人员与开发 第9章 职业生涯概述和理论发展.ppt

学习目标学习目标n 通过学习职业生涯的有关概念、职业选择的理论、职业生涯的阶段理论等基本内容，认识和了解不同人的个人特征和同一个人的不同发展阶段的职业生涯会有不同的表现，使学生能够结合自己的实际情况，选择自己的职业生涯道路。职业生涯概述和理论发展职业生涯概述和理论发展n9.1 9.1 职业生涯的涵义职业生涯的涵义 n9.2 9.2 职业选择理论职业选择理论 n9.3 9.3 职业生涯发展阶段理论职业生涯发展阶段理论 n9.49.4影响职业选择的因素影响职业选择的因素 n9.5 9.5 职业生涯的成功职业生涯的成功 9.1 9.1 职业生涯的涵义职业生涯的涵义 n1、职业 从社会学角度界定职业的概念，主要有日本社会学家高尾雄，他认为职业是某种社会分工或社会角色的实现，因此职业包括工作、工作的场所和地位。9.1 9.1 职业生涯的涵义职业生涯的涵义n1、职业经济学意义上的职业，同劳动的精细社会分工是紧密相连的。劳动者相对稳定地担当某项具体的社会劳动分工，或者较稳定地从事某类专门的社会工作，并从中获取收入，那么这种社会工作便是劳动者的职业。9.1 9.1 职业生涯的涵义职业生涯的涵义n2、职业生涯n（1）职业生涯是个体的概念，是指个体的行为经历，而非群体或组织的行为经历。n（2）职业生涯是职业概念，一个人一生之中的工作任职经历或历程。n（3）职业生涯是个时间概念，意指职业生涯期。n（4）职业生涯是个寓意着具体职业内容的发展概念、动态概念。9.1 9.1 职业生涯的涵义职业生涯的涵义n2、职业生涯n 狭义职业生涯指一个人从职业学习伊始，至职业劳动结束，包括整个人生职业工作历程。即将职业生涯限定于直接从事职业工作的这段生命时光，起始于任职前的职业学习和培训。n 广义的职业生涯是指从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程，起始于人的出生。9.2 9.2 职业选择理论职业选择理论n1、霍兰德的职业性向理论n这一理论首先将职业归属为六种典型的“工作环境”中的一种。这六种环境分别是：n1）现实的：建筑、驾驶卡车、农业耕作。n2）调查研究性的：科学和学术研究。n3）艺术性的：雕刻、表演和书法。n4）社会性的：教育、宗教服务、和社会性工作。n5）开拓型的：销售、政治和金融。n6）常规性的：会计、计算机技术、药理学。9.2 9.2 职业选择理论职业选择理论n1、霍兰德的职业性向理论n（1）实际型：这种性向的人会被吸引去从事那些包括体力活动并且需要一定的技巧、协调性才能承担的职业。例子有：森林工人、农场主等等。n（2）调研型：这种性向的人会被吸引去从事那些包括较多认知活动的职业，而不是那些主要以感知活动为主要内容的职业。例子有：生物学家、大学教授等等。n（3）艺术型：这种性向的人会被吸引去从事那些包括大量自我表现、艺术创造、以及个性化活动的职业。这类职业的例子有：艺术家、广告制作者等等。9.2 9.2 职业选择理论职业选择理论n1、霍兰德的职业性向理论n（4）社会型：这种性向的人会被吸引去从事那些包括大量人际交往的职业，而不是那些包括大量智力活动或体力活动的职业。例子有：诊所的心理医生、外交工作者等等。n（5）企业型：这种性向的人会被吸引去从事那些包括大量以影响他人为目的的语言活动的职业。这类职业的例子有：管理人员、律师以及公共关系管理者等。9.2 9.2 职业选择理论职业选择理论n1、霍兰德的职业性向理论n（6）常规型：这种性向的人会被吸引去从事那些包括大量结构性的且规则较为固定的职业，在这些职业中，雇员个人的需要往往要服从于组织的需要。例子有：会计、银行职员等等。9.2 9.2 职业选择理论职业选择理论n 霍兰德的职业性向选择图调研型艺术型社会型实际型常规型事业型9.2 9.2 职业选择理论职业选择理论n2、佛隆的择业动机理论 美国心理学家佛隆提出了解释员工行为激发程度的期望理论，公式是：F=VE 公式中：F为动机强度，指积极性的激发程度，表明个体为达到一定目标而努力的程度；V为效价，指个体对特定目标重要性的主观评价；E为期望值，指个体对实现目标可能性大小的估计，即目标实现概率。9.2 9.2 职业选择理论职业选择理论n2、佛隆的择业动机理论n 该理论的应用，分为以下两个步骤：n1）第一步，确定择业动机n用公式表示：n 择业动机=职业效价 职业概率n2）第二步，比较择业动机，确定选择的职业 9.2 9.2 职业选择理论职业选择理论n3、帕森斯的职业人匹配论n 帕森斯阐明职业选择的三大要素和条件：1、清楚了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征。2、清楚了解职业选择成功的条件，在不同职业工作岗位上所占有的优势、不利和补偿、机会、前途。3、上述两个条件的平衡。