教育精品：渡荆门送别(上课).ppt
李白李白乘船乘船湖北荆门山，湖北荆门山，楚蜀咽喉。楚蜀咽喉。李白（李白（701701762762），字太白，），字太白，号青莲居士。出生于碎叶（当时属号青莲居士。出生于碎叶（当时属唐朝领土，今属吉尔吉斯斯坦）。唐朝领土，今属吉尔吉斯斯坦）。5 5岁岁2525岁在四川生活，对四川的岁在四川生活，对四川的山山水水有着深厚的感情。山山水水有着深厚的感情。2525岁第岁第一次出蜀远游。一次出蜀远游。4242岁在别人的推荐岁在别人的推荐下，来到了长安，才华受唐玄宗赏下，来到了长安，才华受唐玄宗赏识，供奉翰林，职务是给皇上写诗识，供奉翰林，职务是给皇上写诗文娱乐。后遭人嫉妒，获罪，遭贬文娱乐。后遭人嫉妒，获罪，遭贬谪，途中遇赦。谪，途中遇赦。762762年，李白病重，年，李白病重，与世长辞，终年与世长辞，终年6161岁。作品集岁。作品集李李太白全集太白全集李白性格高傲，藐视权贵，曾流传着李白性格高傲，藐视权贵，曾流传着“力士脱靴力士脱靴”“”“贵妃捧砚贵妃捧砚”的故事。的故事。李白是唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为李白是唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙诗仙”。（杜甫被称为。（杜甫被称为“诗圣诗圣”，是，是现实主义诗人。）现实主义诗人。）他与杜甫并称为他与杜甫并称为“大李杜大李杜”，（李商隐与杜牧并称为，（李商隐与杜牧并称为“小小李杜李杜”）。）。杜甫：杜甫：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”韩愈：韩愈：“李杜文章在，光焰万丈长。李杜文章在，光焰万丈长。”渡荆门送别渡荆门送别 李白李白 渡远渡远/荆门荆门/外，来从外，来从/楚国楚国/游。游。山随山随/平野平野/尽，江入尽，江入/大荒大荒/流。流。月下月下/飞飞/天镜，云生天镜，云生/结结/海楼。海楼。仍怜仍怜/故乡故乡/水，万里水，万里/送送/行舟。行舟。诵读一诵读一渡渡荆荆门门送送别别李白李白渡远渡远/荆门荆门/外，来从外，来从/楚国楚国/游。游。山随山随/平野平野/尽，江入尽，江入/大荒大荒/流。流。（远景）（远景）月下月下/飞飞/天镜，云生天镜，云生/结结/海楼。海楼。（近景）（近景）仍怜仍怜/故乡故乡/水，万里水，万里/送送/行舟。行舟。我更加喜爱故乡的江水，不辞万我更加喜爱故乡的江水，不辞万里送我远行。（抒情、拟人）里送我远行。（抒情、拟人）我从荆门关外乘船，到古老的我从荆门关外乘船，到古老的楚国游历。（叙事）楚国游历。（叙事）两岸的高山渐渐消失了，眼前两岸的高山渐渐消失了，眼前是一望无际的广阔的原野。江是一望无际的广阔的原野。江水仿佛流进广阔的荒原。水仿佛流进广阔的荒原。夜晚明月映入水中，如同飞下的夜晚明月映入水中，如同飞下的天镜，彩云凝聚如同美好的海市天镜，彩云凝聚如同美好的海市蜃楼。（写景、想象、比喻）蜃楼。（写景、想象、比喻）五言律诗五言律诗幻灯片幻灯片 9 9精读二精读二【诗文解释诗文解释】远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平的原野地出现而逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。的原野地出现而逐渐消失。江水在一望无际的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的水，流过万变幻无穷，结成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。里送我行舟远行。这两句描写作者舟过荆门进入楚地这两句描写作者舟过荆门进入楚地看到的壮阔景色看到的壮阔景色.船由蜀地到荆门船由蜀地到荆门,两岸的两岸的地势由地势由山脉山脉过度到过度到平原平原,山峦山峦从作者的视从作者的视野中一点消失野中一点消失,江水江水冲下冲下山峦山峦向着广阔的向着广阔的原野原野奔去奔去.视野变得开阔起来。视野变得开阔起来。诗中诗中“随随”、“入入”两字，表现了诗人用两字，表现了诗人用游动的视角来描写景物的变化游动的视角来描写景物的变化.犹如一副犹如一副长轴山水图长轴山水图,给人以空间感和流动感给人以空间感和流动感.幻灯片幻灯片 5 5颈联则变换视角，描写长江的近景，颈联则变换视角，描写长江的近景，这一联为我们描绘了怎样的图画这一联为我们描绘了怎样的图画？“月下月下飞飞天镜天镜”是月夜俯视所见。明月是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。好像从天上飞来一面明镜。“云生云生结结海楼海楼”是白昼眺望所见。云多，是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。诗人见到平原时欣喜的感受。天边云霞图天边云霞图水中映月图水中映月图幻灯片幻灯片 5 5全诗表达作者什么样的思想感情？全诗表达作者什么样的思想感情？通过对长江两岸秀丽景色的描绘，通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人反映了诗人开阔情怀开阔情怀和和奋发进奋发进取取的精神，同时表现了诗人对的精神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之故乡山水的无限眷恋、思念之情。情。抒发了诗人对祖国大好河抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情及对故乡的眷恋山的赞美之情及对故乡的眷恋之情之情.首联首联叙事叙事颔联颔联颈联颈联尾联尾联渡荆门渡荆门送别送别写景写景激动欣喜激动欣喜思乡、惜别思乡、惜别渡渡荆荆门门送送别别作业：作业：“山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云深结海楼月下飞天镜，云深结海楼”根根据这两联诗，通过想象，扩展据这两联诗，通过想象，扩展成一段成一段100字左右话，要求展示字左右话，要求展示画面的壮美。画面的壮美。
