六国论我.ppt
六六国国论论苏苏 洵洵学习目标1.识记重要实词、虚词的意义和用法；2.学习本文运用多种论证方法论证的特点；3.了解作者借古讽今的创作意图。作者简介作者简介 苏洵（苏洵（10091066）字明允，号老泉（）字明允，号老泉（“苏老泉，二十七苏老泉，二十七,始发愤始发愤,读诗书读诗书”）苏洵精苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之言必中当世之过过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为文学闻名，故称他为“老苏老苏”，将他三人合称，将他三人合称“三苏三苏”，均列入，均列入“唐宋八大家唐宋八大家”。后人有诗称赞：后人有诗称赞：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高共比高”。著有著有嘉祐集嘉祐集，本文选自，本文选自嘉祐集嘉祐集权书权书。权书权书都是评论政治和历史的，本都是评论政治和历史的，本文是其中的第文是其中的第8 8篇。篇。论：是散文的一种，以论证论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。为主，其特点是善于说理。“六国论六国论”在这里是一个省略在这里是一个省略式短语，实际应是式短语，实际应是“六国破灭之论六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。借古讽今。解题六国与秦的有关史实六国与秦的有关史实韩魏楚以地赂秦大事年表韩魏楚以地赂秦大事年表前前290年年 韩割武遂予秦。韩割武遂予秦。前前280 年楚割汉北及上庸予秦年楚割汉北及上庸予秦。前前275年魏割温予秦年魏割温予秦。前前273年年 魏割南阳予秦。魏割南阳予秦。六国抗秦大事年表六国抗秦大事年表前前269年赵将赵奢击秦，大破之。年赵将赵奢击秦，大破之。前前257年魏信陵君救赵秦兵解去。年魏信陵君救赵秦兵解去。前前247年信陵君率五国兵败秦军河外。年信陵君率五国兵败秦军河外。前前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。击退。前前232年秦攻番吾，又被李牧击退。年秦攻番吾，又被李牧击退。前前230年灭韩年灭韩 前前225年灭魏年灭魏 前前223年灭楚年灭楚 前前222年灭赵、年灭赵、灭燕灭燕 前前221年灭齐年灭齐 时代背景时代背景北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战6060余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银北宋每年要向契丹纳银2020万两，绢万两，绢3030万匹；万匹；向西夏纳银向西夏纳银1010万两，绢万两，绢1010万匹，茶万匹，茶3 3万斤。万斤。这样这样“陪邻陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写这样的现实撰写六国论六国论的。的。北宋地图北宋地图北宋地图北宋地图1.1.非非兵兵不利不利 2.2.战不战不善善 3.3.弊弊在赂秦在赂秦 4.4.赂秦而力赂秦而力亏亏 5.5.破灭之破灭之道道也也 6.6.或或曰曰 7.7.六国六国互互丧丧8.8.率率赂秦耶赂秦耶9.9.不赂者不赂者以以赂者丧赂者丧 10.10.盖盖失强援失强援 弊：弊病，弊端。弊：弊病，弊端。兵：兵器。兵：兵器。善：恰当善：恰当,得法。得法。亏：亏损，减弱。亏：亏损，减弱。道：途径，道路；原因。道：途径，道路；原因。或：有人。或：有人。互：交互互：交互,相继相继。率：都，皆率：都，皆 以：因为，由于。以：因为，由于。盖：表原因，因为。盖：表原因，因为。1.1.