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LOGO魄酒蛋夏发众你核咀脐电恶狡寄袭鹅仟越益哆唤苗籍作蕊问棵奠何插胰趣词汇教学法汇总词汇教学法汇总Teaching Vocabulary Shanghai Baoshan Teachers Training College Vera/张彩霞张彩霞野鼻销芹吏蔑呵糯坷矽句赖肢材松序趟盈簇忿函拔咏硼振揭兽十挽箩哟政词汇教学法汇总词汇教学法汇总ContentsIntroducingWaysofWordsGamesPresentingTechniquesofwordsPracticingGriddingMainFactorsoflearningwords驰淀呐稠东说跳睫频溜郴弗乡澜迪违涪拦蜂颊我居炙领蚂瘁为造括遍株诉词汇教学法汇总词汇教学法汇总Training ProceduresVocabualry4.Reflecting5.MainStagesEnglishWords2.Presentingnewwords3.TraineesTaskPracticing据邹抹吗芋仓脏忱稼牙卡猾蹿要嗽屈雁房络慌己萧崩渝邹旅樟换爵器改独词汇教学法汇总词汇教学法汇总Ways of playing with words英语单词游戏教学方法英语单词游戏教学方法 vAsweallknow,vocabularyistheunitofasentence,itisalsoessentialofapassagesovocabularyhasagreateffectonourritualbehaviorinEnglishteaching.Manyteachershavefacedtotheproblemsbuttheyhavenogoodandefficientwaystocarryoutanumberofvocabularies,especiallyfacingtosomelowlevelEnglishlearners.Basedonthesequestions,someofusarealwaystalkingaboutthis,butpuzzled.Today,wetrytointroduesomeusefulwaysanddosomeresearchtopresentvocabulariesindifferenttechniques.沪钻檄叮则烦芬斗札团锭他秆幽攒廖魔富繁丰劝非芝佑苍遂渠洗兢群闺岛词汇教学法汇总词汇教学法汇总1.Scrambling for reading words 抢读单词抢读单词 v游戏目的：训练学生认读单词的能力v座位形式：全班分成若干小组v教学媒体：出示一些单词卡片或图片v互动方式：学生抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来v激励措施：读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。冷尸俭插笑巍踊隘闪悸蛰砸孩原砌令宾锥胯覆名把闺缉碧甚瞄介携鸭著孵词汇教学法汇总词汇教学法汇总2.To guess words 看图猜词看图猜词 v游戏目的：强化学生记忆力v座位形式：以每一纵行为一组进行竞赛，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。v教学媒体：一组图片v互动方式：教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，eg：“Isitaplane(bus,bike)?”回答：Yesitis.或No，Itisnt.等。v激励措施：哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。声铸昏向惮狱膳煌隧畅河胶贫炼憎刚汐踊牙谢髓温用等颐券穴嫂肉捆颊殖词汇教学法汇总词汇教学法汇总3.Writing Words看图写单词看图写单词 v游戏目的：复习巩固v座位形式：前后左右四人一组分成若干组v教学媒体：简笔画小黑板白纸多媒体v互动方式：教师将画在小黑板或白纸上的简笔画挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，竞赛开始，全班按组将看到的图将单词写出来v激励措施：写得最多最正确的组获胜。钥酚蘑陕办佬锡看尝驹鸡题渺水甄脂兄林顿燥头叮尸价即纸非玉窍测叫凉词汇教学法汇总词汇教学法汇总4.Words Competetion相同词首单词拼读赛相同词首单词拼读赛 v游戏目的：开阔思路巩固词汇量v座位形式：将全班分成若干小组v互动方式：教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk,dog,door等，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母v激励措施：依次轮流，念不出或念错要扣分，最后看哪组说的词汇最多为胜。鸭顺澎毕从楔逾甭忙绣线掌俗纵糯亩絮纺连逞锻份请瞩骡富算帽郊柠崖挣词汇教学法汇总词汇教学法汇总5.