9.3 9.3 职业生涯发展阶段理论职业生涯发展阶段理论 n1、施恩的职业生涯发展阶段n（1）成长、幻想、探索阶段n（2）进入工作世界n（3）基础培训n（4）早期职业的正式成员资格 n（5）职业中期n（6）职业中期危险阶段 9.3 9.3 职业生涯发展阶段理论职业生涯发展阶段理论n1、施恩的职业生涯发展阶段n（7）职业后期 n（8）衰退和离职阶段 n（9）离开组织或职业-退休 9.3 9.3 职业生涯发展阶段理论职业生涯发展阶段理论n2、萨柏的职业生涯发展阶段理论n 萨柏是美国的一位有代表性的职业管理学家，他把人的职业生涯发展划分为5个主要的阶段。n(1)成长阶段（growth stage）n(2)探索阶段(exploration stage)n(3)确立阶段（establishment stage）n(4)维持阶段（maintenance stage）n(5)衰退阶段（decline stage）9.3 9.3 职业生涯发展阶段理论职业生涯发展阶段理论n3、金斯伯格的职业生涯发展阶段理论n（1）幻想期 n（2）尝试期n兴趣阶段（1112岁）；能力阶段（1314岁）；价值观阶段（1516岁）；综合阶段（17岁）n（3）现实期n试探阶段；具体化阶段;专业化阶段 9.3 9.3 职业生涯发展阶段理论职业生涯发展阶段理论n4、格林豪斯的职业生涯发展阶段理论n（1）职业准备阶段 n（2）进入组织阶段 n（3）职业生涯初期 n（4）职业生涯中期n（5）职业生涯后期9.4 9.4 影响职业选择的因素影响职业选择的因素n1、个人因素对职业选择的影响n（1）职业兴趣n 兴趣划分为六种类型:现实型(Realistic)、研究型(Investigative)、艺术型(Artistic)、社会型(Social)、企业型(Enterprising)和常规型(Conventional)。n 测试职业兴趣的方法通常是有专业的测验和量表：n 库德测验、霍兰德测验、9.4 9.4 影响职业选择的因素影响职业选择的因素n（2）职业能力n从能力差异的角度看，在职业选择时应遵循以下原则：na注意能力类型与职业相吻合nb一般能力要与职业相吻合nc特殊能力要与职业相吻合n（3）职业性向9.4 9.4 影响职业选择的因素影响职业选择的因素n（4）职业生涯发展阶段n（5）职业锚 n 职业锚指当一个人不得不作出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中那种至关重要的东西，即人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。n技术或功能型职业锚、管理型职业锚、创造型职业锚、自主与独立型职业锚、安全型职业锚、服务型职业锚、纯挑战型职业锚、生活型职业锚9.4 9.4 影响职业选择的因素影响职业选择的因素n（6）气质类型nA多血质（活泼型）n多血质的心理特征属于敏捷而好动的类型。nB胆汁质（兴奋型）n胆汁质的心理特征属于兴奋而热烈的类型。nC黏液质（安静型）n黏液质的心理特征属于缄默而安静的类型。9.4 9.4 影响职业选择的因素影响职业选择的因素nD抑郁质（抑制质）n抑郁质的心理特征属于呆板而羞涩的类型，对事物敏感，精神上难以承受过大的神经紧张，常为微不足道的小事引起情绪波动。n2、环境因素对职业选择的影响n社会环境：经济发展水平、社会文化环境、政治制度和氛围、价值观念n组织环境：企业文化、管理制度、领导者素质和价值观9.59.5 职业生涯的成功职业生涯的成功n1、职业生涯成功涵义n 米歇尔德维阐述了四种职业生涯成功的标准：n一些人将成功定义为一种螺旋型的东西，不断上升和自我完善（攀登型）。n一些扎实的人需要长期的稳定和相应不变的工作认可（安全型）。n还有一些是暂时的他们视成功为经历的多样性（自由型）。直线型的人视成功为升入企业或职业较高阶层（进取型）。9.59.5 职业生涯的成功职业生涯的成功n2、职业生涯成功的因素 n 雇员欲获取职业成功，个人必须具备的决定性的基本要素或条件是：信心、目标、行动。具体有：n心理因素：职业使命（Hall&Chanlder,2005），自我效能（AppelbaumSteven.H,HareAlen,1996）,动机，人格特制等。n能力素质因素：职业胜任力（Timothy.A.Judge,1999）专业知识和技能等。n技巧策略因素：职业规划、目标设置等n组织和社会因素：种族、组织性质规模绩效、社会资源等（TimothyA.Judge，1995）9.59.5 职业生涯的成功职业生涯的成功n3、职业生涯成功的评价n职业生涯成功公式：n成功=（EE+CT+SP）DDbn上述公式中，各个项目的含义是：nEE指教育和工作经验；nCT指创造性思考；nSP指推销自我的能力；nDD指目标和驱动力；nb指个人的机遇n1、为什么要进行职业生涯管理？n2、职业选择理论以及职业生涯发展阶段理论有哪些？n3、影响职业选择的因素是什么？9.59.5 职业生涯的成功职业生涯的成功n4、职业生涯成功的策略n（1）结合自己的实际,制定适合自己个性和能力的职业生涯目标和规划。n（2）不断学习,与社会的科学技术进步同步发展。n（3）建立内部和外部的人际关系网络,拓宽信息来源,敢于探索,掌握职业生涯发展的主动权。n（4）关心内部成就标准,学会接纳自己。课堂讨论题课堂讨论题n1、为什么要进行职业生涯管理？n2、职业选择理论以及职业生涯发展阶段理论有哪些？n3、影响职业选择的因素是什么？