秦秦以以攻取之外攻取之外2.2.小小则获邑，则获邑，大大则得城则得城3.3.较秦较秦之所得之所得4.4.其实其实百倍百倍 5.5.则则秦之秦之所大欲所大欲6.6.固固不在战矣不在战矣 以：凭着，用。以：凭着，用。小：小的方面；大：大的方面。小：小的方面；大：大的方面。之之：主主谓之间，取消句子独立性。谓之间，取消句子独立性。所得：得到的土地。所得：得到的土地。其实：它的实际数目，那实际上。其实：它的实际数目，那实际上。固：本来。固：本来。则：那么则：那么所大欲：最大的欲望。所大欲：最大的欲望。7.7.思思厥厥先先祖父祖父8.8.暴暴霜露，斩荆棘霜露，斩荆棘9.9.以有以有尺寸之地尺寸之地10.10.子孙子孙视视之不甚惜之不甚惜11.11.举以予举以予人人12.12.然后然后得一夕安寝得一夕安寝厥：其，他们的。厥：其，他们的。祖父：祖辈和父辈。祖父：祖辈和父辈。暴：通暴：通“曝曝”，冒着。，冒着。以有：才有。以有：才有。以：相当于以：相当于“而而”。举：拿。以：来。举：拿。以：来。予：给。予：给。然后：这样以后。然后：这样以后。视：看待，对待视：看待，对待13.13.然则然则诸侯之地有限，诸侯之地有限，暴秦之欲无暴秦之欲无厌厌14.14.奉之奉之弥弥繁，繁，侵之侵之愈愈急急15.15.至于至于颠覆颠覆，理理固固宜然宜然 16.16.此言此言得得之之颠覆：国家灭亡。颠覆：国家灭亡。固：本来。固：本来。然则：既然这样，那么。然则：既然这样，那么。厌：通厌：通“餍餍”，满足，满足。弥、愈：更加。弥、愈：更加。得：得当，适宜，对。得：得当，适宜，对。第四段第四段1.1.终终继五国继五国迁灭迁灭 终：最终。迁灭终：最终。迁灭：灭亡。：灭亡。2.2.与与赢而不助五国也赢而不助五国也 与：交好与：交好、结交结交。3.3.五国五国既既丧，齐亦不免矣丧，齐亦不免矣 既：既：之后。之后。4.4.燕赵之君，燕赵之君，始始有远略有远略 始：起初。始：起初。5.5.义义不赂秦不赂秦 义：义：名名词作动词，词作动词，坚持道义坚持道义。6.6.是故是故燕燕虽虽小国而后亡小国而后亡 是故：所以。虽：虽是故：所以。虽：虽然。然。7.7.斯用兵之斯用兵之效效也也8.8.始速始速祸焉祸焉9.9.赵赵尝尝五五战于秦战于秦10.10.二败二败而而三胜三胜11.11.后秦击赵者后秦击赵者再再12.12.李牧连李牧连却却之之效：功效。效：功效。始：才。始：才。却：使却：使-退却。退却。（使动）使动）再：两次。再：两次。尝：曾经。尝：曾经。战于秦：战于秦：与秦作战。与秦作战。败了两次，胜了三次。败了两次，胜了三次。速：招致。速：招致。13.13.洎牧洎牧以以谗谗诛诛14.14.惜其用武而不惜其用武而不终终也也15.15.且燕赵处秦革灭且燕赵处秦革灭殆殆尽之尽之际际16.16.智力智力孤危孤危17.17.诚诚不得已不得已以：因为以：因为。诛诛：被被诛杀。诛杀。终：坚持到最后。终：坚持到最后。殆：几乎。殆：几乎。诚：的确，确实。诚：的确，确实。智力：智谋和力量。智力：智谋和力量。际：时候。际：时候。18.18.刺客刺客不行不行19.19.胜负之胜负之数数,存亡之存亡之理理20.20.当当与秦相与秦相较较21.21.或或未未易量易量当：通当：通“倘倘”，倘若，如果；，倘若，如果；较：较量，抗衡。较：较量，抗衡。或：或许；或：或许；易：轻易；易：轻易；量：确定，估量。量：确定，估量。不行：不去。不行：不去。数、理：命运。数、理：命运。第一段第一段:六国破灭，六国破灭，非兵不利非兵不利,战不善战不善,弊弊在赂秦。在赂秦。赂秦而力亏，赂秦而力亏，破灭之道也。破灭之道也。不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧（中心论点）（中心论点）（分论点（分论点2）（分论点（分论点1 1）提出中心论点和分论点提出中心论点和分论点第二段第二段:问题问题:论述赂秦哪些方面？