如何上好习作课.ppt

李香仙李香仙 （1）思维新，要提倡创造性思维，让学生能无拘无束地尽情表达，打破清规戒律的束缚。（2）表达新，不受题材、体裁限制，用充满个性的语言表达。师：师：今天，老师跟大家讲讲怎样写好人物动作的方法。今天，老师跟大家讲讲怎样写好人物动作的方法。怎样写好人物的动作呢？这跟我们前二天学过的学写怎样写好人物的动作呢？这跟我们前二天学过的学写人物的外貌一样，也要注意两个字。哪两个字？还记得吗人物的外貌一样，也要注意两个字。哪两个字？还记得吗？生：一个是生：一个是“看看”，一个是，一个是“想想”。师：师：对，要会看会想。只会看不行，光想不会看也不对，要会看会想。只会看不行，光想不会看也不 行。行。看要看得仔细，想要想合理。只有这样，才有可能看要看得仔细，想要想合理。只有这样，才有可能把人物的动作写具体，写清楚，写的有条合理。把人物的动作写具体，写清楚，写的有条合理。因为人物的动作是连贯的，所以写的时候，一要合乎因为人物的动作是连贯的，所以写的时候，一要合乎日常逻辑，二要准确的选用动词。现在我做一个动作（摸日常逻辑，二要准确的选用动词。现在我做一个动作（摸书本），看该用什么词？书本），看该用什么词？一，晚饭后，爸爸抽了一支烟。一，晚饭后，爸爸抽了一支烟。二，晚饭过后，爸爸抽出一支烟，他把烟点燃了，就二，晚饭过后，爸爸抽出一支烟，他把烟点燃了，就坐在沙发上抽起烟来。坐在沙发上抽起烟来。三，晚饭过后，爸爸的烟瘾又上来了。只见他两手朝三，晚饭过后，爸爸的烟瘾又上来了。只见他两手朝上衣口袋一按，咦？烟不放在这，那放到哪儿去了呢？上衣口袋一按，咦？烟不放在这，那放到哪儿去了呢？爸爸也实在健忘，难怪他做事丢三落四的。啊，想起来爸爸也实在健忘，难怪他做事丢三落四的。啊，想起来了，想起来了。看他那高兴劲简直跟小孩一般，只见他了，想起来了。看他那高兴劲简直跟小孩一般，只见他从下边口袋里掏出一包没拆封的大红鹰，用小拇指轻轻从下边口袋里掏出一包没拆封的大红鹰，用小拇指轻轻地挑开注册商标，快速地从里面抽出一支来转了一下，地挑开注册商标，快速地从里面抽出一支来转了一下，放到嘴右角，用右手从裤袋里掏出打火机，轻轻一按，放到嘴右角，用右手从裤袋里掏出打火机，轻轻一按，“咔嚓咔嚓”一声点燃了香烟。随即做到沙发上，去过当天一声点燃了香烟。随即做到沙发上，去过当天的报纸，端过妈妈给他沏的茶，边抽烟，边看报纸，边的报纸，端过妈妈给他沏的茶，边抽烟，边看报纸，边品茶。哈，真是神仙过的日子。我想，这也许是爸爸一品茶。哈，真是神仙过的日子。我想，这也许是爸爸一天生活中最悠闲自在的时刻了。天生活中最悠闲自在的时刻了。只只见见她她端端坐坐在在课课桌桌前前，聚聚精精会会神神地地计计算算着着，似似乎乎忘忘掉掉了了周周围围的的一一切切。那那支支蓝蓝色色的的笔笔不不停停地地在在纸纸上上划划来来划划去去，草草稿稿纸纸一一张张一一张张不不停停地地飞飞到到右右 边边，她她的的头头一一摇摇一一点点的的，时时而而皱皱眉眉时时而而舒舒展展。过过了了好好一一会会，她她终终于于放放下下了了笔笔，举举起起草草稿稿纸纸，高高兴兴地地跳跳了了起起来来，连连声声喊喊道道：“算算出出来来了了，到到底底算算出出来来了了！”激激动动得两眼掉下了晶莹的泪珠得两眼掉下了晶莹的泪珠 记得一个寒冬的下午，天气比较冷。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在为我织毛衣。我在做作业，妈妈在为我织毛衣。时间久时间久了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：了我身旁，关心地对我说：“冷吗？冷吗？”