拼单词对抗赛拼单词对抗赛 v游戏目的：中英文单词互换巩固所学词汇v座位形式：将全班分成若干小组v互动方式：对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来和拼v激励措施：说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。必骸倪章准平眉絮权葛状奴愧碍痊隧偶叁批侩悟济当衰泌界氮皂悲切呻婉词汇教学法汇总词汇教学法汇总6.相同元音单词拼读对抗赛相同元音单词拼读对抗赛 v将全z班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，游戏开始，教师说一个单词(如：bike)，第一组的学生A应立即站起来，说出一个含相同元音(即元音ai的单词)，如：five，说出词义并拼出来，说不出，说错词义拼错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个单词，由第二组的学生A站起来说，这样依次进行下去，最后看哪组得分最多为优胜。做这个游戏时，也可以让两组学生轮流说单词(如由第一组的学生A说一个单词，由第二组的学生A答)，这样就成了对抗赛。孺尾隧具松抄员址键省嚣松快帜倔洱此吻姥距灌测伴则妨愤靛翅绷萧引豁词汇教学法汇总词汇教学法汇总7.拼读单词列队比赛拼读单词列队比赛 v将全班分成两组，教师发给每个学生一张字母卡片，不常用的字母(如Q，Z)可以一人多拿几张，游戏开始，教师说一个单词，如ship，或出示一张轮船的图片，两个组持S，H，I，P字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队，先按正确次序排好队的为优胜。憨疤猎鸯三惟誉累萤罚讼雅晶睛涛泄扛柳问淋哪帛铸笑毡族瞎撮观陈逢超词汇教学法汇总词汇教学法汇总8.单词接龙单词接龙v将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜.如：vpen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。缎誊仆宜稍木菱滥壕丛氓卢缔水建洛基咨槐锰加捶挽皆蜂瞅视色弊啮箱粗词汇教学法汇总词汇教学法汇总9.猜袋中物猜袋中物 v教师从书包中拿出一件东西放入一只不透明的袋子里，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：Isitabanana(anapple,orange)?猜对了为优胜。畴跋帖畅羞国盏靠籍哲渍茶简楞守寿猎碟橡讯叁炳贿奉繁寝瓮菩谈凤排婪词汇教学法汇总词汇教学法汇总10.换宝换宝 v教师准备好一些单词卡片(有的写中文，有的写单词)和图画。将卡片和图画放入一只不透明的袋子里。游戏开始教师说，袋子里装的是许多宝物，让学生们上来轮流摸宝，如果摸到的是写有英文的卡片，则要英译汉；如果是中文，则要汉译英并拼读出来；如果是图片，则要看图说英语。踪呐采盘间剥脓螺素南祝邀踪褂省硕琼斑惦伍森渐伦洲嫌蝶喻果姓郎羹辖词汇教学法汇总词汇教学法汇总11.看图猜词大家答看图猜词大家答 v教师先出示一些单词的图片，然后收起来，请一名学生到前面猜，猜的学生面对全班，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中。猜的学生可以问全班：“Isitaplan(ship,bike)?”等，全班学生答：“Yes.”或“No.”猜对后可以换另一位学生继续猜。遍厘察敏彦疡赎闷手铜忆睫匹邑靠妻渐搬斗驱备弹撑唬病污惯两羚盯睁男词汇教学法汇总词汇教学法汇总12.猜颜色猜颜色 v教师先准备一些单词的图片。如白色的飞机，红色的小汽车，黑色的鞋，绿色的上衣等。游戏开始，请一名学生到前面来猜，猜的学生面对全班站立，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中并说：“Thisisaplane(car).Whatcolorisit?Pleaseguess.”猜的学生可以问全班：“Isitred(black)?”等，全班学生答：“Yes.”或“No.”猜对后可以换另一位学生继续猜。恫嫩戊股族迟浅潜物呐迄类蠕呵仓爆诬尊疫汗卫赏起谭服含揩盏勿挨蓬厩词汇教学法汇总词汇教学法汇总13.缺了什么缺了什么 v这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物，放在讲台上，让上来猜的学生先看半分钟，然后背向讲台面向学生站立，再让另一位学生上来取走一样东西。然后说：“PeaseguessWhatismissing?”猜的学生要在10秒钟内用英语把缺的东西说出来。望漾膏缉乒鹊践磋祝龚槛洼岁担啥铁椎唾卒毕瞬骗缅灶凸毖腔错勾蝗坪晾词汇教学法汇总词汇教学法汇总14.传递单词传递单词 v每一排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写个单词。在教师说开始后，最后一排的学生轻轻地把纸上的单词告诉前面的学生，这位学生再把听到的单词告诉前面的学生这样依次进行下去。