论证方法？几层？论述赂秦哪些方面？论证方法？几层？赂赂 者者赂失多赂失多赂得多赂得多败亡少败亡少攻取少攻取少得得 难难失失 易易固不在战固不在战而在赂秦而在赂秦赂地多赂地多安睡少安睡少地有限地有限欲无厌欲无厌奉奉 繁繁侵侵 急急至于颠覆至于颠覆理固宜然理固宜然薪不尽薪不尽火不灭火不灭引证、喻证引证、喻证赂地乃自焚赂地乃自焚赂赂秦秦而而力力亏亏，破破灭灭之之道道也也赂者赂者(韩魏楚韩魏楚)灭亡原因灭亡原因对对比比第三段：第三段：不赂者不赂者(齐燕赵齐燕赵)灭亡的原因灭亡的原因不不赂赂者者齐齐与嬴而不与嬴而不助五国也助五国也 燕燕 以荆卿为计以荆卿为计赵赵牧以谗诛，牧以谗诛，用武而不终用武而不终 不不赂赂者者以以赂赂者者丧丧。盖盖失失强强援援，不不能能独独完完。燕赵处秦燕赵处秦革灭殆尽革灭殆尽之际，智之际，智力孤危力孤危五国既丧五国既丧齐亦不免齐亦不免内因内因外因外因(向使三国向使三国食之不得下咽食之不得下咽)反向假设反向假设:向使三国向使三国(韩魏楚韩魏楚)各爱其地，各爱其地，(齐齐)人勿附于秦，人勿附于秦，(燕燕)刺客不行，刺客不行，(赵赵)良将犹在，以良将犹在，以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。胜才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。胜负存亡或未易量。负存亡或未易量。悲叹六国悲叹六国,得出教训得出教训,谏为国者谏为国者:无使为积威之所劫无使为积威之所劫表明目的表明目的:借古讽今借古讽今六国六国(诸侯诸侯)北宋北宋(天下天下)(悲夫悲夫为积威之所劫哉为积威之所劫哉)对对 比比借古讽今借古讽今勿从六国破勿从六国破亡之故事亡之故事写作意图写作意图 作者借评价六国的灭亡，作者借评价六国的灭亡，意意在讽谏北宋统治者要以六国为借在讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的积威所鉴，不要被契丹、西夏的积威所劫，一味地贿赂，以求苟安，而劫，一味地贿赂，以求苟安，而要奋起抵御，积极谋求不赂而胜要奋起抵御，积极谋求不赂而胜之道。之道。八、作者为什么将六国的情况和北宋的情况做对比？八、作者为什么将六国的情况和北宋的情况做对比？作者借评价六国的灭亡，意在讽谏北宋统治作者借评价六国的灭亡，意在讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的积威之所者要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的积威之所劫，一味地贿赂，以求苟安。要奋起抵御劫，一味地贿赂，以求苟安。要奋起抵御,积极谋求积极谋求不赂胜之道。不赂胜之道。举例论证、道理论证、举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。比喻论证、对比论证。v举例论证：举出举例论证：举出的事例，具体有力地论的事例，具体有力地论证了证了的观点。的观点。道理论证：引用道理论证：引用的名言或引用格言、俗的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了语等，充分有力地论证了的观点，增强文的观点，增强文章的说服力。章的说服力。对比论证：从正反两方面进行论述，突出地对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证了论证了的观点。的观点。比喻论证：以事喻理，形象生动地论证了比喻论证：以事喻理，形象生动地论证了的观点，使论证浅显易懂，易被接受。的观点，使论证浅显易懂，易被接受。