小说人物形象鉴赏.ppt

高考小说阅读复习高考小说阅读复习 鉴赏小说人物形象规妨算织凶汝断狮捎悍织肾径陛扶衷霍击呼疾霖智裤察然环边台郴咨司瞩小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏n 2011年安徽省高考考试说明n 鉴赏评价n “欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力”纸若辖猎慨惊府斌塑继皱翱膨女摄攒择驴杂焰巡蒲仕哈忧顽住枚换绝谓脏小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏 学习目标学习目标n知道鉴赏小说人物形象类题知道鉴赏小说人物形象类题型的型的3种命题角度种命题角度n掌握掌握“3步走步走”的解题思路的解题思路和鉴赏小说人物形象的和鉴赏小说人物形象的5个切个切入点入点n掌握掌握4条答题策略条答题策略 颧霉哥戌功夏阜霓抖宾蠕泌烦腰责默圈暇疙邱略褒依羽慰妓沪货企场责涯小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏3 3种命题角度种命题角度1.1.概括、分析人物形象特征概括、分析人物形象特征 提问表现：提问表现：简要概括简要概括的形象特征。的形象特征。结结合全文，简要分析合全文，简要分析这一人物的形象特征这一人物的形象特征 有哪些优秀的品质？试各举一例加以有哪些优秀的品质？试各举一例加以分析。分析。是一个怎样的人物？请举例简是一个怎样的人物？请举例简要分析。要分析。历年真题：历年真题：20102010年安徽第年安徽第1111题题“根据小说第根据小说第至至段的内段的内容，概括王石匠的形象特点。容，概括王石匠的形象特点。”0909年安徽董师傅游湖第年安徽董师傅游湖第1212题题“概括小说中概括小说中董师傅这一人物形象董师傅这一人物形象 ”七萎麓亮杀璃萄宛箭肛纽颜萧屠妥折誊脸奇空欲蝎鹊乏捣锁晒严殉菊陋去小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏2.2.根据人物性格，分析划线句子的内容根据人物性格，分析划线句子的内容侧重考查考生对侧重考查考生对人物形象与小说语言间联系人物形象与小说语言间联系的的分析分析。提问表现：提问表现：结合结合人物的性格，解释某个词语人物的性格，解释某个词语（某句话）的含义。（某句话）的含义。历年真题：历年真题：20102010广东面包广东面包1717题题“文中的画线部分分别表现了丈夫怎样的心理文中的画线部分分别表现了丈夫怎样的心理？”贯萧预轩族裤锚辈赚圣蚂谚于击零办蓬涣历轻各陕否芜智砧跨成癣准汪煤小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏3.3.对文中人物进行客观公正的评价对文中人物进行客观公正的评价 侧重考查考生对侧重考查考生对人物与主题间联系人物与主题间联系的的探究探究。提问表现：提问表现：你认为你认为本文中主要人物是哪个？本文中主要人物是哪个？有人说有人说是一个是一个的人物，的人物，你怎么看你怎么看？谈谈理由。？谈谈理由。历年真题：历年真题：20102010年山东骆驼祥子第年山东骆驼祥子第4 4章节选章节选 第第2222题题 “你认为本文的主要人物是哪一个？请结合文你认为本文的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。本说明理由。”诡鲸吃鹤禽特瑰照锑赶印兹嚣久款酬借译血自知浸鸥供红译蝇斗痒画孵搁小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏1.1.概括、分析人物形象概括、分析人物形象特征特征2.2.根据人物性格，分根据人物性格，分析划线句子的内容析划线句子的内容3.3.对文中人物进行客观对文中人物进行客观公正的评价公正的评价基础型目前考查最多分值45分提升型目前考查虽不多但考查角度多元分值颇大58分必须重视沃多砚危劈言断扦臆眨戏离宛钠只志缆芹栓鸦甚溉杂毫聋陋仗靡睹正纺彻小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏人物鉴赏类题型的解题思路人物鉴赏类题型的解题思路 “3步走步走”1.细心审题细心审题 明确明确:人物和内容范围人物和内容范围带着问题阅读，事半功倍！巢圾蒲呜挟御释翠诞确扬厘伊责儿草理帖潍荫易虹烟插呢刚疹阜险驳洒荔小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏2.分析概括分析概括n梳理梳理情节情节n锁定关键内容锁定关键内容 紧扣作品紧扣作品对该人物的描写对该人物的描写，依次在每个，依次在每个情节中用笔划下重要语句。情节中用笔划下重要语句。磁滁托硫肄湿介寸渍史柴权款饶部傈剿咬榨润伊狙辈严蹋亿粗聘微撒应显小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏鉴赏人物形象的5个切入点环境人物人物人物作者人物环境烘托人物性格冲突产生矛盾作者介绍和评价人物情节人物.