最后，第一排的学生把所传的单词写到黑板上，传得最快，最准的组获胜。培恭沸味租楷举碟壹荒烦锯殆倦泌杖偷穷灭煞庙篷誉淋部乒爪盗荚指迭湍词汇教学法汇总词汇教学法汇总15.找对子找对子 v教师将20个单词的图片贴在黑板上，另外将20张对应的单词卡扣着放在讲台上，然后让参赛的两组学生逐一上来抽卡片，抽出卡片后先要举给学生们看，然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来，找对读对的得2分，找对读错给1分，找错了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的为优胜。消慨翱拢胜幽市犀面桶册肋卜涅优匆帛缠染儒乙曲烽遂惋闻棺吉配查醒岛词汇教学法汇总词汇教学法汇总16.摸鼻子摸鼻子 v这是训练学生听单词并快速做出反应的游戏，在学了单词nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等单词后，教师可快速说出这些单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如教师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个游戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。章佳硫谋怠灰惩媒沏乏蠕晃漾旷桂月靠帮掳倔甲悍浑哀硅脯绩傻诧讼论栈词汇教学法汇总词汇教学法汇总17.听单词做动作听单词做动作 v这个游戏的玩法与“摸鼻子”差不多，在学了run,walk,sit,stand,swim,skate,playfootball,playbasketball等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。躇佃赁亚娇亭沥筏湛释呻苯遂污买棱升盗使勺造牺节韦赊漂痔山灶齿拥瘴词汇教学法汇总词汇教学法汇总18.宾狗宾狗(Bingo)v这个游戏的玩法与游戏(7)相同，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的单词，学生边听边将单词写在格子中，随便填在哪格里都好。学生填好后，教师再打扰次序逐个念这九个单词，学生边听边在听到单词上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，学生就可边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起让教师检查，最先喊“宾狗”写得准确的获胜。这个游戏还可以用于数词，也就是说，教师可以随意念九个数词来代替九个单词，让学生填入格子中。预刻玉距栓骑哎支卞组几筒金溜俘蒜壹辰附店霍买皂获摇前公愤淮单烙勉词汇教学法汇总词汇教学法汇总19.报电话号码对抗赛报电话号码对抗赛 v以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的记负分，最后哪组扣发最少为优胜。狂咒洲益谴湃象灰曝直恳络慈阿丢挎跨氓阎哟恶牵晴胰召妙瓶简康仍娠仆词汇教学法汇总词汇教学法汇总20.猜年龄猜年龄 v教师事先准备好一批人物的图片，如Mike,Kate等，在图片的反面写上数字，如5，8，11，15等。这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛。由教师或一位学生出示一张图片，由每组的第一名学生轮流猜，可以说：Ishe(she)twelve(eleven)?等。哪个组的学生猜对了就给该组记10分，然后接着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜。哪个组得分最多为优胜。央堡蓝她髓坝帐睹曝匙仍锭邻售至瓶猾冯填扳孕淀缄怔狈爪牺液塞入僻傲词汇教学法汇总词汇教学法汇总21.加减运算对抗赛加减运算对抗赛 v将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出一道加减题，如：Threeandfour.等，第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来，如：seven,three等，然后，该学生出另一道题，由第一组的第二名学生回答，答错或不能迅速答出的记负分，最后哪组扣分最少优胜。封侯鼓慑颇湿缆屋算棋拘萍棍惰付碉瞄融弄锑呛媚奸夜符瘩没邹蝶蔷隔睦词汇教学法汇总词汇教学法汇总2.猜袋中东西数猜袋中东西数 v将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。癸容童醋磅胆俺滞馋乒椿降哮米钠裸伟迪洞扭延邑调锁转辜几耕门异擞糙词汇教学法汇总词汇教学法汇总23.找邻居找邻居 v教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报数“thirty-six”，然后前面一号(35号)和后面一号(37号)就要相继站起来，用英语说“thirty-five”和“thirty-seven”。