教育专题：第六单元课题12.ppt

古代字画保存很长时间不变色的原因：常温下，碳的化学性质不活泼。碳受日光照射或与空气、水分碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化。接触，都不容易起变化。若温度升高，碳的活泼性将增若温度升高，碳的活泼性将增强。强。1.碳与氧气的反应碳与氧气的反应回忆：碳在氧气中燃烧的现象哪位同学回答。回忆：碳在氧气中燃烧的现象哪位同学回答。C+O2=CO2 这是碳与氧气充分燃烧这是碳与氧气充分燃烧 当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。2C+O2=2CO应用：你能解释在冬天为什么容易发生煤气应用：你能解释在冬天为什么容易发生煤气 中毒吗？中毒吗？点燃点燃二、碳与某些氧化物的反应二、碳与某些氧化物的反应 2CuO+C=2Cu+CO2大家写一下碳与氧化铁、二氧化碳的化学反应方程式。注意：条件是高温哟！这三个反应有什么共同点呢？高温CuO变成Cu、Fe2O3 变成 Fe、CO2变成CO减少的是什么？C变成CO2、CO增加的是什么？反应物CuO、Fe2O3、CO2中的氧被夺去的反应叫还原反应。C变成CO2、CO是得到氧的物质是还原剂。把刚把刚烘干烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀均匀，小心地铺放进试管，并将试管固，小心地铺放进试管，并将试管固定在铁架台上，试管口装有通入澄清石定在铁架台上，试管口装有通入澄清石灰水的导管。用灰水的导管。用酒精喷灯酒精喷灯加热几分钟，加热几分钟，然后然后先撤导管先撤导管，待试管，待试管冷却后冷却后再把试管再把试管里的粉末倒在纸上。观察现象并分析。里的粉末倒在纸上。观察现象并分析。你能理解上面红字的意思吗？相互说说！没有酒精喷灯酒精喷灯怎办？现象：黑色粉末变成红色，澄清石灰水变学浑浊。现象：黑色粉末变成红色，澄清石灰水变学浑浊。分析：反应生成了红色的铜和二氧化碳气体，所以澄清石灰水变浑浊分析：反应生成了红色的铜和二氧化碳气体，所以澄清石灰水变浑浊课外实验导电性实验课外实验炭黑生成这节课你学到了哪些知识？同桌相互说说！这节课你学到了哪些知识？同桌相互说说！格言：失望、烦乱、悲伤，是人性的一部分。接纳这些，并把它们当成自然之事，允许自己偶尔的失落和伤感。然后问问自己，能做些什么来让自己感觉好过一点。相互帮助完成作业相互帮助完成作业格言：“给予”和“接受”是一件事的两个面。当我们帮助别人时，我们也在帮助自己。当我们帮助自己时，也是在间接地帮助他人。朋友，祝您愉快！朋友，祝您愉快！