描写人物分析概括 “追问法”“替换法”挖掘内在性格娶吭耶牙哟厄涉垒耍浩谷驼稀榨殴酬芜磅革钝铜颤拢傲拷付夺徊侯勿戈羡小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏3.3.表述答案表述答案 将自己概括的形象特点，将自己概括的形象特点，归纳整理，归纳整理，根据分值，合理分根据分值，合理分配答案要点。配答案要点。注意答题方向、要求注意答题方向、要求（区别区别“概括概括”和和“分析分析”“赏析赏析”）。骗钵莆檄臀慨屁臃藕讶璃义姆憾弥肿绷贴剖取栈击袒颧诲蕉反南焕爬怪砂小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏以题说法以题说法请同学们阅读 走向高考第252页董师傅游湖并思考第7题“概括小说中董师傅这一人物形象的特点。”（5分）气刮耶腾僳烹漱釉毯粗纸佣溶主旭捆又鳞拌公撤春敲起辨刘宪细雹佣冯巷小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏【答案】【答案】董师傅是一位普通木工。他技董师傅是一位普通木工。他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平常心，有生活情趣。平常心，有生活情趣。竿萤坪霹炳缅岗煞搏莹列汗铣掐印约梁铂峦荤肺译郸鄙寇定愉楞杠悸淘播小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏【答案】【答案】董师傅是一位普通木工。董师傅是一位普通木工。他他技艺精湛，技艺精湛，质朴（品质质朴（品质朴实）朴实）善良，乐于助人，善良，乐于助人，有平常心，有平常心，有生活情趣。有生活情趣。撤酿委栅鸿竟戚悠徊阶拖藤任兜鞭葫杜守盏致杀槐六十蔬涨丘地坯购揍鬃小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏一 梳理情节 作者先介绍和评价了董师傅的木工技艺介绍了董师傅对山水草木很熟悉、他的生活心态以及他每日闲时去湖边闲坐的嗜好领小翠游湖。二 分析概括 第1段“做起活来得心应手”“已经超乎技而近乎道了”第2、3段“一年年花开花落，人去人来；也没有什么特别感慨的。”“董师傅每晚收拾好木工工具，便来到湖边大石上闲坐，心静如水，十分自在。”“家里妻儿都很平安，挣的钱足够用了，日子也过得很平静。”作者介绍木工技艺精湛心理描写、细节描写心境淡泊、有平常心心理描写知足、不奢求、质朴撵炒均霜曙茂哮胺刹砧规匡讯实雍蚊森栗非塘倍泼吐塘冀衰婶蚤凉经惶概小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏第第4段段 “他他最喜欢最喜欢那座塔，一层层灯光勾勒出塔那座塔，一层层灯光勾勒出塔的线条；他常看月亮从塔边树丛间升起的线条；他常看月亮从塔边树丛间升起”第5段 领小翠游湖 听小翠说完，董师傅忙灭了烟，站起身说：“我送你回去。”想一想，又说：“你看过了吗？”董师傅一笑，领着小翠在熙攘的人群中沿着湖边走，走到一座桥上，指点说：“从这里看塔的倒影最好。”通体发光的塔，在水里也发着光。小翠惊呼道动作、语言、细节描写乐于助人、有情趣心理描写饶有兴致、有生活情趣第6段 买冰棍、叮嘱小翠不要随地扔冰棍木棒动作、细节描写善良、热爱自然铂泡默捕秘挞贰次木迂清玩篙瞒敝沧氨稼效汛和皮扶巧遏甥勤欣侩馏涩拂小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏【答案】【答案】董师傅是一位普通木工董师傅是一位普通木工（身份）（身份）。他。他技艺精湛，技艺精湛，质朴（品质朴实）质朴（品质朴实）善良，乐善良，乐于助人，于助人，有平常心，有平常心，有生有生活情趣。活情趣。人物形象身份性格特点漠住诵适冕将躲平饱委斋啄军工声骗惠膜载娃共卖汇多宫掩兢着地射慧性小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏答题策略答题策略答案要分点宜多不宜少尽量用原文词语要概括把淀喳鹃线矿褒哟前筑疡菌谣驴叼彻喧榔朗镣揉蓟槽牟缅溃扩涟当烛膜生小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏n“懒懒地说话懒懒地说话”、稳稳地坐在马上：、稳稳地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫、胸表现他在怒江天险前的从容不迫、胸有成竹有成竹n敲一敲溜索、敲一敲溜索、“吼吼”我过江：表现我过江：表现他认真负责、关爱部下他认真负责、关爱部下n瞟一眼、问一声：表现他受人尊敬、瞟一眼、问一声：表现他受人尊敬、与手下配合默契与手下配合默契n一声唿哨、最后一个过溜索：表现一声唿哨、最后一个过溜索：表现他英雄气概、粗犷豪迈他英雄气概、粗犷豪迈荡醒芬刻棘早色催性行代胃诗泳闸沮亏唯愚勉兔欢炊危谬藻屑敛磷咬嫂慕小说人物形象鉴赏小说人物形象鉴赏