太、娘子胡氏、众邻居老太太、娘子胡氏、众邻居烘托烘托 ，突出人物形象，突出人物形象正面描写：正面描写：侧面描写：侧面描写：1 1、这些描写又让你看到了一个怎样的范、这些描写又让你看到了一个怎样的范进？进？2 2、从范进的喜极而疯，你能看出作者的、从范进的喜极而疯，你能看出作者的写作意图吗？写作意图吗？热衷封建科举，热衷功名热衷封建科举，热衷功名深刻地批判了封建科举制度对读书人的毒害深刻地批判了封建科举制度对读书人的毒害 欺贫爱富、趋炎附势，自私自利欺贫爱富、趋炎附势，自私自利对比对比 前倨后恭前倨后恭辱骂、讽刺辱骂、讽刺 中举前：中举前：中举后中举后:巴结、奉承巴结、奉承 道貌岸然、老奸巨猾道貌岸然、老奸巨猾 乡乡 邻：邻：趋炎附势，嫌贫爱富，见风使舵趋炎附势，嫌贫爱富，见风使舵 张静斋：张静斋：众人对范进前后态度的变化让你众人对范进前后态度的变化让你看到了一个怎样的社会？看到了一个怎样的社会？回回忆忆去去岁岁饥饥荒荒，五五六六七七月月间间，柴柴米米尽尽焦焦枯枯，贫贫无无一一寸寸铁铁，赊赊不不得得，欠欠不不得得，虽虽有有近近戚戚远远亲亲，谁肯雪中送炭？谁肯雪中送炭？侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。都来锦上添花。范进中举了，家庭经济和社会地位都范进中举了，家庭经济和社会地位都发生了显著变化，他以后的生活会怎么发生了显著变化，他以后的生活会怎么样呢？样呢？要求运用人物的多种描写手法要求运用人物的多种描写手法续写故事，续写故事，300字左右。字左右。