教育专题：14、何其芳《秋天》.ppt

秋天秋天,是一个富于诗意的季节是一个富于诗意的季节,多少多少诗人因秋的到来而获得了灵感诗人因秋的到来而获得了灵感.在文人墨客笔下，秋天是忧伤的、在文人墨客笔下，秋天是忧伤的、哀婉的，让人顿生惆怅哀婉的，让人顿生惆怅但是秋但是秋天也有绚丽的色彩、丰收的喜悦。天也有绚丽的色彩、丰收的喜悦。今天就让我们走进秋天，感受一个今天就让我们走进秋天，感受一个别样的秋天。别样的秋天。秋秋 天天 何何其其芳芳 你对秋你对秋天有什么样天有什么样的印象？有的印象？有没有什么关没有什么关于于“秋天秋天”的诗歌让你的诗歌让你记忆犹新？记忆犹新？和你分享，共同积累：和你分享，共同积累：秋风秋雨愁煞人秋风秋雨愁煞人 秋瑾秋瑾一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。白居易白居易待到秋来九月八，我花开后百花杀。待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。黄巢黄巢何其芳（何其芳（1912-1977）。）。现代散文作家、诗人、文艺现代散文作家、诗人、文艺评论家评论家。原名何永芳，出生。原名何永芳，出生于四川一个守旧的大家庭。于四川一个守旧的大家庭。19岁就读北京大学，岁就读北京大学，24岁岁与卞之琳、李广田合作发表与卞之琳、李广田合作发表汉园集汉园集，奠定他在中国，奠定他在中国现代诗歌史上的地位，现代诗歌史上的地位，25岁凭借其散文集岁凭借其散文集画梦录画梦录蜚声文坛。蜚声文坛。作者简介作者简介跨越障碍：跨越障碍：镰镰（）刀）刀 肥肥硕硕（）鳊鳊（）鱼）鱼 寥寥（）廓）廓 清清冽冽（）梦梦寐寐（）背篓背篓（）栖栖（）息）息 枯枯涸涸（）芦芦蓬蓬（）蟋蟋（）蟀）蟀linshubinliolimiqhpngxbi lu篷篷听朗读，听朗读，找感觉，找感觉，品味品味。品味品味。带问题，自由朗读：带问题，自由朗读：A从哪些地方可以看出这是从哪些地方可以看出这是幅乡村秋景图？幅乡村秋景图？B诗中刻画了几幅图画？诗中刻画了几幅图画？C诗歌抒发了作者怎样的感诗歌抒发了作者怎样的感情？情？震落了清晨震落了清晨满满披着的露珠，披着的露珠，伐木声伐木声丁丁丁丁地飘出幽谷。地飘出幽谷。放下放下饱食饱食过稻香的镰刀，过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果肥硕的瓜果。秋天秋天栖息栖息在农家里。在农家里。“栖息栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。写出了松弛、娴静的氛围。农家丰收图农家丰收图形象生动从听觉的角度，写出了幽从听觉的角度，写出了幽谷的深、静谷的深、静。丰收之景丰收之景农农家家丰丰收收图图向江面的冷雾撒下圆圆的网向江面的冷雾撒下圆圆的网收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。乌桕叶乌桕叶有人说：有人说：比喻似拙实妙，耐人寻味。你认为呢？比喻似拙实妙，耐人寻味。你认为呢？“归泊归泊”“游戏游戏”既写景，又暗示时间，与上文既写景，又暗示时间，与上文“清清晨晨”呼应。呼应。一词虚实相生，体现了秋天的活泼和渔人收获的喜悦。一词虚实相生，体现了秋天的活泼和渔人收获的喜悦。向江面的向江面的冷雾冷雾撒下圆圆的网，撒下圆圆的网，收起收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦蓬上满载着芦蓬上满载着白霜白霜，轻轻摇着轻轻摇着归泊归泊的小桨。的小桨。秋天秋天游戏游戏在渔船上。在渔船上。霜晨归渔图霜晨归渔图“冷雾冷雾”烘托出一派朦胧的诗意，又与季节吻合。烘托出一派朦胧的诗意，又与季节吻合。“青鳊鱼似的乌柏叶的影子青鳊鱼似的乌柏叶的影子”比喻青鳊鱼像乌桕叶比喻青鳊鱼像乌桕叶。“白霜白霜”两字写出了秋的朦胧。两字写出了秋的朦胧。“归泊归泊”既写景，又暗示时间，与上文既写景，又暗示时间，与上文“清晨清晨”呼应。呼应。“游戏游戏”渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。草野在蟋蟀声中更寥阔了。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，牛背上的笛声何处去了，那那满流满流着夏夜的着夏夜的香与热香与热的笛孔？的笛孔？秋天秋天梦寐梦寐在牧羊女的眼里在牧羊女的眼里。少女思恋图少女思恋图少女思恋图少女思恋图“满流满流”与与“香与热香与热”“笛孔笛孔”搭配，在搭配，在“夏夜夏夜”的映衬下，诗味的映衬下，诗味盎然。盎然。“梦寐梦寐”将秋天拟人化，睡梦朦胧，写出了少女的情感体验，将秋天拟人化，睡梦朦胧，写出了少女的情感体验，羞涩朦胧，似喜似羞。羞涩朦胧，似喜似羞。小结：小结：先写繁忙夏天之后的先写繁忙夏天之后的农闲景象农闲景象，具有具有清静清静的氛围；接着写的氛围；接着写世外桃源般的世外桃源般的生活生活，但不见农家些许的艰难苦恨，故，但不见农家些许的艰难苦恨，故具有具有清远清远的氛围；最后写少男少女的氛围；最后写少男少女朦胧朦胧而纯真的情感而纯真的情感，所以具有了，所以具有了清甜清甜的氛围。的氛围。总起来说，是总起来说，是充满诗意的秋天！充满诗意的秋天！秋秋景景图图农家丰收图农家丰收图霜晨归渔图霜晨归渔图少女思恋图少女思恋图悠闲悠闲惬意惬意清静清静清甜清甜喜喜悦、悦、赞赞美美看谁背得快！震落了_，伐木声_。放下_的镰刀，用背篓来装_。秋天_在农家里。向江面的_，收起_，芦蓬上_，轻轻摇着_，秋天_在渔船上。草野在_，溪水_。牛背上的笛声_，那_的笛孔？秋天_在牧羊女的眼里。古诗中的古诗中的“秋秋”秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。曹操曹操观沧海观沧海解落三秋叶，能开二月花。解落三秋叶，能开二月花。李侨李侨风风春种一粒粟，秋收万颗子。春种一粒粟，秋收万颗子。李绅李绅悯农悯农湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锡刘禹锡望洞庭望洞庭自古逢秋悲寂寥，我言秋日自古逢秋悲寂寥，我言秋日 胜春朝。胜春朝。刘禹锡刘禹锡秋词秋词银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧杜牧秋夕秋夕春花秋月何时了，往事知多少。春花秋月何时了，往事知多少。李煜李煜虞美人虞美人欲说还休，却道天凉好个秋。欲说还休，却道天凉好个秋。辛弃疾辛弃疾丑奴儿丑奴儿书博山道中书博山道中停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。