教育专题：《大堰河—我的保姆》000000.ppt

大大堰堰河河我我的的保保姆姆 作作者者：艾艾青青了解创作背景追忆历史的光阴到1933年1月的一个早晨，一个年轻人站在阴冷、潮湿的牢房里，。他不由得因冷而神飞，睹雪而思人，想起了一个连名字都没有的普通农妇，他的保姆大堰河，思念感激之情冲击着诗人的心，挥笔写下了大堰河我的保姆这一首蕴涵了浓浓深情的诗歌，是一首呈现给中国劳苦大众的一首赞美诗。这位诗人就是艾青，今天我们就一起来学习这首诗大堰河我的保姆。检查预习情况作者简介作者简介：艾青，原名蒋海澄艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名年出生于浙江省金华，现代著名诗人。诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修年赴法国勤工俭学，专修绘画。绘画。1932年回国，参加中国左翼美年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇动人民，诅咒黑暗世界的诗篇大堰大堰河河我的保姆我的保姆。艾青在现代史上具有重要地位，被艾青在现代史上具有重要地位，被誉为誉为“卓越的民族诗人卓越的民族诗人”。大堰大堰河河-我的保姆我的保姆是艾青的成名作。是艾青的成名作。我爱这土地我爱这土地向太阳向太阳.火把火把.古罗马竞技场古罗马竞技场等是他的代表作。等是他的代表作。艾青补充资料写作背景：艾青出生时难产，一位算命先生说他的命是“克父克母的”，因此被送到一位贫苦农民家里抚养。5岁时被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶。正如他自己所说，他是在“冷漠和被歧视空气里长大”的。因此他对他的养母大堰河（大叶荷）的爱是发自内心的，大堰河对他的爱是让他刻骨铭心的。关于大堰河：关于大堰河：大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。检查预习情况生字注音 典押 y 荆棘 j 忸怩ni n 凌辱 lng 叱骂ch 火钵b朗读诗歌范读诗歌前三节。1、注意朗读时要讲究节奏，并有感情的朗读。2、学生朗读4-13节思考：1、读了这首诗后你知道了一些什么事，有一些什么感受?2、这首诗分为几个部分?3、它主要讲了些什么，表达了什么思想感情呢?4、划分段落、概括段意板书设计 大堰河我的保姆 艾青第一部分(12节)：交代大堰河的悲苦身世及其与“我”的关系怀念与痛悼。第二部分(38节)：回忆大堰河辛劳而又悲苦的一生眷恋与感激。第三部分(91l节)：写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇同情与控诉第四部分(1213节)：诗人呈给大堰河的挽歌和赞美诗讴歌与赞美