“古人云：古人云：”引证引证法法加强论证说服加强论证说服力力六国灭亡史六国灭亡史实实例证例证法法证明观点正确证明观点正确性性秦与六国、秦与六国、六国之间的六国之间的对比对比对比对比法法证明破灭必然证明破灭必然性性因果论证（第一段）假设论证（第因果论证（第一段）假设论证（第四段）四段）论论 证证 方方 法法一课一得一课一得:巧妙借鉴语言巧妙借鉴语言v“-清军溃败，非力不足，势不众，弊清军溃败，非力不足，势不众，弊在技穷。技穷而力亏，溃败之道也。或曰：在技穷。技穷而力亏，溃败之道也。或曰：“清室苟和，怨技穷耶？清室苟和，怨技穷耶？”曰：曰：“苟和者苟和者源技穷也。盖屡战败，不能侥存。故曰弊源技穷也。盖屡战败，不能侥存。故曰弊在技穷也。在技穷也。”过清论过清论）“-呜呼！以奉英之地封天下之谋臣，以献英之财兴本国之科技，并力反帝，则吾恐英人枕之不得无忧也。悲夫！自诩老大帝国，物华天宝，乃不知老者常思既往，少者常思将来。惟思既往也故生留恋心，惟思将来也故生希望心；惟留恋也故保守，惟希望也故进取；惟保守也故永旧，惟进取也故日新；惟永旧也故技穷，惟日新也故艺高。”过清论 以的用法（1 1）不赂者）不赂者以以以以赂者丧赂者丧（2 2）秦）秦以以以以攻取之外攻取之外（3 3）以以以以地事秦地事秦（4 4）洎牧）洎牧以以以以谗诛谗诛（5 5）至丹）至丹以以以以荆卿为计荆卿为计（6 6）以以以以赂秦之地封天下之赂秦之地封天下之 谋臣谋臣（7 7）苟）苟以以以以天下之大，天下之大，（8 8）以以以以有尺寸之地有尺寸之地（9 9）日削月割，）日削月割，以以以以趋于亡趋于亡（1010）子孙视之不甚惜，举）子孙视之不甚惜，举以以以以予人予人 因为，介词因为，介词因为，介词因为，介词 凭借，用，介词凭借，用，介词凭借，用，介词凭借，用，介词 用，介词用，介词用，介词用，介词 因为，介词因为，介词因为，介词因为，介词 用，用，用，用，介词介词介词介词 用，用，用，用，介介介介 词词词词 凭借，凭借，凭借，凭借，介词介词介词介词 因而，因果因而，因果因而，因果因而，因果 ，连连连连 以致，结果，以致，结果，以致，结果，以致，结果，连连连连 把，把，把，把，介词介词介词介词 被动句是表示被动意义的句子。文言中常常借助一些介词表示被动。被动句是表示被动意义的句子。文言中常常借助一些介词表示被动。1用介词用介词“于于”“受受于于”表被动表被动(“于于”引出动作的主引出动作的主动者动者)。六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。(韩愈韩愈师说师说)吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(司马光司马光赤壁之战赤壁之战)2用用“为为”“为为所所”(“为为”引出动作的主动者引出动作的主动者)或或“为所为所”表被动。表被动。今不速往，恐为操所先。今不速往，恐为操所先。(司马光司马光赤壁之战赤壁之战)有如此之势，而为秦人积威之所劫。有如此之势，而为秦人积威之所劫。(苏洵苏洵六国论六国论)不者，若属皆且为所虏。不者，若属皆且为所虏。(司马迁司马迁鸿门宴鸿门宴)3用用“见见”“见见于于”表被动表被动(“于于”引出动作的主动者引出动作的主动者)。吾长见笑于大方之家。吾长见笑于大方之家。(庄子庄子秋水秋水)4用介词用介词“被被”表被动。例如：表被动。例如：予犹记周公之被逮。予犹记周公之被逮。(张溥张溥五人墓碑记五人墓碑记)5动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据上下文动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据上下文 来判别。来判别。傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，(孟子孟子生于忧生于忧患，死于安乐患，死于安乐)