我我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比温暖。我觉得无比温暖。我寻声走过去，看见妈我寻声走过去，看见妈妈正蹲在厨房的水龙头旁，吃力地刷着、妈正蹲在厨房的水龙头旁，吃力地刷着、搓着那把沾满了淤泥的伞。搓着那把沾满了淤泥的伞。（一）朱老师的外貌可以用一个字描述，那就是朱老师的外貌可以用一个字描述，那就是-帅。朱老师长得浓眉大眼。炯炯有神的眼睛好像帅。朱老师长得浓眉大眼。炯炯有神的眼睛好像会说话，目光中总闪耀着智慧的光芒，挺立的鼻会说话，目光中总闪耀着智慧的光芒，挺立的鼻梁，一张能说会道，出口成章的嘴，更让人惊奇梁，一张能说会道，出口成章的嘴，更让人惊奇的是他那不起眼的招风耳，上课时，同学们偶尔的是他那不起眼的招风耳，上课时，同学们偶尔发出的低声细语也能听得一清二楚。朱老师喜欢发出的低声细语也能听得一清二楚。朱老师喜欢上身穿淡色的上身穿淡色的T恤衫，下穿牛仔裤，配上一双运动恤衫，下穿牛仔裤，配上一双运动鞋，真是运动极了，让人一看真是酷毙了。鞋，真是运动极了，让人一看真是酷毙了。朱老师还是个幽默有趣的老师，我清楚地记朱老师还是个幽默有趣的老师，我清楚地记得开学的第一天，朱老师高高的举起右手晃了二得开学的第一天，朱老师高高的举起右手晃了二下，又故意眨了二下眼，伸出二个指头说：下，又故意眨了二下眼，伸出二个指头说：“认认真。真。”说着又数了二遍指头，呵呵笑了二声。当说着又数了二遍指头，呵呵笑了二声。当我们不认真时，朱老师总会用他的特色语逗下我我们不认真时，朱老师总会用他的特色语逗下我们，们，“瞧，今天我穿的帅吧，瞧，今天我穿的帅吧，adldas的。的。”说罢，说罢，还摆出神气的样子掸掸衣服，逗得我们开怀大笑。还摆出神气的样子掸掸衣服，逗得我们开怀大笑。笑声过后，同学们就认真听起课来。笑声过后，同学们就认真听起课来。这就是我们的可敬可爱的朱老师，我们生活这就是我们的可敬可爱的朱老师，我们生活上的好朋友，学习上的好兄长。上的好朋友，学习上的好兄长。（二）（二）我们班有一个三优老师我们班有一个三优老师朱老师，帅气幽默而又朱老师，帅气幽默而又严谨。严谨。他高高的个头，帅气的国字脸上有两条漆黑的他高高的个头，帅气的国字脸上有两条漆黑的“毛毛毛虫毛虫”，眉毛下长着一双小眼睛，虽小却很有神。那鼻，眉毛下长着一双小眼睛，虽小却很有神。那鼻梁多么挺，天生有一张巧嘴，语言是那么风趣，挺拔的梁多么挺，天生有一张巧嘴，语言是那么风趣，挺拔的身材让全班的男同学都很羡慕，真是酷毙了！身材让全班的男同学都很羡慕，真是酷毙了！当数学课来临，我就听见朱老师那幽默风趣的声音。当数学课来临，我就听见朱老师那幽默风趣的声音。当同学们还没静下来的时候，朱老师就会拍拍胸膛，用当同学们还没静下来的时候，朱老师就会拍拍胸膛，用自恋幽默的语言说：自恋幽默的语言说：“今天，我穿的是今天，我穿的是adidasadidas,世界名世界名牌揶！你们有我帅吗？牌揶！你们有我帅吗？”看朱老师那自恋幽默的样子，看朱老师那自恋幽默的样子，同学们都哈哈大笑。同学们都哈哈大笑。虽然，朱老师语言幽默，但上课永远是那么认真，虽然，朱老师语言幽默，但上课永远是那么认真，不管做什么事，总是那么严谨。每次，上课不管是谁来不管做什么事，总是那么严谨。每次，上课不管是谁来电话，一律不接，总是用绅士的态度挂掉。每次，上课电话，一律不接，总是用绅士的态度挂掉。每次，上课都是那么专心致志，聚精会神地，让大家听得清清楚楚。都是那么专心致志，聚精会神地，让大家听得清清楚楚。这就是我们的朱老师，不愧是我们班的三优老师，帅气、这就是我们的朱老师，不愧是我们班的三优老师，帅气、幽默、严谨，是他永远的招牌。幽默、严谨，是他永远的招牌。