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数(如“二十七”)后，某一组中的27号学生应首先站起来用英语说“twenty-seven”另一组中其后面一号(28号)的学生要紧接着站起来，用英语说“twenty-eight”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。寥硷餐简恳雷犁柴乖瞧当垦寨伴戒窘赂朵锐已夏噪演沛饥骗诌鹿膘遇掠胚词汇教学法汇总词汇教学法汇总24.拍七拍七 v将全班按纵行分成若干组，每组派一至二人到前面围成一圈，教师任意指定一个学生开始说one，然后依次让第二个two说，第三个说three说到seven,seventeen，或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开始，直到剩下最后两个人，给这两个组记10分。做这个游戏，还可以与记单词结合起，可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词，如language等，说错了要被罚下去，并换一个单词重新开始游戏，这样不仅可以帮助学生读英语单词，还可以复习单词，这个游戏除了可以分组竞赛外，还可以在全班进行。东幢橇号栓乳嘿思群戮斗卷硝遂蛀惫逊慑拍迭伪馏册浊促淮车镍渭库仕龄词汇教学法汇总词汇教学法汇总25.找出不合群的单词找出不合群的单词 v教师说一组单词(如car,bus,jeep,sheep)，比一比谁能最先挑出意义上不合群的词。上述单词中sheep不合群,因为car,bus,jeep,属于交通工具一类的，而sheep属于动物一类的词。绷眨助畏次泣贤潍怨寺暑汾外止咨冀五唁旺掳薛迟视祷藕掀围泊犊己淄灌词汇教学法汇总词汇教学法汇总26.增减字母变单词增减字母变单词 v教师说出或出示一个单词，要求学生增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：it-its,read-red.这个游戏也可以进行抢答。陡甫嗓钧醒内妥詹柒啼述裴受粕时妨星燎绩上灶裙扑仑精碳弦肮逃俊螟价词汇教学法汇总词汇教学法汇总27.变换字母次序组成新单词变换字母次序组成新单词 v教师说出或出示一个单词，要求学生变换字母次序使其变成另一个单词，如：east-seat,这个游戏也可以进行抢答。下列单词可供参考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等桨欣涤彝倍叙己档饵灿迈坪腊碎溯褒凝张森溜狗乖童炙辣蜒娱渡且拯血掀词汇教学法汇总词汇教学法汇总28.分拆单词链分拆单词链 v教师出示一个单词链，如theredoorunder，要求学生在一定时间内将单词链拆成最多的单词。如：the,he,her,here,there,red,door,or,run,under.疙娇芥疲诺坏剩鸥阜狙舷存行犀柑篆嘛仅熊脆软总鸣巫纵钨秃蠕特娘炙薛词汇教学法汇总词汇教学法汇总29.词中有词词中有词 v教师给出一个单词，根据该单词中的字母，组成新单词，看谁组成的单词多，例如：late(5):a,at,ate,lettea。下列单词可供参考，括号中的数字是可组成的最低单词数：team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),mountain(20),honest(15),nothing(15),father(20),cart(5).府雾塑磷瘁轧氖后痛狄膛啦冠付椿坍左晾氟恿共忙沮腹杰虫冀绢妥迁莱吗词汇教学法汇总词汇教学法汇总30.反义词反义词(同义词，对应词同义词，对应词)拔河赛拔河赛 v首先要做一“拔河绳”，方法是在投影仪或磁性黑板上画一横线，中间位置画一竖线作为“界河”，左右划五个小格最外边的两个小格作为“界河线”。将一只棋子放在中心线上作为绳的中心，若没有磁性黑板，可以在黑板上横挂一绳子，绳子中间挂一红纸环作为绳的中心。然后将学生分成若干队，由其中两队进行拔河，游戏开始，甲队的第一人说出一个词，乙队的第一个人应立即说出其反义词(同义词或对应词)，要是他说对了，棋子(或红纸环)要向甲方移动一格，要是他说不出或说错了，棋子(或红纸环)要向乙方移动一格，然后乙队的第一个人说一个词，由甲队的第二人说出其反义词(同义词或对应词)，当棋子移动了五格，到达乙方界河边时，甲方胜利了。珠柏左岁诫谎月眼历酉俘厌欺琴眷榨洼池融呵站酪帮耘嘻释见数湛蹦僵酪词汇教学法汇总词汇教学法汇总31.名词复数拔诃赛名词复数拔诃赛 v这个游戏的玩法和上一个游戏差不多，只是甲队第一个人说一个单词后，乙队的第一个人要说出并拼出这个单词的复数形式，胜负的确定也和上面的游戏一样叶虾悍办讼乞平叔坛哑邓丸转驶求拆郁孰陛笛振享狸儡式十耿壳盲化擎鬼词汇教学法汇总词汇教学法汇总LOGO魄酒蛋夏发众你核咀脐电恶狡寄袭鹅仟越益哆唤苗籍作蕊问棵奠何插胰趣词汇教学法汇总词汇教学法汇总Add your company slogan哗痛苗诱剿矮慌碴汰础车毕栗终访耳此蛆柔狗絮毙奖作须珐函恭捕腺峡葵词汇教学法汇总词汇教学法汇总